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Formar al educador del arte: emplazar la escuela por Cabrera Salort, Ramón

“…Formar al educador del arte requiere hacerlo desde el entendimiento cabal de las prácticas simbólicas contemporáneas, emplazar la escuela; someterla a un proceso ininterrumpido de dinámicas críticas y reflexivas sobre sí y sobre sus tareas de formación y socialización. …”
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Condiciones para el retorno escolar de estudiantes de escasos recursos que cursan el nivel medio superior en una institución pública por Velázquez Tamez, Laura Elizabeth

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Condiciones para el retorno escolar de estudiantes de escasos recursos que cursan el nivel medio superior en una institución pública por Velázquez Tamez, Laura Elizabeth

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Interconectividad e interoperabilidad de redes de computadoras por Santamaría Estrada, Dolores Estela

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Interconectividad e interoperabilidad de redes de computadoras por Santamaría Estrada, Dolores Estela

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NICOLÁS GARCÍA DE SAN VICENTE EDUCADOR DE LA REPÚBLICA por Rublúo, Luis

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El acoso escolar: su detección y su atención en la escuela secundaria por Arguello Hernández, Oralia

“…Esta tesis doctoral comparte los resultados de una investigación que se realizó en una Escuela Secundaria de la ciudad de Saltillo, Coahuila (México), sobre el acoso escolar (bullying), una manifestación de la violencia entre adolescentes presente en los centros escolares, que es reflejo de una sociedad conflictuada, razón por la que debe ser detectado y atendido para evitar posibles daños en el ámbito emocional y en el aprovechamiento académico de los estudiantes. …”
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El acoso escolar: su detección y su atención en la escuela secundaria por Arguello Hernández, Oralia

“…Esta tesis doctoral comparte los resultados de una investigación que se realizó en una Escuela Secundaria de la ciudad de Saltillo, Coahuila (México), sobre el acoso escolar (bullying), una manifestación de la violencia entre adolescentes presente en los centros escolares, que es reflejo de una sociedad conflictuada, razón por la que debe ser detectado y atendido para evitar posibles daños en el ámbito emocional y en el aprovechamiento académico de los estudiantes. …”
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Habilidades socioemocionales en el ámbito escolar de los planteles de nivel medio Superior de la UANL por Osorio Castillo, Linda Angélica

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La mediación escolar y su intervención desde el nivel medio superior por Hernandez Castillo, Gil David

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Catecismo de la doctrina cristiana... : curso medio (para las escuelas primarias) por Deharbe, José

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Estudio de las propiedades físicas del mesón escalar sigma en el vacío y en el medio nuclear por Menchaca Maciel, Mónica del Carmen

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Estudio de las propiedades físicas del mesón escalar sigma en el vacío y en el medio nuclear por Menchaca Maciel, Mónica del Carmen

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Valoración del desarrollo infantil en escolares de estrato socioeconómico medio alto por Magallanes Zúñiga, Margarita

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Valoración del desarrollo infantil en escolares de estrato socioeconómico medio alto por Magallanes Zúñiga, Margarita

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Trabajo cooperativo con Computadora (CSCW) Aplicado en plataforma de Enseñanza-Aprendizaje NEXUS de la UANL por González Lara, Aída Lucina, Suárez Escalona, Rubén, Torres Guerrero, Francisco

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Competencias de los educadores físicos en su último año de formación: desde la teoría de la auto-eficacia por Cuestas Lopez, Luis Antonio

“…Tiene como propósito adaptar una escala para valorar las competencias docentes, en el contexto de las escuelas de formación profesional en México. …”
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Competencias de los educadores físicos en su último año de formación: desde la teoría de la auto-eficacia por Cuestas Lopez, Luis Antonio

“…Tiene como propósito adaptar una escala para valorar las competencias docentes, en el contexto de las escuelas de formación profesional en México. …”
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Diseño estructural y operativo de un programa de actividades deportivas extracurriculares en el medio escolar por Alvarado Saldaña, Norma Idalia

“…Después de haber estudiado los diferentes planteamientos realizados por diversos autores, donde nos dan a conocer desde diferentes perspectivas algunas premisas considerables para la práctica deportiva en el medio escolar, podemos mencionar la importancia de la motivación, como factor de permanencia y satisfacción en las actividades, seguido a ello, nos encontramos con los múltiples beneficios físicos, psicológicos, cognitivos y sociales que genera en el escolar su desempeño desde edades tempranas en el ámbito deportivo, previniendo de manera asertiva las consecuencias en el medio social que trae como consecuencia los periodos de ocio por tiempo prolongado. …”
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Diseño estructural y operativo de un programa de actividades deportivas extracurriculares en el medio escolar por Alvarado Saldaña, Norma Idalia

“…Después de haber estudiado los diferentes planteamientos realizados por diversos autores, donde nos dan a conocer desde diferentes perspectivas algunas premisas considerables para la práctica deportiva en el medio escolar, podemos mencionar la importancia de la motivación, como factor de permanencia y satisfacción en las actividades, seguido a ello, nos encontramos con los múltiples beneficios físicos, psicológicos, cognitivos y sociales que genera en el escolar su desempeño desde edades tempranas en el ámbito deportivo, previniendo de manera asertiva las consecuencias en el medio social que trae como consecuencia los periodos de ocio por tiempo prolongado. …”
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