Resultados de búsqueda - (actor OR (facto OR (((factorrs OR autors) OR (actores OR autopsias)) OR factorsres))) de voz~

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    Evaluación del desempeño docente, estrés y Burnout en profesores universitarios por Cárdenas Rodríguez, Magaly, Méndez Hinojosa, Luz Marina, González Ramírez, Mónica Teresa

    Publicado 2014
    “…El presente artículo es un estudio correlacional con diseño ex post facto, cuyo propósito es examinar la relación entre los puntajes obtenidos por docentes universitarios en la evaluación de su desempeño con el grado de estrés percibido y con la presencia de indicadores del síndrome de Burnout. …”
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    Artículo
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    Factores socioculturales asociados al riesgo cardiovascular en hombres con diabetes mellitus tipo 2 por Mendoza Catalán, Geu Salome

    Publicado 2017
    “…El diseño del estudio fue mixto de tipo concurrente, para el enfoque cuantitativo el diseño fue de tipo correlación predictivo y para el cualitativo, autopsias verbales con análisis de contenido. …”
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    Tesis
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    Factores socioculturales asociados al riesgo cardiovascular en hombres con diabetes mellitus tipo 2 por Mendoza Catalán, Geu Salome

    Publicado 2017
    “…El diseño del estudio fue mixto de tipo concurrente, para el enfoque cuantitativo el diseño fue de tipo correlación predictivo y para el cualitativo, autopsias verbales con análisis de contenido. …”
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    Tesis
  13. 133

    Vinculo de la teoría con la práctica para la comprensión de la Óptica Geométrica en el Nivel Superior en las escuelas de Ingeniería de la UANL a partir del Modelo por Competencias... por Ruiz Mendoza, Juan Carlos, Ramírez Díaz, Mario Humberto

    Publicado 2015
    “…En esta investigación se aplicaron encuestas sobre el tema del funcionamiento de los instrumentos ópticos tales como microscopios, telescopios y cámaras fotográficas, a estudiantes que habían cursado Física en las Facultades de Ingeniería y se detectó una falta de comprensión o el desconocimiento total en el funcionamiento de ellos, a pesar de que el tema lo habían visto en los cursos de Física. …”
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    Artículo
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