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Vulnerabilidad y silencio: el impacto carcelario en las familias penitenciarias por Cerda Pérez, Patricia Liliana

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Análisis situacional de la violencia intrafamiliar y comunitaria en Nuevo León: Estudio Longitudinal por Cerda Pérez, Patricia Liliana

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Desarrollo sostenible, vinculado a la calidad de vida, para el diseño de viviendas por Hernández Pérez, Káteri Samantha

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Internacionalización de las IES mexicanas y la UANL: factores para la selección de universidad destino por los estudiantes internacionales por García Waldman, David Horacio, Tamez González, Gerardo, Hernández Paz, Abraham Alfredo

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Ética y desarrollo por Gómez Díaz de León, Carlos

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Trascendiendo la RSE: la responsabilidad social, un desafío en las Universidades, el caso de la UANL por Gómez Díaz de León, Carlos

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El desarrollo integral durante el curso de vida como base teórica, metodológica y empírica de la criminología clínica contemporánea por Nateras Verduzco, Leticia

“…Este trabajo surge a raíz de el interés que despertó en nosotros la atención a los niños que a muy temprana edad presentan conductas antisociales graves, como amenazas o lesiones con armas blancas u objetos contundentes a otros, pares o adultos, privar de la vida sin razón a diversos animales, causar incendios deliberadamente, amén de la violación de las normas sociales, por lo que eran atendidos en la Unidad de Psiquiatría del Hospital Universitario, en donde trabajamos con estos niños como profesionales en psicología; retomamos este complejo problema social, a fin de cumplir con la obligación contraída al ingresar al Doctorado en Criminología que se imparte en la División de Estudios de Postgrado de la Facultad de Derecho y Criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, pretendemos con este trabajo concluir el programa doctoral iniciado en el año 2012.…”
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Ética transparencia y rendición de cuentas por Arango Morales, Xóchitl A., Tamez González, Gerardo

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Prisión y familia : retos de la cohesión social en el siglo XXI por Cerda Pérez, Patricia Liliana

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Vulnerabilidad y silencio: el impacto carcelario en las familias penitenciarias por Cerda Pérez, Patricia Liliana

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Diseño del perfil por competencias del facilitador-tutor en educación media superior en la modalidad a distancia. por Ramos García, Anny Frid

“…Este proyecto es resultado de un proceso de investigación desarrollado en colaboración con expertos en la modalidad a distancia del Nivel Superior y Nivel Medio Superior (NMS) y el proceso tutorial en la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), su enfoque es definir las competencias fundamentales del facilitador-tutor en programas educativos correspondientes al NMS en la modalidad a distancia. …”
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Propuesta de programa de tutoría académica enfocado en la unidad de aprendizaje de inglés. por Escobedo Velazco, Juan Martín

“…El presente trabajo tiene la finalidad de proponer la implementación de un programa tutorial en una dependencia del Nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el cual esté enfocado específicamente en la unidad de aprendizaje de inglés, ya que a pesar de la gran cantidad de alumnos que presentan dificultades en la adquisición de una segunda lengua, es poco frecuente que exista un acompañamiento o una asesoría en esta área en particular. …”
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Relación entre motivación del estudiante y la dimensión de experiencia autotélica del estado de flow. por Zertuche Saldívar, Tania Gabriela

“…La investigación es descriptiva y correlacional, del tipo transversal ya que muestra datos de media y tendencia correspondientes del estado autotélico del flow así como la de motivación intrínseca,participaron un total de 198 estudiantes pertenecientes a la preparatoria 20 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Los resultados obtenidos mostraron valores significativos positivamente en cuanto a motivación intrínseca y experiencia autotélica del estado del flow, sin embargo, no se obtuvo un valor positivo en cuanto a correlación; por lo tanto se observa que aunque el estudiante esté motivado intrínsecamente, no siempre es capaz de llegar al estado autotélico del flow.…”
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Impulsividad en jóvenes deportistas. Influencias del perfeccionismo y sensibilidad a la ansiedad por Vázquez Zurita, Amanda Cristina

“…Participaron 195 deportistas universitarios de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de los diferentes deportes que integra la Universiada Nacional. …”
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Calidad de vida en pacientes con evento vascular cerebral y depresión por Peñuelas González, Ernesto Amauri

“…MÈTODO: Se aplicaron escalas de calidad de vida (SF-36), depresión (Hamilton rate scale), la national institute of health stroke scale (NIHSS) para medir déficit neurológico por evento vascular cerebral, escalas de discapacidad Rankin y Barthel a pacientes con diagnóstico de EVC isquémico del departamento de neurología del Hospital Universitario de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), se midió la prevalencia de trastorno depresivo mayor (TDM) y se buscaron asociaciones con los índices de calidad de vida, discapacidad y secuelas neurológicas.…”
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Propuesta de un sistema compensación salarial a través del diseño de un manual de puestos en una institución educativa del nivel medio superior en el estado de Nuevo León por Rojas Valero, Eder Alejandro

“…La investigación se abocó en una propuesta factible sobre un sistema de compensación salarial en la Preparatoria Número 2 de la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de un manual de puestos, el cual se conforma de un análisis de puestos, esto tomando en consideración las actividades académicas – administrativas que cuenta el bachiller en base a los diferentes servicios que ofrece. …”
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Análisis situacional de la violencia intrafamiliar y comunitaria en Nuevo León: Estudio Longitudinal por Cerda Pérez, Patricia Liliana

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Justicia cívica e itinerante en materia de adolescentes por Sauceda Villeda, Brenda Judith

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La tecnología ¿agente de cambio para la enseñanza y el aprendizaje? por García Quintanilla, Magda, Casarini Ratto, Martha

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El liderazgo transformacional en los equipos representativos tigres de la UANL por Arriola Gil, Zaira Selina

“…El objetivo de este trabajo fue conocer los niveles promedios del liderazgo transformacional de los entrenadores y deportes representativos Tigres de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Participaron 328 deportistas de 17 y 25 años M = 21.48 DT = .50, de los cuales 47.3% (155) fueron mujeres y el 52.7% (173) hombres, de 16 diferentes deportes y 19 entrenadores con edades que oscilaron entre 20 a 80 años M = 1.11 DT = .32 y el 10.5% (2) de fueron mujeres y el 89.5% (17) hombres. …”
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