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    Representaciones sociales de la educación formal en jóvenes marginales: la historia de una construcción. by Losano Maldonado, Ma. Cecilia

    Published 2017
    “…En el ámbito educativo en específico, las RS fungen como mediadoras entre el saber del sentido común y el saber científico y ligan los conocimientos empíricos tradicionales propios del entorno escolar con las formas de pensamiento y acciones de sus actores (Piña, 2004). …”
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    Tesis
  8. 2888

    Representaciones sociales de la educación formal en jóvenes marginales: la historia de una construcción. by Losano Maldonado, Ma. Cecilia

    Published 2017
    “…En el ámbito educativo en específico, las RS fungen como mediadoras entre el saber del sentido común y el saber científico y ligan los conocimientos empíricos tradicionales propios del entorno escolar con las formas de pensamiento y acciones de sus actores (Piña, 2004). …”
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    Programa de intervención en fortaleza mental para peleadores de muaythai españoles by Limón Sánchez, Alan

    Published 2018
    “…Seguida de la justificación, en donde se muestra la importancia o conveniencia de que se aplique un proyecto de intervención que facilite el control de las variables psicológicas, además de los posibles beneficiarios de dicha intervención, las actividades con las que se trabajan y la pertinencia de su uso, asimismo, el impacto probable a corto, mediano y largo plazo de la intervención. …”
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    Tesis
  16. 2896

    Programa de intervención en fortaleza mental para peleadores de muaythai españoles by Limón Sánchez, Alan

    Published 2018
    “…Seguida de la justificación, en donde se muestra la importancia o conveniencia de que se aplique un proyecto de intervención que facilite el control de las variables psicológicas, además de los posibles beneficiarios de dicha intervención, las actividades con las que se trabajan y la pertinencia de su uso, asimismo, el impacto probable a corto, mediano y largo plazo de la intervención. …”
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    Tesis
  17. 2897

    Modelo de cultura de calidad para la dirección de la formación del bachiller by Botello Treviño, Matías Alfonso

    Published 2008
    “…A partir del análisis critico de las fuentes y la experiencia del autor como profesor e investigador en la Universidad Autónoma de Nuevo León y como especialista en calidad en varias empresas de la ciudad de Monterrey, se plantea la contradicción general que se manifiesta entre la necesidad de formación con calidad de los estudiantes para elevar su nivel de satisfacción y el pobre desarrollo de la cultura organizacional de la escuela como cultura de calidad (resultado de la encuesta inicial) que no favorece el cambio y la mejora continua. …”
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