Resultados de búsqueda - (asturias OR (((maestrias OR (maestros OR maestro)) OR maestria) OR (estrictas OR restriccion)))

José Gabino Castillo Flores: “La historia tiene que recuperar su derecho a pensar el presente” por Aguillón Gutiérrez, Fátima Geraldy

“…El doctor José Gabino Castillo Flores es licenciado en Historia por la Universidad Veracruzana, maestro en Historia por la Universidad Nacional Autónoma de México, y doctor en Historia por El Colegio de Michoacán. …”
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Evolución histórica de la UNL y la Escuela Preparatoria N° 3 (Nocturna para Trabajadores): Trabajo en equipo (tercera parte) por Acosta Badillo, Susana, Gómez Gutiérrez, Myrna

“…Sáenz, ex alumno del ingeniero Francisco Beltrán, la Universidad de Nuevo León reinstaló, en pedestal nuevo, el busto del desaparecido maestro el 2 de abril de 1964. Originalmente se develó el 16 de noviembre de 1940 y se retiró a finales de 1959 con motivo de la remodelación de la plaza de Colegio Civil, donde descansaba el monumento a su centro y durante cinco años descansó en el pórtico del Aula Magna, donde se resguardó mientras se terminaban los trabajos. …”
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La vida científica más allá de la academia. : Entrevista con Jesús Mario Siqueiros por Santos-Corral, María Josefa

“…Es licenciado en Etnología por la Escuela Nacional de Antropología e Historia, maestro en Antropología por la UNAM y doctor en Filosofía e Historia de la Ciencia y la Tecnología por la Universidad del País Vasco, España. …”
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Factores que determinan el desempeño académico en las actividades de los estudiantes a nivel universitario. por Díaz-Flores, Alan Jesus, Bermejo-Rodríguez, Fabiola, Dávila-Rivas, Danahí

“…Para concluir los factores determinantes que tienen mayor impacto en los universitarios son: el tiempo dedicado al estudio, tener exceso de actividades o trabajos, los maestros evalúan mi calificación con participaciones, siento presión por el nivel de exigencia que imprimen los maestros y la inasistencia es causa de que no dejen presentar examen por unidad.…”
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LA HISTORIOGRAFÍA POTOSÍNA por Montejano, Rafael

“…Soy uno más de esa cuadrilla de buscones de los reales de minas de la historia potosina que, desde el remoto siglo XVII, las más veces solitarios, pocas en parejas, por vocación y no por profesión ni por lucro, "por actitud romántica" -al decir del maestro González y González nos echamos a la obra de reconstruir el pasado de la patria chica.…”
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Asuntos del gusto y la enseñanza Divagaciones éticas sobre la educación en el arte por Guevara López, José Alfonso

“…Como maestros continuamente estamos influyendo en el criterio de nuestros alumnos, sin embargo es peligroso que estemos creando replicantes de nuestras posturas morales. …”
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Editorial por Machuca Vega, Emilio

“…Entre las revistas pioneras de la divulgación histórica regional, cabe mencionar el anuario Humanitas, que comenzó a publicarse en 1960 bajo los auspicios del Centro de Estudios Humanísticos de la entonces Universidad de Nuevo León, y cuya sección de historia era editada por el maestro Israel Cavazos Garza. Del mismo modo, puede señalarse el boletín Roel, publicado por la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística a partir de 1964, siendo su primer director el señor Apolinar Núñez de León. …”
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Programación fetal de enfermedades expresadas en la etapa adulta por Martínez de Villarreal, Laura Elia

“…Se analiza la función de la nutrición materna, la restricción del crecimiento intrauterino (factores de riesgo para padecer diabetes mellitus tipo 2, obesidad, cardiopatía coronaria, hipertensión) y los mecanismos epigenéticos que interactúan con la expresión de genes durante el desarrollo, para establecer los puntos de referencia de los procesos fisiológicos que regularán las funciones en el adulto. …”
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Identificación de la necesidad de rúbricas para la evaluación flexible de competencias y su implementación en Excel por Rositas Martínez, Juan

“…En la presente ponencia se hace una revisión de la literatura para identificar la trascendencia y necesidad del uso de rúbricas que refuercen el desarrollo y las evaluaciones del aprendizaje de competencias de la que se deriva desprende y justifica un doble objetivo: por una parte, desarrollar un referente para evaluar el nivel de competencia que podríamos declarar, en forma ilustrativa, como: llevar a cabo un proyecto de investigación exitosamente, a nivel licenciatura o maestría y complementariamente desarrollar un instrumento (rúbrica) que sirva de guía a los estudiantes, que permita a los maestros dar retroalimentación detallada y que progresivamente proporcione una evaluación fundamentada del nivel de competencia que cada estudiante vaya alcanzando durante el curso y al final del mismo y sus implicaciones con la situación laboral que enfrentará. …”
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Análisis epidemiológico de aislamientos de bordetella pertussis del estado de Nuevo León. por Gutiérrez Ferman, Jessica Lizzeth

