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Resistencia al desprendimiento de brackets cementados con la técnica directa e indirecta
Published 2015“…Al ser normal se utilizo el análisis de varianza con un factor ANOVA para comparar las medias entre los dos grupos. …”
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Tesis -
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Resistencia al desprendimiento de brackets cementados con la técnica directa e indirecta
Published 2015“…Al ser normal se utilizo el análisis de varianza con un factor ANOVA para comparar las medias entre los dos grupos. …”
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Tesis -
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“El momento fundamental para sufrir privatización”: Políticas de comunicación en la Argentina neoliberal
Published 2013“…El artículo presenta un marco teórico-metodológico para el estudio de las políticas públicas de comunicación, entendidas como un proceso social en torno del cual es posible analizar el rol del Estado en interacción con otros actores: empresas y trabajadores de medios. …”
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Recepção televisiva: pesquisas brasileiras da década de 1990
Published 2021“…Os dados aqui apresentados fazem parte da pesquisa “O campo da recepção e a produção brasileira na década de 1990” (CNPq, 2003-2005), que teve por objetivo identificar o estado da arte da pesquisa de recepção realizada nos Programas de Pós-Graduação em Comunicação, com a finalidade de construir uma agenda para os pesquisadores. …”
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Estudio Diagnóstico Exploratorio de Conocimientos de Terminología en Responsabilidad Social y Empresa Socialmente Responsable entre dos grupos de Población: Adultos Mayores y Jóven...
Published 2023“…Los resultados producto del antagonismo de los actores, demostró que mientras el AM piensa que la RS es una tarea a discusión y colaboración de diversos actores para su desarrollo, el JV lo entiende a que es una obligación que se debe realizar si o si independientemente de los actores que la realicen, esto por mencionar solo alguno de los resultados, con esta exploración, se lleva a interpretar que al momento de abordar el tema, se tendría rimero que seleccionar a qué tipo de actor se le está involucrando en el desarrollo de cualquier temática de este tipo, para la búsqueda e una mayor interiorización de análisis, debates y participación del contenido expuesto.…”
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