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Planeación estratégica: ¿la clave para la sustentabilidad de las pymes? por Herrera Alvarado, Cristina, Olguín Ramírez, Mayra Mayela

“…Las PyMEs constituyen la columna vertebral de la economía nacional y tienen un gran impacto con la generación de empleos. De acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en México existen aproximadamente 4 millones 15 mil unidades empresariales, de las cuales 99.8% son PyMEs que generan 52% del Producto Interno Bruto (PIB) y 72% del empleo en el país. …”
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MONTERREY ANTIGUO CASAS Y MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN por Mendirichaga, Tomás

“…Pero antes advertimos que no se mencionan casas en el testamento inconcluso de Diego de Montemayor el Mozo, fechado en abril de 1611, ni en los del capitán Martin de Aldape, dictado a principios de marzo de 1646, y de Alonso García, otorgado en diciembre de 1662, ni en otros testamentos.…”
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Residuos orgánicos: Fuente de compuestos antioxidantes y reductores benéficos para la salud por Escárcega González, Carlos Enrique, Coria Reyes, Alexis Adrián, Díaz Muñoz, Lizbeth Liliana, García González, Adilson Guadalupe, Castañeda Aude, Javier Emanuel

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Validación del cuestionario Caregivers, utilizando el análisis Rasch por Jirón Mendiola, Karla Vanessa

“…Este fue aplicado durante abril y noviembre de 2019, en un estudio transversal que incluyó a los cuidadores primarios de niños y adolescentes con enfermedades reumáticas (JIA, JDM y JSLE) y se alcanzó a medir el impacto de las enfermedades reumáticas en cuidadores de niños mexicanos. …”
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Validación del cuestionario Caregivers, utilizando el análisis Rasch por Jirón Mendiola, Karla Vanessa

“…Este fue aplicado durante abril y noviembre de 2019, en un estudio transversal que incluyó a los cuidadores primarios de niños y adolescentes con enfermedades reumáticas (JIA, JDM y JSLE) y se alcanzó a medir el impacto de las enfermedades reumáticas en cuidadores de niños mexicanos. …”
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Prevalencia de problemas alérgicos en estudiantes de la carrera de QFB. por González González, María del Rosario, Yeverino Gutiérrez, Myrna Laura, Gracia Vásquez, Yolanda Araceli, González Santiago, Omar

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Políticas públicas y sociales en México ante la pandemia por Rivera Vicencio, Timoteo

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Revisión sistemática de la aplicación de gestión del conocimiento y Six Sigma en instituciones de educación superior por Torres Espriu, Francisco Antonio, Hernández López, Ma Sandra

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Nivel de riesgo cardiovascular y condición física en empleados de una facultad de deportes por Enríquez-Reyna, María Cristina, Loredo-Muñíz, Julissa Maythé

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Editorial por Machuca Vega, Emilio

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Experiencias de niñas y niños indígenas en el ámbito académico y familiar en el fortalecimiento de habilidades escolares, socioemocionales y tecnológicas a raíz del proyecto Vivir... por Chávez Valerio, Gelacia Cecilia, Farías Campero, María del Carmen

“…Esta investigación se llevó a cabo en Monterrey, Nuevo León, México durante los meses de febrero a abril del 2022. El objetivo de la investigación se centró en determinar los cambios percibidos por las y los participantes del proyecto sobre sus propias habilidades escolares y sociales y el impacto que estos han tenido en la vida escolar y familiar.Además, desde esta investigación se presentará la voz de las y los participantes con respecto a cómo viven desde su propia persona los procesos de aprendizaje adquirido y experiencias de vida relacionadas con su participación en el proyecto Vivir para Construir y que a partir de estas reflexiones las partes involucradas puedan fortalecer el modelo de intervención y asumir roles activos que contribuyan a la mejora en la calidad de vida educativa.El estudio partió desde un paradigma hermenéutico-interpretativo, con una metodología cualitativa mediante el uso de dos técnicas: fotovoz y la entrevista grupal semiestructurada; aplicado en una muestra de 9 niñas, niños y adolescentes indígenas y mestizos y 6 madres de familia participantes del proyecto Vivir para Construir.Entre los hallazgos se encontró que las y los participantes adquirieron o fortalecieron habilidades para la mejora en el rendimiento académico en los distintos ámbitos de su vida; así como también resulta de interés que las madres de familia pudieron confirmar los resultados obtenidos a raíz de la intervención, en la cual efectivamente sus hijas/os aplican de manera efectiva los conocimientos y habilidades adquiridas durante el proceso.…”
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Análisis de las Causas de los Defectos en la Fabricación de Teja de Arcilla Artesanal por Reyes Vazquez, Julio Enrique, Moreno Ruiz, Juan Jose, Reyes Vazquez, Susana

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Acciones para el ahorro de energía eléctrica en la pequeña y mediana industria: una retrospectiva por Escobedo-Izquierdo, Manuela Azucena, Correa-Santiago, Claudia, Godínez-Rojano, Francisco Antonio

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Conocimiento de los estudiantes de Diseño Industrial en materia de cultura de paz y resolución de conflictos por Escalera Silva, José Alberto, Vázquez Luna, Elio Francisco

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Teorías implícitas de los docentes sobre el modelo educativo UANL: el caso de la licenciatura en educación por Becerra García, María Guadalupe

“…Éste es el reporte de la investigación realizada de enero del 2009 a abril de 2010. El propósito es dar a conocer las teorías implícitas que tienen los profesores de la Licenciatura en Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL frente a los Modelos UANL 2008: El Modelo Educativo y el Modelo Académico de Licenciatura. …”
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Construcción de indicadores del sistema institucional de seguimiento de convenios. por Mex Alvarez, Diana Concepción, Perera Abreu, Enrique, Ortiz Cuevas, Nancy Georgina, Gutiérrez González, Julio Antonio

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Mirada parental acerca de la discapacidad: un estudio de caso por López Rodríguez, Diana Isabel, Monroy Velazco, Iris Ruby, Torres Obregón, Reyna

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Asesorías académicas, un programa institucional que fortalece el desempeño de una DES por Sordia Salinas, César, Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth, Dimas Rangel, María Isabel

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Reacción de las inversiones globales ante un impuesto mínimo universal del 15%. por Bricker-Moya , Eduardo

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Evolución de la resiliencia, autoeficacia y compromiso académico en estudiantes universitarios durante la pandemia COVID-19 por Quiroga Hernández, Salma Rocío, Cuevas Lerma, Mónica Nohemy

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