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Integración y análisis de pequeñas turbinas eólicas en entornos urbanos por Idárraga Ospina, Gina María, Romero Quete, Andrés

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Métodos y estrategias innovadoras para lograr propósitos de aprendizaje por Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel

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El topo: ya eres un hombre por Flores Treviño, María Eugenia

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La ciencia en la vida diaria por Mata Guerrero, Milton Maciel

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Máquinas humanas: entre conocer y hacer por Rivas Olivo, Anastacia

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La tecnología para el cambio educativo: reflexiones y experiencias por García Quintanilla, Magda, Casarini Ratto, Martha

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Modelo Moric: introducción al método de realización de invenciones biotecnológicas competentes por Garza Ruíz, Marisela

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El noroeste agrícola hacia 1950: La nueva trayectoria del desarrollo regional por Cerutti Pignat, Mario Italo

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Empoderamiento de la mujer en el proceso de mediación penal por Palacios Xochipa, Javier

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El papel del co-mediador como factor de eficacia en el proceso de mediación por García González, César Alberto

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LAS FILÓSOFAS QUE NOS FORMARON: Injusticia, retos y posibilidades en la Filosofía por Bustos Arellano, Aurora Georgina, Martínez Martínez, Mayra Jocelin

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Análisis comparativo de los resultados del examen de medio curso de los programas educativos IMA (Ingeniero Mecánico Administrador) e IAS (Ingeniero Administrador de Sistemas) por Cisneros González, Virgilio, López Elizondo, Minerva Lizbeth, Vázquez García, Amanda

“…En este trabajo se presenta un breve análisis comparativo por Programa Educativo de licenciatura de los resultados de los exámenes de Medio Curso aplicados a estudiantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) de la Universidad Autónoma de Nuevo león (UANL). Se centra en el estudio comparativo de las calificaciones de Medio Curso por programa educativo, en el sistema de la UANL-FIME los programas educativos a nivel licenciatura son por periodo semestral y el proceso de evaluación de exámenes aplicados a los estudiantes se realiza por medio de la aplicación de dos exámenes, el primero de Medio Curso y el segundo Ordinario o final, siendo objeto de este estudio las calificaciones obtenidas por los estudiantes en el de Medio Curso. …”
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Percepción de la identidad corporativa de una institución de educación superior por López Lara, Yolanda

“…El objetivo general del presente artículo es determinar si el Sistema de Identidad Corporativa (SIC) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) transmite elementos de notoriedad de dependencia a sus públicos internos. …”
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Alternativas de enseñanza adoptadas por los profesores universitarios para motivar el aprendizaje en los contextos de aula por Benavides Martínez, Benigno

“…La información se obtuvo a través de entrevistas aplicadas en la Universidad Autónoma de Nuevo León (México). Resultados y Discusión: Los profesores son quienes toman las decisiones de enseñanza en el aula, identificando la motivación como uno de los factores de mayor motricidad en el sistema. …”
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Antibacterial activity of oenothera rosea (L 'Hér) leaf extracts por Gómez Flores, Ricardo Alberto, Reyna Martinez, Raul, Tamez Guerra, Patricia, Quintanilla Licea, Ramiro

“…Place and Duration of Study: Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ciencias Biológicas, Departamento de Microbiología e Inmunología and Departamento de Química, San Nicolás de los Garza, NL. …”
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Experiencia docente en un curso de matemáticas virtual en pandemia covid -19 por Rocha Gámez, Judith, Armijo Martínez, Samantha

“…En el presente trabajo compartimos la experiencia de un curso virtual de matemáticas bajo la modalidad de competencias a nivel licenciatura en la carrera de Químico Clínico Biólogo que se imparte en la facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León. La plataforma Moodle nos sirvió de comunicación y soporte técnico para las actividades ponderables del curso y la plataforma Microsof Teams para las clases virtuales.…”
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Habilidades psicológicas en atletas mexicanos de nivel elite y preelite por Morquecho Sánchez, Raquel

“…Se obtuvo una muestra total de 298 atletas, divididos en 33 de CIMA (Compromiso Integral de México con sus Atletas) y 265 de los equipos representativos de los tigres de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). En los resultados se utilizaron los estimadores básicos de las estadísticas descriptivas.Las conclusiones mas representativas muestran que al diferenciar los atletas, por nivel de rendimiento, únicamente los deportistas pertenecientes a tigres presentan la habilidad de control de ansiedad como altamente relacionada con las demás habilidades; de manera opuesta, en los deportistas de alto rendimiento(becados por CIMA) únicamente se relaciona el control de ansiedad con la motivación y la concentración.…”
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Social media, redes sociales y la comunicación del patrimonio arquitectónico. por Martínez-Monedero, Miguel, Vergara-Muñoz, Jaime

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