Resultados de búsqueda - (autos OR (faltar OR ((actis OR (partes OR pauto)) OR ((fauto OR falto) OR acto)))) de voz~
Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Preparatoria No. 3 25
- historia 21
- México 20
- Educación 19
- 18
- Mexico 16
- Innovación 15
- Nuevo León 15
- educación 15
- UANL 11
- Nocturna para Trabajadores 10
- Monterrey 9
- comunicación 9
- UNL 8
- derechos humanos 8
- género 8
- Calidad 7
- I21 7
- Reforma Siglo XXI 7
- communication 7
- comunicación política 7
- human rights 7
- mediación 7
- violencia 7
- Estado 6
- M31 6
- Motivación 6
- Violencia 6
- cultura 6
- education 6
-
121
Características de la narrativa mayaricera entre 1990 y 2014 (primera parte)
Publicado 2024Enlace del recurso
Artículo -
122
Álvaro Mutis, un clásico instantáneo (séptima parte): Ilona llega con la lluvia
Publicado 2024Enlace del recurso
Artículo -
123
Las manifestaciones gráfico rupestres, en el Noreste de México (primera parte)
Publicado 2024Enlace del recurso
Artículo -
124
Las manifestaciones gráfico rupestres, en el Noreste de México (segunda parte)
Publicado 2024Enlace del recurso
Artículo -
125
Características de la narrativa mayaricera entre 1990 y 2014 (segunda parte)
Publicado 2024Enlace del recurso
Artículo -
126
-
127
La retroalimentación como parte de la enseñanza del diseño gráfico en el aula
Publicado 2019“…Se presentan los resultados obtenidos a partir de la enseñanza de las identidades en un aula de 4º semestre de la Licenciatura en Diseño Gráfico de una Facultad perteneciente a una UniversidadPública, ubicada en la Ciudad de Monterrey, Nuevo León, México, dicha enseñanza tiene un enfoque constructivista que está basado en la retroalimentación docente-alumno y alumno-alumno. …”
Enlace del recurso
Artículo -
128
-
129
-
130
La educación en la sustentabilidad como parte de la formación en Nivel Superior desde el Trabajo Social
Publicado 2023“…Dentro de algunos de los resultados se puede señalar lo siguiente: el alumno considera de importancia la educación con enfoque sustentable, porque tiene un impacto positivo en uformación académica, lo cual le permite un aumento de conocimiento, pensar de manera crítica, resolución de problemas, cambio de actitudes y toma de decisiones en relación al cuidado del medio ambiente en el campo que se desempeñan.…”
Enlace del recurso
Artículo -
131
-
132
-
133
-
134
Genios de la física y la matemática (décima parte): Albert Einstein (1879-1955)
Publicado 2025Enlace del recurso
Artículo -
135
Genios de la física y la matemática (novena parte): Maria Curie (1867-1934)
Publicado 2025Enlace del recurso
Artículo -
136
-
137
-
138
-
139
-
140