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    Aislamiento y caracterización de compuestos derivados de plantas de la familia agavaceae con efecto antimicrobiano sobre helicobacter pylori por González Cantú, Graciela

    Publicado 2014
    “…Sin embargo, en algunos casos, estas terapias no son exitosas debido a que desarrolla resistencia a los antibióticos existentes, situación que ha llevado a la búsqueda de nuevos compuestos que garanticen su control, además de que reduzcan los efectos secundarios. …”
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    Aislamiento y caracterización de compuestos derivados de plantas de la familia agavaceae con efecto antimicrobiano sobre helicobacter pylori por González Cantú, Graciela

    Publicado 2014
    “…Sin embargo, en algunos casos, estas terapias no son exitosas debido a que desarrolla resistencia a los antibióticos existentes, situación que ha llevado a la búsqueda de nuevos compuestos que garanticen su control, además de que reduzcan los efectos secundarios. …”
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  11. 1011
  12. 1012
  13. 1013

    Efecto de la inercia térmica de la envolvente sobre la climatización de edificios comerciales. por Olvera Arévalo, Rafael

    Publicado 2013
    “…Con esta metodología, en lugar modificar un factor a la vez, se puede obtener la misma o más información con un menor número de simulaciones y además facilita el procesamiento de los resultados mediante un análisis gráfico de los resultados.…”
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  14. 1014

    Efecto de la inercia térmica de la envolvente sobre la climatización de edificios comerciales. por Olvera Arévalo, Rafael

    Publicado 2013
    “…Con esta metodología, en lugar modificar un factor a la vez, se puede obtener la misma o más información con un menor número de simulaciones y además facilita el procesamiento de los resultados mediante un análisis gráfico de los resultados.…”
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    Tesis
  15. 1015

    Factores personales, familiares, escolares, culturales y sociales correlacionados con el rendimiento académico: estudio en alumnos de la Licenciatura en Administración de la UANL. por Segoviano Hernández, José, Garza Páez, Ana Gisela Patricia

    Publicado 2015
    “…El objetivo del estudio fue identificar si el rendimiento académico (promedio de calificaciones) está relacionado con factores personales, familiares, escolares, culturales y sociales, y también con los programas educativos y los programas de entretenimiento y otras variables como el ingreso familiar, uso de la biblioteca y el consumo de medios. …”
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  16. 1016

    Factores personales, familiares, escolares, culturales y sociales correlacionados con el rendimiento académico: estudio en alumnos de la licenciatura en administración de la uanl. por Garza Páez, Ana Gisela Patricia, Segoviano Hernández, José

    Publicado 2014
    “…El objetivo del estudio fue identificar si el rendimiento académico (promedio de calificaciones) está relacionado con factores personales, familiares, escolares, culturales y sociales, y también con los programas educativos y los programas de entretenimiento y otras variables como el ingreso familiar, uso de la biblioteca y el consumo de medios. …”
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    Artículo
  17. 1017
  18. 1018
  19. 1019

    Efecto del calor de entrada sobre la microestructura y microdureza en uniones soldadas GTAW-P robotizadas para acero HSLA por Fuentes, Abraham, Vargas, Benjamín, Cruz, Celso E., Estrella, Verónica, Zaragoza, Irineo P., Aguilar, Miriam

    Publicado 2020
    “…El efecto del calor de entrada (Qnet) sobre la calidad, microestructura y dureza Vickers en uniones soldadas con doble cordón robotizadas GTAW-P en acero aleado variando la corriente de soldadura, voltaje del arco, velocidad de soldadura y precalentamiento fue evaluado mediante inspección visual, estereoscopia, microscopia óptica y prueba de microdureza. …”
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  20. 1020

    Factores organizacionales que influyen en el estrés laboral del personal docente en universidades del Área Metropolitana de Monterrey por Perales-Martínez, César, Araiza-Vázquez, María de Jesús

    Publicado 2021
    “…El propósito de este estudio es hacer una revisión crítica de la literatura para integrar un marco teórico y establecer tanto hipótesis general como hipótesis específicas y los factores que, a partir de la revisión de la teoría y estudios empíricos, se postulan como influyentes sobre la variable dependiente del estudio. …”
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