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8321
La vida en la zona intermareal: adaptaciones en un ecosistema cambiante
Publicado 2024Enlace del recurso
Artículo -
8322
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8323
Estrés en el trabajo: Práctica especializada del trabajo social ocupacional
Publicado 2017Enlace del recurso
Artículo -
8324
ESTADO NUTRICIONAL EN UNA COMUNIDAD UNIVERSITARIA EN ARMENIA – QUINDÍO.
Publicado 2016Enlace del recurso
Artículo -
8325
Relaciones petrogenéticas del magmatismo en la provincia alcalina oriental mexicana
Publicado 2006“…El diagrama de (Yb)n vs. (Tb/Yb)n y las anomalías negativas de K y Ti en los diagramas multielementos, permiten suponer que los magmas que originaron las rocas volcánicas de la SSCC estuvieron en equilibrio con una fase residual rica en granate y anfíbol, mientras que los magmas que originaron las rocas volcánicas de la ST (excepto MSFB), PT y SOt estuvieron en equilibrio con una fase residual rica en granate y flogopita, ya que no presentan la anomalía negativa de Ti. …”
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Tesis -
8326
Relaciones petrogenéticas del magmatismo en la provincia alcalina oriental mexicana
Publicado 2006“…El diagrama de (Yb)n vs. (Tb/Yb)n y las anomalías negativas de K y Ti en los diagramas multielementos, permiten suponer que los magmas que originaron las rocas volcánicas de la SSCC estuvieron en equilibrio con una fase residual rica en granate y anfíbol, mientras que los magmas que originaron las rocas volcánicas de la ST (excepto MSFB), PT y SOt estuvieron en equilibrio con una fase residual rica en granate y flogopita, ya que no presentan la anomalía negativa de Ti. …”
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Tesis -
8327
La muerte del samurái: seppuku y su práctica en la modernidad
Publicado 2022Enlace del recurso
Artículo -
8328
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8329
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8330
Relación entre instrumentalidad y expresividad en jóvenes universitarios
Publicado 2018Enlace del recurso
Artículo -
8331
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8332
Sistemas jurídicos migratorios en Latinoamérica y Europa en 2022
Publicado 2024Enlace del recurso
Artículo -
8333
Intervención recreativa para la motricidad en personas autistas
Publicado 2020Enlace del recurso
Artículo -
8334
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8335
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8336
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8337
Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico
Publicado 2016“…El actual trabajo propone el uso de los diagramas esquemáticos (ya sean mapas mentales, conceptuales o abstracciones gráficas del pensamiento, entre otras), como elementos que representan de manera global los alcances y definiciones de la acción tutorial. …”
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Sección de libro. -
8338
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8339
Docentes universitarios y sus expectativas hacia la jubilación
Publicado 2019Enlace del recurso
Artículo -
8340