“…Se obtuvieron un total de 14 genotipos distintos con perfiles de 9 a 13 fragmentos de restricción y una similaridad del 75-100%. Se detectaron tres clonas predominantes: clona A (52.9%), A1 (11.7%), A2 (8.4%). …”
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Evaluación del efecto antitumoral del antígeno E7 del VPH-16 fusionado a la proteína COX-2. por Martínez Puente, David Hernán

“…Una vez diseñadas y sintetizadas las construcciones, estas fueron caracterizadas por digestión enzimática a través de enzimas de restricción específicas, también se realizó una caracterización por western blot para evaluar que efectivamente fueran capaces de dirigir la expresión de las proteínas de fusión del tamaño esperado. …”
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Análisis epidemiológico de aislamientos de bordetella pertussis del estado de Nuevo León. por Gutiérrez Ferman, Jessica Lizzeth

“…Se obtuvieron un total de 14 genotipos distintos con perfiles de 9 a 13 fragmentos de restricción y una similaridad del 75-100%. Se detectaron tres clonas predominantes: clona A (52.9%), A1 (11.7%), A2 (8.4%). …”
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Evaluación del efecto antitumoral del antígeno E7 del VPH-16 fusionado a la proteína COX-2. por Martínez Puente, David Hernán

“…Una vez diseñadas y sintetizadas las construcciones, estas fueron caracterizadas por digestión enzimática a través de enzimas de restricción específicas, también se realizó una caracterización por western blot para evaluar que efectivamente fueran capaces de dirigir la expresión de las proteínas de fusión del tamaño esperado. …”
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La responsabilidad social empresarial como estrategia competitiva de posicionamiento del producto: la percepción del consumidor por Romo Jiménez, Ana María, Llanes García, Yessica Elizabeth

“…Dicha percepción se analiza desde dos características, la dirección y la motivación, que son descritas en el artículo a partir de los resultados de tres grupos focales, uno de público en general, uno de maestros y otro de alumnos de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. …”
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La percepción de los estudiantes respecto de la educación media superior por Díaz del Ángel, Emmanuel, García Horta, José B.

“…Para ello, se elaboró un instrumento conformado por ítems tipo Likert que buscaban indagar sus puntos de vista sobre los maestros, la institución, los temas que revisan en clase y los estudiantes. …”
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Metodologia para la formación de grupos con base en estilos de enseñanza y aprendizaje por García García, Abigail, Benavides Mendoza, Olga Lidia

“…En este artículo se encuentra una propuesta metodológica para asignación de grupos de nivel medio superior, para beneficiar el rendimiento académico estudiantil, una mejor comprensión del estilo de cátedra de cada maestro, así como saber qué estilos de aprendizaje apoya su práctica en el aula. …”
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La orientación futura de estudiantes de nivel medio superior en función de las metas de vida y su relación con la autoeficacia, la motivación y la influencia social. por Delgadillo Salazar, Karla Magdalena

“…De la misma forma, se evaluó la motivación intrínseca y la influencia de padres, hermanos, maestros y amigos. Es un estudio transversal de tipo correlacional donde esperamos encontrar que las metas de vida sean enfocadas al crecimiento personal, relacionarse con otros y mantener su salud y al mismo tiempo se sientan capaces de lograrlas al estar motivados de forma autodeterminada aún con la influencia de su contexto social.…”
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La orientación futura de estudiantes de nivel medio superior en función de las metas de vida y su relación con la autoeficacia, la motivación y la influencia social. por Delgadillo Salazar, Karla Magdalena

“…De la misma forma, se evaluó la motivación intrínseca y la influencia de padres, hermanos, maestros y amigos. Es un estudio transversal de tipo correlacional donde esperamos encontrar que las metas de vida sean enfocadas al crecimiento personal, relacionarse con otros y mantener su salud y al mismo tiempo se sientan capaces de lograrlas al estar motivados de forma autodeterminada aún con la influencia de su contexto social.…”
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CRÓNICA DE TAMAHOLIPA/ LA FUNDACIÓN (1544) por Zorrilla, Juan

“…No referiremos los datos biográficos salientes del ilustre fray Andrés por ser muy conocidos, bastándonos recordar sus atributos como misionero, fundador de pueblos, filólogo, escritor acucioso investigador de la cultura indígena, quien fue calificado por Ángel María Garibay como "maestro e inspirador de todos los etnógrafos del virreinato". …”
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Editorial por Pérez Trejo, Susana Guadalupe

“…En este significativo evento, transmitido a la comunidad universitaria y a la de nuestra escuela preparatoria, protesté cumplir y hacer cumplir lo dispuesto en la Ley Orgánica y el Estatuto General que rigen nuestra vida institucional, de cumplir con los acuerdos del Honorable Consejo Universitario y los que emanen de la Honorable Junta Directiva, así como del Reglamento Interno de esta dependencia universitaria y refrendé mi compromiso ante el Presidente de la Honorable Junta de Gobierno y de nuestro Señor Rector, Maestro Rogelio Guillermo Garza Rivera, de velar por mantener los logros administrativos y académicos de los directores que me anteceden.…”
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