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Maestría en economía por Universidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de Economía. División de Estudios Superiores

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Maestría instructivo general 1980-1981 por Universidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. División de Estudios Superiores. Escuela de Graduados.

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Maestría instructivo general 1985 - 1986 por Universidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. División de Estudios Superiores. Escuela de Graduados.

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Valuación inmobiliaria : maestría en área específica. por Universidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de Arquitectura.

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Maestría en la enseñanza de las ciencias por Garza Rivera, Rogelio Guillermo

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Maestría en la enseñanza de las ciencias (MAE) : con especialidad en: biología, física, matemáticas, química por Sin nombre asignado

Materias: “…Ciencia-Estudio y enseñanza…”
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[Maestría en] formación y capacitación de recursos humanos. por Universidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de Filosofía y Letras. División de Estudios Superiores.

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Competencias y atributos valorados en una maestría en comunicación por Jurado Montalvo, Victoria Alejandra

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Competencias y atributos valorados en una maestría en comunicación por Jurado Montalvo, Victoria Alejandra

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Maestría : Ciencias de la Ingeniería Mecánica. Ciencias de la Ingeniería Eléctrica [y] Ciencias de la Administración.... por Universidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, División de Estudios de Post-grado y Escuela de Graduados

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Afecto y Cognición: Modelando la Conducta Estudiantil hacia la Inteligencia Artificial en Maestrías. por Brosig-Rodriguez, Mayra Elizabeth, Ábrego-Almazán, Demian, Niño-Rodríguez, Claudia Ivonne

“…Afecto y Cognición: Modelando la Conducta Estudiantil hacia la Inteligencia Artificial en Maestrías.…”
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Proceso de rediseño de maestría profesionalizante en ingeniería con seis orientaciones por González Lara, Aída Lucina, Cavazos García, José Luis, Munguía Macario, Manuel, Hinojosa Rivera, Moisés

“…Para llevar a cabo este proceso de rediseño los coordinadores (uno por cada orientación) trabajaron de manera integrada y con una base sólida adquirida mediante un diplomado de capacitación, impartido por la Dirección de Estudios de Posgrado de la UANL acerca del modelo operativo, en el que se desarrollaron actividades para la generación del perfil de ingreso, perfil de egreso, plan operativo, mapa curricular, programas sintéticos y analíticos de las unidades de aprendizaje integrándose en la Propuesta de Rediseño de la Maestría en Ingeniería de la FIME.…”
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Pertinencia social de las maestrías de la Facultad de Organización Deportiva por Monreal Cristerna, José Paz

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Pertinencia social de las maestrías de la Facultad de Organización Deportiva por Monreal Cristerna, José Paz

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Expectativas de los estudiantes de primer ingreso en la Maestria en Contaduría: Caso FACPYA por Hernández Campos, Alfonso, Tamez Garza, Silverio, Leal Martínez, José Luis, Garza Coronado, Jessica Lizzet

Materias: “…maestria en contaduría…”
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Proceso de rediseño de Maestría en Ingeniería con orientación en Tecnologías de la Información por González Lara, Aída Lucina, García Ancira, Claudia

“…Este trabajo presenta el proceso de rediseño curricular de la Maestría en Ingeniería con orientación en Tecnologías de la Información realizado en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). …”
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Proceso de rediseño de Maestría en Ingeniería con orientación en Tecnologías de la Información por González Lara, Aída Lucina, García Ancira, Claudia

“…Este trabajo presenta el proceso de rediseño curricular de la Maestría en Ingeniería con orientación en Tecnologías de la Información realizado en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). …”
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Ante - Proyecto : creación de la Maestría en Informática Médica en la U.A.N.L. por Universidad Autónoma de Nuevo León. Secretaría General.

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Pertinencia social de la maestría en actividad física y deporte de la Facultad de Organización Deportiva. por Monreal Cristerna, José Paz

“…De triangular por distintos métodos de carácter cerrado estandarizado y abiertos no estandarizados y con diferentes actores sociales del posgrado: alumnos cursantes, egresados y empleadores, así como por los propios planteamientos del perfil de egreso del plan de estudio de la maestría que se analiza, puede afirmarse que existe satisfacción con la formación que se desarrolló en la Facultad de Organización Deportiva y que la pertinencia social de la maestría es adecuada, no obstante algunas áreas de mejora que necesariamente se asumen en el proceso continuo de la formación. …”
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Pertinencia social de la maestría en actividad física y deporte de la Facultad de Organización Deportiva. por Monreal Cristerna, José Paz

“…De triangular por distintos métodos de carácter cerrado estandarizado y abiertos no estandarizados y con diferentes actores sociales del posgrado: alumnos cursantes, egresados y empleadores, así como por los propios planteamientos del perfil de egreso del plan de estudio de la maestría que se analiza, puede afirmarse que existe satisfacción con la formación que se desarrolló en la Facultad de Organización Deportiva y que la pertinencia social de la maestría es adecuada, no obstante algunas áreas de mejora que necesariamente se asumen en el proceso continuo de la formación. …”
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