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LA ETERNIDAD EN LA RUTINA QUE FUGA by Villarreal, Minerva M.

“…Se pregunta Elena Poniatowska al final de su prólogo y después de haber inquirido, a manera de estribillo, una y otra vez, si en cada lazo que filtra la memoria como sostén de la vida, el amor es el hálito que atraviesa, con su lluvia de oro, los vínculos. …”
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Actitud del médico anestesiólogo en formación ante el deterioro cognitivo operatorio by Berlanga Arizpe, Alfredo Gerardo

“…Entre los factores de riesgo descritos asociados al desarrollo de DCPO están: Las cirugías complicadas , la alteración en la secreción de cortisol y la liberación de mediadores pro inflamatorios, que son parte de la respuesta fisiológica al estrés de una cirugía mayor y se encuentran implicados en el deterioro de humanos, el bajo nivel educativo, a mayor edad mayor riesgo, y por último el mayor uso de analgésicos opioides.…”
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Actitud del médico anestesiólogo en formación ante el deterioro cognitivo operatorio by Berlanga Arizpe, Alfredo Gerardo

“…Entre los factores de riesgo descritos asociados al desarrollo de DCPO están: Las cirugías complicadas , la alteración en la secreción de cortisol y la liberación de mediadores pro inflamatorios, que son parte de la respuesta fisiológica al estrés de una cirugía mayor y se encuentran implicados en el deterioro de humanos, el bajo nivel educativo, a mayor edad mayor riesgo, y por último el mayor uso de analgésicos opioides.…”
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El renacimiento económico del Partido Demócrata: 1896-1939 by Mejorada Sesma, David A.

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El ataque a Columbus: y su arquitecto, Candelario Cervantes by Erives Chaparro, Kevin Eduardo

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Hermann Broch Poesía como ethos y símbolo by Pott, Hans-Günter

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El Suicidio Metafísico by Sciacca, Michele

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Transcomplejidad en la educación primaria: investigación transcompleja by López Arrillaga, César Enrique

“…El proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas de educación primaria se orienta desde la complejidad de las realidades actuales, en el marco de la transdisciplinariedad de los factores que fluyen en las interacciones de los actores educativos, el objetivo del presente ensayo, es realizar un abordaje teórico de la Transcomplejidad en la Educación Primaria, basado con los aportes de Sánchez (1995), y otros referentes teóricos como Villegas (2010), en función de establecer el análisis y vinculación desde el entorno de las escuelas que desarrollan procesos de formación en el nivel primaria, desde la Transcomplejidad orientada en la educación transcompleja, partiendo de las premisas que los estudiantes son diversos, únicos e irrepetibles en su personalidad, intereses y necesidades de formación bajo la mirada de la integralidad del hecho educativo en el contexto de la educación primaria.…”
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Transcomplejidad en la educación primaria: investigación transcompleja by López Arrillaga, César Enrique

“…El proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas de educación primaria se orienta desde la complejidad de las realidades actuales, en el marco de la transdisciplinariedad de los factores que fluyen en las interacciones de los actores educativos, el objetivo del presente ensayo, es realizar un abordaje teórico de la Transcomplejidad en la Educación Primaria, basado con los aportes de Sánchez (1995), y otros referentes teóricos como Villegas (2010), en función de establecer el análisis y vinculación desde el entorno de las escuelas que desarrollan procesos de formación en el nivel primaria, desde la Transcomplejidad orientada en la educación transcompleja, partiendo de las premisas que los estudiantes son diversos, únicos e irrepetibles en su personalidad, intereses y necesidades de formación bajo la mirada de la integralidad del hecho educativo en el contexto de la educación primaria.…”
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El derecho y el Sentido Común by Farías, Luis

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Habitar poético y ciudad: Fundamentos, metasignificaciones y utopías by Gasca Salas, Jorge

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Diagnosis urbana: hacia una metodología analítica, sintética y cartográfica by Escobar Ramírez, Aida

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Zhangzhou Immigrants between China and the Spanish: Diplomatic Conversations Concerning the 1603 Incident in Manila by Duan, Xiaolin

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La temporalidad arquitectónica como objeto experiencial estético by Castellanos Garzón, Giovanni, Agudelo Castañeda, Jairo Humberto, Bustacara-Panzza, Sandra Marcela

“…Por consiguiente, esta exploración relaciona la experiencia del tiempo en el espacio a través de la lente de la percepción estética cuyo método teórico-proyectual permite analizar desde la descripción fenomenológica y la interpretación hermenéutica la relación reciproca entre diferentes obras y autores, con el fin de resaltar la interdependencia entre distinciones bajo el concepto de tiempo y temporalidad. …”
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Ficción audiovisual serializada y democracia: Un estudio en la televisión pública en México by Pareja Sánchez, Norma

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La distopía feminista: su surgimiento y evolución by Hernández Balbuena, Erendira

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Revisión teórica del marketing sensorial y su influencia en la compra impulsiva by Ortiz-Abril, Cristian, Terán-Cázares, María Mayela

“…Los resultados mostraron que el marketing sensorial ha evolucionado de un enfoque funcional a uno experiencial, donde la estimulación de los sentidos es clave en la generación de emociones que favorecen la compra impulsiva. …”
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Interrelación entre la competitividad internacional y el desarrollo humano en la región Asia-Pacífico: Interrelation Between International Competitiveness and Human Development in... by Zamora Torres, América Ivonne, Ortiz Zamora, Mitchell Rigel

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MECSI: Modelo para evaluar la calidad del servicio interno by Balmori Mastachi, Gabriela, Flores Juárez, José Benito

“…El desarrollo de la metodología se fundamentó en la revisión de la literatura, en la investigación de prácticas actuales de diversas compañías, en la experiencia de los autores al desarrollar sistemas similares en varias organizaciones y en el uso del enfoque Investigación – Acción. …”
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Entre Althusser y Badiou: Escribir el acontecimiento y el sujeto en las subversiones: événement by Reyes Camargo, Raúl

“…(Théorie de la contradiction and De l’ideologie ) Théorie du sujet) El problema que sutura ambos autores es la lucha de clases, para Althusser, un acontecimiento epistemológico posibilita la comprensión de los eventos históricos como las Revoluciones que se entendieron como un “advenimiento” , bajo una perspectiva forjada desde el marxismo, la obra de Marx y la dialéctica hegeliana. …”
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