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  1. 121

    El clima de aprendizaje en la educación física, un apoyo a la autonomía, competencia y relaciones en alumnos de secundaria/preparatoria durante el confinamiento por COVID-19 por Calderón Hernández, Daniel Eduardo

    Publicado 2022
    “…Una vez capturados los datos, estos fueron analizados mediante el programa estadístico SPSS v24, primero se llevó a cabo la depuración y calidad de los mismos, segundo, se obtuvieron resultados estadísticos descriptivos de frecuencias y porcentajes de los datos sociodemográficos, en seguida se analizaron los ítems que contempla el instrumento mediante: media, desviación típica, asimetría y curtosis, posteriormente se realizó el análisis factorial exploratorio (AFE) obteniendo el coeficiente Káiser-Meyer-Olkin (KMO), prueba de esfericidad Bartlett, método de extracción de análisis de componentes principales y método de rotación Varimax; se determinó la fiabilidad por cada factor, la cual fue calculada mediante el índice alfa de Cronbach (Cronbach, 1951), además se llevaron a cabo las comparaciones mediante la t de student según género y escuela de formación profesional, y finalmente la correlaciones entre factores por medio del coeficiente de Pearson. …”
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  2. 122

    El clima de aprendizaje en la educación física, un apoyo a la autonomía, competencia y relaciones en alumnos de secundaria/preparatoria durante el confinamiento por COVID-19 por Calderón Hernández, Daniel Eduardo

    Publicado 2022
    “…Una vez capturados los datos, estos fueron analizados mediante el programa estadístico SPSS v24, primero se llevó a cabo la depuración y calidad de los mismos, segundo, se obtuvieron resultados estadísticos descriptivos de frecuencias y porcentajes de los datos sociodemográficos, en seguida se analizaron los ítems que contempla el instrumento mediante: media, desviación típica, asimetría y curtosis, posteriormente se realizó el análisis factorial exploratorio (AFE) obteniendo el coeficiente Káiser-Meyer-Olkin (KMO), prueba de esfericidad Bartlett, método de extracción de análisis de componentes principales y método de rotación Varimax; se determinó la fiabilidad por cada factor, la cual fue calculada mediante el índice alfa de Cronbach (Cronbach, 1951), además se llevaron a cabo las comparaciones mediante la t de student según género y escuela de formación profesional, y finalmente la correlaciones entre factores por medio del coeficiente de Pearson. …”
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  3. 123

    Análisis al acompañamiento docente desde la percepción del alumno en la plataforma Blackboard un caso de estudio por Cárdenas-González, Victor Manuel, Celina-Leal, Alicia, Ulloa-Duque, Gabriela Soledad

    Publicado 2025
    “…Los resultados muestran que el coeficiente de determinación de correlación de Pearson R² indica que el acompañamiento docente se explica en un 74.5% por la variabilidad del modelo, con un coeficiente estandarizado β = 0.846 para la variable independiente "Actividades del Alumno". …”
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  4. 124

    Evaluación de la diversidad y estructura espacial en el bosque tropical subcaducifolio la quebrada, Jalisco, México, empleando tres escalas de medición por González Cueva, Gerardo Alberto

    Publicado 2006
    “…The results showed that it is a question of a dense forest with an average of 35.33 m2 ha-1 of basal area, registered a whole of twenty-five species, being the more abundant Brosimum alicastrum, Couepia polyandra and Hura polyandra. …”
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  5. 125

    Evaluación de la diversidad y estructura espacial en el bosque tropical subcaducifolio la quebrada, Jalisco, México, empleando tres escalas de medición por González Cueva, Gerardo Alberto

    Publicado 2006
    “…The results showed that it is a question of a dense forest with an average of 35.33 m2 ha-1 of basal area, registered a whole of twenty-five species, being the more abundant Brosimum alicastrum, Couepia polyandra and Hura polyandra. …”
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  6. 126
  7. 127

    Bioingeniería ambiental aplicada a una columna empacada con Chlorella sp. inmovilizada para la remoción de metales pesados por Garza González, María Teresa, Almaguer Cantú, Verónica, Rivera de la Rosa, Javier, Loredo Medrano, José Ángel

    Publicado 2010
    “…Se determinó que las mejores condiciones de operación para la biosorción fueron pH 5 y un tamaño de esfera de 5 mm de diámetro, tanto en 100 y 500 mg·L-1. El coeficiente de transferencia de masa se determinó al ajustar los datos experimentales a las ecuaciones de continuidad, y fue kx = 1.55 x 10-9 kg·mol/m2·s.…”
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  8. 128

    Factores que influyen en la intención emprendedora en estudiantes de Instituciones de Educación Superior de México por Landeros García, Carlos, Molina Hernández, José Antonio, Terán Cázares, María Mayela

    Publicado 2022
    “…Con fundamento en la Teoría de la Conducta Planeada, adicionando los elementos de espacios de emprendimiento y el riesgo percibido, se analizó una muestra de 3,061 estudiantes empleando un Modelo de Ecuaciones Estructurales. Con un coeficiente R2 de 0.630 y valores significativos en las variables espacios de emprendimiento, actitud hacia el emprendimiento y el control conductual, se permite concluir que los espacios de emprendimiento fomentan la intención emprendedora en los estudiantes mexicanos, motivo por el cual deberán de ser reconocidos como un eslabón de importancia en el proceso emprendedor.…”
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  9. 129

    Pefil neuropsiquiátrico en parkinson primario en el noreste de México por Porras Garza, Guillermo Alberto

