Resultados de búsqueda - (cerro OR meta)*

  1. 261
  2. 262

    Marca personal de docentes en Gerencia por González Campos, Carlos Gustavo, Useche Aguirre, María Cristina

    Publicado 2017
    “…Se concluye que los docentes se encuentran gestionando su marca personal, a través de acciones personales, profesionales, de posicionamiento y comunicación, buscando la diferenciación en su entorno profesional de su mercado meta, apoyados en atributos que les permite destacarse y ser recordados, por quienes han requerido de sus servicios. …”
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    Sección de libro.
  3. 263

    Aspectos que contribuyen en la elaboración de un plan de vida y carrera en jóvenes de preparatoria. por Zavalija Ruiz, Narcedalia

    Publicado 2018
    “…Se encontraron como variables fundamentales en la elección de un plan de vida y carrera: el tener una meta u objetivo, la expectativa de concluir la formación de cada etapa de estudios el contar con determinadas aptitudes y tener la disposición de continuar desarrollándolas, así como desarrollar la comunicación, el contar con valores como la tolerancia y el esfuerzo; y contar con las redes de apoyo siguientes: los padres, amigos e instituciones educativas, a través del Departamento de Orientación, en la materia de Orientación Vocacional, y la información generada por otras fuentes para mejorar el sistema de enseñanza sobre la toma de decisión para elaborar un eficiente plan de vida y carrera, y se llegó a la conclusión que se deben determinar más variables para así trabajar en la prevención y sensibilizar a los alumnos.…”
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    Tesis
  4. 264

    Estrategia para promover la adquisición del inglés mediante la interacción sin la dependencia en la lengua materna para aprendientes de nivel intermedio por Domínguez Flores, Germán Ricardo

    Publicado 2017
    “…Se expresa el motivo y objetivos que se buscan concretar en la propuesta, los antecedentes detallan contenido y autores relacionados al Método Directo, Natural y Enfoque Comunicativo, asimismo información sobre adquisición de la lengua meta y técnicas de interacción auténtica por las cuales se puede guiar a un aprendiente a lograr eficiencia comunicativa. …”
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    Otro
  5. 265

    El uso de estrategias metacognitivas enfocadas en el aprendizaje de estudiantes de inglés como lengua extranjera en un curso extracurricular. por Pérez García, Andrés Amado

    Publicado 2018
    “…El interés de querer dominar el inglés como lengua extranjera para los estudiantes del nivel medio-superior en su modalidad de bachillerato técnico, los ha impulsado a recurrir a cursos extracurriculares para lograr esta meta. Con el fin de contribuir al desarrollo de estos aprendientes, el presente estudio se enfoca en determinar cómo las estrategias de aprendizaje influyen para mejorar sus procesos cognitivos. …”
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    Otro
  6. 266

    Sobrevida a 5 y 10 años después de tratamiento quirúrgico conservador y tratamiento radical en pacientes con cáncer de mama estadio clínico i-ii: revisión sistemática y metaanálisi... por Castillón González, Andrea

    Publicado 2021
    “…De un total de 7107 articulos, se incluyeron al final 6 para el meta-análisis, se separaron en subtemas con su resultado, dentro de la recurrencia local, hay mayor índice con la técnica de mastectomía; con la recurrencia regional, ligero aumento con la técnica conservadora; con la recurrencia distal no se puede demostrar cual de los 2 procedimientos hay menor riesgo; con la mortalidad, se observa mayor tendencia con la cirugía conservadora de mama. …”
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    Tesis
  7. 267

    Proceso de atención nutricia en paciente adulto masculino con fibrosis pulmonar ideopática e insuficiencia cardíaca en una unidad de cuidados intensivos, implementado por 1 semana.... por Aguilar Vizcaíno, Martha Cecilia

    Publicado 2021
    “…Para la implementación del soporte nutricional se utilizaron de referencia las guías ESPEN 2019 y ASPEN 2016, por lo que se calculo un requerimiento meta de 30 cal/kg/día y 1.8 g/kg/día de proteínas. …”
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    Tesis
  8. 268

    Proceso de atención nutricia implementado por 11 días en paciente masculino adulto mayor con choque séptico de foco abdominal, resección de sigmoides, entero-entero anastomosis col... por Monserratt Márquez, Diana Laura

    Publicado 2021
    “…Para la implementación del soporte nutricional se utilizaron de referencia las guías ESPEN 2021 y 2019 por lo que se calculó un requerimiento meta de 30 kcal/kg/día y 1.3 g/kg/día de proteínas. …”
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    Tesis
  9. 269
  10. 270

    Aspectos que contribuyen en la elaboración de un plan de vida y carrera en jóvenes de preparatoria. por Zavalija Ruiz, Narcedalia

    Publicado 2018
    “…Se encontraron como variables fundamentales en la elección de un plan de vida y carrera: el tener una meta u objetivo, la expectativa de concluir la formación de cada etapa de estudios el contar con determinadas aptitudes y tener la disposición de continuar desarrollándolas, así como desarrollar la comunicación, el contar con valores como la tolerancia y el esfuerzo; y contar con las redes de apoyo siguientes: los padres, amigos e instituciones educativas, a través del Departamento de Orientación, en la materia de Orientación Vocacional, y la información generada por otras fuentes para mejorar el sistema de enseñanza sobre la toma de decisión para elaborar un eficiente plan de vida y carrera, y se llegó a la conclusión que se deben determinar más variables para así trabajar en la prevención y sensibilizar a los alumnos.…”
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    Tesis
  11. 271

