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    La intervención del trabajo social Contemporáneo: una apuesta por el Sujeto por Urbalejo Luna, Cristian

    Publicado 2021
    “…Se propusieron tomar dos categorías de análisis para el desarrollo histórico del Trabajo Social: normatividad y subjetividad, a manera de posicionar en las diferentes configuraciones dos lógicas de mirada posibles. …”
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    Artículo
  3. 243

    INCREMENTO DE LA EXPRESIÓN DE TLR4 Y EFECTO ANTIOXIDANTE DEL ÁCIDO ACETILSALICÍLICO EN CONEJOS CON DIETA ALTA EN GRASAS por Ortíz-Reyes, Ana Elenka, Calderón-Torres, C. Marissa

    Publicado 2017
    “…Objetivo: Los objetivos del presente trabajo fueron: evaluar en un modelo de dislipidemia en conejos jóvenes alimentados con una dieta alta en grasa (ácido palmítico al 20%), la producción de especies reactivas del oxígeno y cambios en la expresión de genes TLR4, COX2y de IL-1β como marcadores de inflamación y de estrés oxidante, así como evaluar el efecto del ácido acetilsalicílico en la producción de radicales libres y en la expresión de estos genes. …”
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    Artículo
  4. 244
  5. 245

    SALTILLO EN LAS INTERVENCIONES ESTADOUNIDENSE Y FRANCESA EN MÉXICO EN EL SIGLO XIX por Recio Dávila, Carlos

    Publicado 2017
    “…Investigación bibliográfica y documental sobre la ciudad de Saltillo, Coahuila, durante las intervenciones estadounidense y francesa en México a mediados del siglo XIX. …”
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    Artículo
  6. 246

    Intervención para un adecuado manejo de los medios de comunicación en el fútbol por Herrera Vargas, Grace Fernanda

    Publicado 2016
    “…En la actualidad podemos clasificar la comunicación en dos tipos: la verbal (oral y escrita) y no verbal (sensorial) que tienen los propósitos de informar y transmitir emociones (Casalmiglia y Tusón, 1999) Para la Real Academia Española (2001) existen ocho definiciones de lo que es la comunicación. …”
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    Tesis
  7. 247

    Intervención para un adecuado manejo de los medios de comunicación en el fútbol por Herrera Vargas, Grace Fernanda

    Publicado 2016
    “…En la actualidad podemos clasificar la comunicación en dos tipos: la verbal (oral y escrita) y no verbal (sensorial) que tienen los propósitos de informar y transmitir emociones (Casalmiglia y Tusón, 1999) Para la Real Academia Española (2001) existen ocho definiciones de lo que es la comunicación. …”
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    Tesis
  8. 248
  9. 249

    Manejo de la medicación en el adulto mayor al alta hospitalaria = Medication management in the elderly at discharge por Moreno Monsiváis, María Guadalupe, Garza Fernández, Leticia, Interial Guzmán, María Guadalupe

    Publicado 2013
    “…Conclusión: Se encontró un déficit en la medicación de los adultos mayores. Estos resultados deben ser considerados en el desarrollo de intervenciones dirigidas a garantizar que el plan de alta incluya educación para el manejo de la medicación en el hogar. …”
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    Artículo
  10. 250
  11. 251

    Factores Psicológicos en un adulto joven con diagnóstico de VIH por Castillo Medina, José Eduardo, de los Ángeles Pedraza , Bárbara, Monroy Velasco, Iris Rubí

    Publicado 2023
    “…El diagnóstico de VIH es un proceso complicado de asimilar debido a la carga social negativa con la que asocia, además de estos, influyen factores como el apoyo social y afrontamiento que cada persona tiene al momento del diagnóstico. …”
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    Artículo
  12. 252

    Interferómetro de Sagnac con fibra de alta birrefringencia en el lazo e implementación de un control de temperatura PID. por Villarreal Aguirre, María José

    Publicado 2019
    “…Se presenta el modelo teórico, así como resultados experimentales, del interferómetro de Sagnac con fibra de alta birrefringencia en el lazo. …”
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    Tesis
  13. 253

    Interferómetro de Sagnac con fibra de alta birrefringencia en el lazo e implementación de un control de temperatura PID. por Villarreal Aguirre, María José

    Publicado 2019
    “…Se presenta el modelo teórico, así como resultados experimentales, del interferómetro de Sagnac con fibra de alta birrefringencia en el lazo. …”
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    Tesis
  14. 254
  15. 255
  16. 256

    Factores determinantes en las OPI por Rodríguez, M. P., Treviño, E., Cortez, K.

    Publicado 2008
    “…Además, las conclusiones y pasos siguientes en la investigación, dan luz a los procesos de los agentes involucrados para llevar a cabo una salida a Bolsa exitosa.…”
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    Artículo
  17. 257

    Intervención hacia la intención y uso del condón en hombres que tienen sexo con hombres por Báez Hernández, Francisco Javier

    Publicado 2017
    “…Sin embargo, a pesar de lo anterior, se puede identificar un efecto significativo de la intervención a través del tiempo, para la variable de barreras percibidas para el uso del condón (ᴧ = .925, p = .040).; además, se identificó una tendencia a la significancia, para la variable de intención para el uso del condón, en los HSH que tuvieron relaciones sexuales y usaron el condón, posterior de haber recibido la intervención (X2 = 10.45; p < .005) y a los 30 días de seguimiento (X2 = 12.82; p < .002). …”
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    Tesis
  18. 258

    Intervención hacia la intención y uso del condón en hombres que tienen sexo con hombres por Báez Hernández, Francisco Javier

    Publicado 2017
    “…Sin embargo, a pesar de lo anterior, se puede identificar un efecto significativo de la intervención a través del tiempo, para la variable de barreras percibidas para el uso del condón (ᴧ = .925, p = .040).; además, se identificó una tendencia a la significancia, para la variable de intención para el uso del condón, en los HSH que tuvieron relaciones sexuales y usaron el condón, posterior de haber recibido la intervención (X2 = 10.45; p < .005) y a los 30 días de seguimiento (X2 = 12.82; p < .002). …”
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    Tesis
  19. 259

    Factores de motivación al logro de estudiantes de IGEM de una IES pública por De Jesus-Alvarez, Jonathan Nahum, Sánchez-Zeferino, Diana Edith

    Publicado 2020
    “…Esta investigacióntiene un carácter analítico, además de tener un cortetransversal. Para ello, se utilizó la técnica de encuesta, através de un cuestionario al que se le denominó:Cuestionario de Motivación en Estudiantes Universitarios(MOEU), el cual está estructurado por dos dimensiones; laprimera identifica la importancia que el estudianteproporciona a los factores y aspectos de motivación allogro; la segunda, evalúa el nivel de motivación queinciden los estudiantes en sus elementos intrínsecos yextrínsecos, determinados por el cumplimiento de la tarea,el ego, la valoración social y la consecución derecompensas externas. …”
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    Artículo
  20. 260

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