    Publicado 2025
    “…Se realizó un análisis secundario de agrupamiento a través del método K-means para identificar perfiles combinando síntomas motores y neuropsiquiátricos, la validez interna se evaluó con el coeficiente de Silhouette, índice de Davies–Bouldin, índice de Calinski– Harabasz y el índice de Dunn.…”
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  10. 130

    Perfil de valores y consumo de alcohol y tabaco en jóvenes universitarios por De la Garza Guerrero, Lídice Saraí

    Publicado 2014
    “…Se aplicó la prueba de Kolmogorov-Smirnov con corrección de Lilliefors y se utilizó estadística no paramétrica: U de Mann-Whitney, Coeficiente de Correlación de Spearman y Regresión Lineal Múltiple.…”
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  11. 131

    Valores terminales, valores instrumentales y consumo de alcohol en profesionales de enfermería por José Flores, Marilú

    Publicado 2014
    “…Se aplicó la prueba de Kolmogorov-Smirnov con Corrección de Lilliefors y se utilizó estadística no paramétrica: U de Mann-Whitney, H de Kruskal-Wallis y Coeficiente de Correlación de Spearman.…”
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  12. 132

    Pefil neuropsiquiátrico en parkinson primario en el noreste de México por Porras Garza, Guillermo Alberto

    Publicado 2025
    “…Se realizó un análisis secundario de agrupamiento a través del método K-means para identificar perfiles combinando síntomas motores y neuropsiquiátricos, la validez interna se evaluó con el coeficiente de Silhouette, índice de Davies–Bouldin, índice de Calinski– Harabasz y el índice de Dunn.…”
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  13. 133

    Perfil de valores y consumo de alcohol y tabaco en jóvenes universitarios por De la Garza Guerrero, Lídice Saraí

    Publicado 2014
    “…Se aplicó la prueba de Kolmogorov-Smirnov con corrección de Lilliefors y se utilizó estadística no paramétrica: U de Mann-Whitney, Coeficiente de Correlación de Spearman y Regresión Lineal Múltiple.…”
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  14. 134

    Valores terminales, valores instrumentales y consumo de alcohol en profesionales de enfermería por José Flores, Marilú

    Publicado 2014
    “…Se aplicó la prueba de Kolmogorov-Smirnov con Corrección de Lilliefors y se utilizó estadística no paramétrica: U de Mann-Whitney, H de Kruskal-Wallis y Coeficiente de Correlación de Spearman.…”
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  15. 135

    Requerimiento de autocuidado al egreso hospitalario en adultos con diabetes mellitus tipo 2. por Castillo Alarcón, Lina María

    Publicado 2018
    “…El tamaño de la muestra (n = 130) se estimó considerando un nivel de significancia de .05, Coeficiente de Determinación de .13 y una potencia de .84%. …”
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  16. 136

    Creatividad e investigación en diseño en las instituciones de educación superior. Caso de estudio: Licenciatura en Diseño Gráfico de la Escuela de Artes Plásticas Profesor Rubén He... por Calvillo Martínez, Edén Patricia

    Publicado 2019
    “…Se diseñó y aplicó un instrumento, con un coeficiente de alfa de Cronbach de .9634, que permite evaluar el nivel de desarrollo de las habilidades creativas e investigativas en los estudiantes, con los datos obtenidos se procedió a realizar el análisis de coeficiente de correlación Pearson. …”
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  17. 137

    Requerimiento de autocuidado al egreso hospitalario en adultos con diabetes mellitus tipo 2. por Castillo Alarcón, Lina María

    Publicado 2018
    “…El tamaño de la muestra (n = 130) se estimó considerando un nivel de significancia de .05, Coeficiente de Determinación de .13 y una potencia de .84%. …”
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  18. 138

    Creatividad e investigación en diseño en las instituciones de educación superior. Caso de estudio: Licenciatura en Diseño Gráfico de la Escuela de Artes Plásticas Profesor Rubén He... por Calvillo Martínez, Edén Patricia

    Publicado 2019
    “…Se diseñó y aplicó un instrumento, con un coeficiente de alfa de Cronbach de .9634, que permite evaluar el nivel de desarrollo de las habilidades creativas e investigativas en los estudiantes, con los datos obtenidos se procedió a realizar el análisis de coeficiente de correlación Pearson. …”
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  19. 139

    La incidencia de empatía intercultural en hombres y mujeres que laboran en agencias de viajes en Nuevo León por Arjona Granados, María del Pilar

    Publicado 2022
    “…Se aplica un instrumento con vialidad aceptable, validado mediante coeficiente de confiabilidad de Alfa Cronbach, aplicado a una muestra de 52 personas: 37 mujeres y 15 hombres, con actividades de servicio al turismo internacional en agencias de viajes. …”
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  20. 140

    La autoestima y su relación con la percepción del aprendizaje: el caso de los estudiantes de arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León por Cantú Hinojosa, Irma Laura

    Publicado 2007
    “…En un muestreo probabilístico estratificado por semestres se seleccionaron 388 sujetos de una población total de 1153 estudiantes de arquitectura, a quienes se administraron dos instrumentos: uno, elaborado ex profeso para esta investigación, midió la variable aprendizaje percibido, mientras el otro determinó el nivel de autoestima de cada estudiante. Se halló el coeficiente r de Pearson para determinar la correlación de la autoestima con el aprendizaje percibido por el grupo de estudiantes universitarios de la muestra. …”
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