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“En Wikipedia no se escribe jugando”: Identidad y motivación en 10 wikipedistas regiomontanos. por Corona Reyes, Sergio Antonio, Muñoz Yáñez, Brenda Azucena

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Tradescantia spathacea y epigalocatequina; ciencia en la medicina ancestral por CASTILLO VELAZQUEZ, UZIEL, LUGO DIAZ, Ángeles Gwendolyne, PEREZ HERNANDEZ, Raymundo Alejandro, Soto Domínguez, Adolfo, CHAVEZ MONTES, ABELARDO, FRANCO VILLANUEVA, KIBSAIN LAZARO

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Factores que determinan la aplicación del Smartphone en el ámbito académico universitario por Brosig Rodríguez, Mayra Elizabeth, Niño Rodríguez, Claudia Ivonne, Cantú Rodríguez, Jesús

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Radicalización violenta y misoginia extrema: Narrativas antifeministas en la manosphere por Ávila Bravo-Villasante, María

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Percepciones sobre capital social en Argentina por Baro, Marcelo

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Los retos del Federalismo Mexicano en el siglo XXI por García Murillo, José Guillermo, Suárez Hernández, Olinda Beatriz

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La banca y la sustentabilidad: Una aproximación teórica por Sánchez, Ana Laura, Pérez-Sosa, Felipe

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Justicia ambiental e hídrica y Derechos Fundamentales. Aguas residuales transfronterizas en Baja California por Pasillas Pineda, Enrique

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Entre aromas y sabores: Los secretos del buen café por García Méndez, Valentina, Almaraz Valle, Victor Manuel

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Decolonizar los derechos humanos desde el territorio corpóreo del VIH por Barraza Pacheco, Joab Kalid

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Determinantes en la recaudación del impuesto predial: Nuevo León, México por Cantú Suárez, Nora Elia

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Variables contextuales y personales asociadas a la violencia escolar en adolescentes suburbanos. por García Aranda, Erika Norma

“…Se concluye que los resultados encontrados son coincidentes con los reportados por diversas investigaciones y favorecen el supuesto de que en las comunidades que propician actividades pro sociales, en este caso la escuela, se muestra un modelo normativo protector del comportamiento violento lo cual, además, se asocia con un mayor apoyo social, lo que explicaría también los valores altos en la correlación con la variable reputación social que reporta el presente trabajo. …”
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Variables contextuales y personales asociadas a la violencia escolar en adolescentes suburbanos. por García Aranda, Erika Norma

“…Se concluye que los resultados encontrados son coincidentes con los reportados por diversas investigaciones y favorecen el supuesto de que en las comunidades que propician actividades pro sociales, en este caso la escuela, se muestra un modelo normativo protector del comportamiento violento lo cual, además, se asocia con un mayor apoyo social, lo que explicaría también los valores altos en la correlación con la variable reputación social que reporta el presente trabajo. …”
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Aprendizaje móvil como apoyo a la enseñanza durante la pandemia por Alfaro Cázares, Neydi Gabriela

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RESPONSABILIDAD FAMILIAR Y CONOCIMIENTOS SOBRE LA OSTEOPOROSIS: UN ESTUDIO EN GERONTOLOGÍA SOCIAL. por José Azoh Barry, José Azoh Barry José Azoh Barry

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¿Cómo reinvertarse para ser competitivos en la Industria 4.0? por Reséndiz-Prado, Adriana Nayeli, Torres-Mansur, Sandra Maribel, Placeres-Salinas, Sandra Imelda

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Revisión sobre el orégano mexicano Lippia graveolens HBK. (Sinonimia Lippia berlandieri Schauer) y su aceite esencial por Galván Calamaco, Zuleyma, Ramos Clamont Montfort, Gabriela, Marszalek , Jolanta E., Vargas González, Gabriela

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Análisis metafórico para la intervención social participativa (IAP) por Zalpa, Genaro, Ortiz Rodríguez, María Teresa

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Demócratas vs Demócratas: una mirada hacia el pasado para ver el futuro por Mejorada Sesma, David Alonso

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Maternidad en centros penitenciarios por Ortega Sarabia, Magnolia Berenice

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