    Sobrevida a 5 y 10 años después de tratamiento quirúrgico conservador y tratamiento radical en pacientes con cáncer de mama estadio clínico i-ii: revisión sistemática y metaanálisi... por Castillón González, Andrea

    Publicado 2021
    “…De un total de 7107 articulos, se incluyeron al final 6 para el meta-análisis, se separaron en subtemas con su resultado, dentro de la recurrencia local, hay mayor índice con la técnica de mastectomía; con la recurrencia regional, ligero aumento con la técnica conservadora; con la recurrencia distal no se puede demostrar cual de los 2 procedimientos hay menor riesgo; con la mortalidad, se observa mayor tendencia con la cirugía conservadora de mama. …”
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    Tesis
  12. 272

    Proceso de atención nutricia en paciente adulto masculino con fibrosis pulmonar ideopática e insuficiencia cardíaca en una unidad de cuidados intensivos, implementado por 1 semana.... por Aguilar Vizcaíno, Martha Cecilia

    Publicado 2021
    “…Para la implementación del soporte nutricional se utilizaron de referencia las guías ESPEN 2019 y ASPEN 2016, por lo que se calculo un requerimiento meta de 30 cal/kg/día y 1.8 g/kg/día de proteínas. …”
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    Tesis
  13. 273

    Proceso de atención nutricia implementado por 11 días en paciente masculino adulto mayor con choque séptico de foco abdominal, resección de sigmoides, entero-entero anastomosis col... por Monserratt Márquez, Diana Laura

    Publicado 2021
    “…Para la implementación del soporte nutricional se utilizaron de referencia las guías ESPEN 2021 y 2019 por lo que se calculó un requerimiento meta de 30 kcal/kg/día y 1.3 g/kg/día de proteínas. …”
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    Tesis
  14. 274

    HISTORIA Y FENOMENOLOGÍA por Robledo, Fernando

    Publicado 2022
    “…Los grandes períodos de la vida humana o bien su 'progreso' hacia una meta final es lo que puede otorgar sentido a cualquier historia particular. …”
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    Artículo
  15. 275

    Distribución ecológica de la herpetofauna de la Sierra de Gomas, en el estado de Nuevo León. por Nevárez de los Reyes, Manuel

    Publicado 2018
    “…El área de estudio se ubica en la parte noroeste del Estado de Nuevo León, comprende la Sierra de Gomas (= Sierra de Bustamante), así como también la Sierra Morena, el Cerro Boludo y la porción neolonesa de la Sierra La Ventana. …”
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    Tesis
  16. 276

    Distribución ecológica de la herpetofauna de la Sierra de Gomas, en el estado de Nuevo León. por Nevárez de los Reyes, Manuel

    Publicado 2018
    “…El área de estudio se ubica en la parte noroeste del Estado de Nuevo León, comprende la Sierra de Gomas (= Sierra de Bustamante), así como también la Sierra Morena, el Cerro Boludo y la porción neolonesa de la Sierra La Ventana. …”
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    Tesis
  17. 277
  18. 278

    Programas sociales en Nuevo León: acciones de apoyo para la vivienda, el intento fallido en la reducción del rezago social. por Hernández Pérez, Káteri Samantha

    Publicado 2019
    “…Empleando el método analítico y documental se analizaron aleatoriamente la aplicación de los recursos autorizados durante el periodo 2016 al 2018, específicamente en el sector vivienda, para evaluar la calidad y el funcionamiento de los apoyos dados por medio de espacios construidos, y la apropiación personal de los beneficiarios en su nuevo entorno, de esta forma rectificar si estas intervenciones, en algunos municipios del estado de Nuevo León son eficientes al disminuir la pobreza y mejorar la calidad de vida, o si existen factores que interfieren en alcanzar esta meta, y por consecuencia incumplir con los compromisos globales acordados para la reducción pobreza para el 2030.…”
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    Artículo
  19. 279

    La educación musical como alternativa para favorecer el desarrollo integral de los niños en edad preescolar por Vázquez Buenfil, Nancy Ruth

    Publicado 2007
    “…Indudablemente, la integralidad representa un punto prioritario dentro de las nuevas perspectivas educativas en México, pues se ha reconocido que de ella depende en gran medida la calidad de la educación y la formación de individuos verdaderamente competitivos, con un perfil adecuado a las exigencias de la sociedad contemporánea, donde la excelencia se ha convertido en la meta a alcanzar. La educación preescolar, por ser el primer peldaño en la formación del individuo, debe tomar en cuenta esta visión e incorporarla en el trabajo diario, favoreciendo todas las áreas del desarrollo infantil.…”
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    Tesis
  20. 280

    Estrategia comunicativa dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje. por Alvarez Amezcua, Cynthia Daniela, Salinas Padilla, Heidi Angélica, Moyano González, Aurora

    Publicado 2013
    “…Utilizar diferentesestrategias puede ser de utilidad para lograr una mayor conexión con los estudiantes, es responsabilidad del docente encontrar la que menor se adapte a su audiencia meta, el propósito del docente es facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, generando un aprendizaje significativo y de utilidad para su desarrollo integral dentro de su vida profesional.…”
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    Conferencia o artículo de un taller.

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