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La incidencia de actores no gubernamentales en el proceso de gobernanza en municipios de la zona metropolitana de Monterrey. by Hernández Martínez, Gustavo

“…Originalmente el término aludió a un proceso enmarcado en el ámbito gubernamental, pero posteriormente su significado se asoció a procesos de colaboración entre gobierno y sociedad. Actualmente, el abordaje de la gobernanza suele plantearse con mayor frecuencia desde sus diferentes tipologías (global, nacional, forestal, educativa, etc.) mientras que los estudios sobre el proceso en sí mismo, son menores. …”
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La incidencia de actores no gubernamentales en el proceso de gobernanza en municipios de la zona metropolitana de Monterrey. by Hernández Martínez, Gustavo

“…Originalmente el término aludió a un proceso enmarcado en el ámbito gubernamental, pero posteriormente su significado se asoció a procesos de colaboración entre gobierno y sociedad. Actualmente, el abordaje de la gobernanza suele plantearse con mayor frecuencia desde sus diferentes tipologías (global, nacional, forestal, educativa, etc.) mientras que los estudios sobre el proceso en sí mismo, son menores. …”
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Competencias digitales en la formación de profesionales en educación by González Cardona, Carlos Guadalupe, González Martínez, Lizette Berenice

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Formación académica universitaria en el noreste de México by Cantú Mata, Myrna Elizabeth, Cantú Mata, José Luis, Garza Páez, Ana Gisela Patricia

“…En este capítulo se presenta un instrumento de medida para medir la formación académica, el programa educativo, el personal académico, el personal administrativo, y la infraestructura, por lo tanto, el objetivo del presente estudio es desarrollar un instrumento de medida para analizar la confiabilidad y validez de las variables de estudio. …”
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Calidad de los servicios universitarios: Una percepción desde sus actores en una escuela de negocios by Araiza Vázquez, María de Jesús, Zambrano Elizondo, Alberto, Ramírez Ramírez, José Felipe

“…A este instrumento se incorporaron preguntas que atienden a otros aspectos del servicio universitario, tienen que ver con la conciliación de los programas, con la valoración del aprendizaje y con la efectividad de los procesos administrativos. …”
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Calidad de los servicios universitarios: Una percepción desde sus actores en una escuela de negocios by Araiza Vázquez, María de Jesús, Zambrano Elizondo, Alberto, Ramírez Ramírez, José Felipe

“…A este instrumento se incorporaron preguntas que atienden a otros aspectos del servicio universitario, tienen que ver con la conciliación de los programas, con la valoración del aprendizaje y con la efectividad de los procesos administrativos. …”
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El discurso sobre el diseño gráfico: Formaciones imaginarias en el campo profesional, académico y profesional by Ramírez Paredes, Karina Gabriela, Flores Treviño, María Eugenia

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Metodologia para la formación de grupos con base en estilos de enseñanza y aprendizaje by García García, Abigail, Benavides Mendoza, Olga Lidia

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Formaciones imaginarias de género en la ironía. Análisis del discurso en el corpus de habla oral by Rodríguez Alfano, Lidia, Flores Treviño, María Eugenia

“…Desde un enfoque interdisciplinario y con una metodología estrictamente cualitativa, examinamos las ironías que, en torno al género, son (co)construidas en el diálogo de entrevistas sociolingüísticas. …”
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El desarrollo personal del docente universitario : implicaciones para la formación by Alvarez Aguilar, Nivia T.

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El desarrollo personal del docente universitario : implicaciones para la formación by Alvarez Aguilar, Nivia T.

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Las formaciones imaginarias del diseñador gráfico idóneo en el discurso del campo académico by Ramírez Paredes, Karina Gabriela, Flores Treviño, María Eugenia, Galindo Treviño, Mariana Guadalupe

“…Se revisa la incidencia de las formaciones imaginarias (Pêcheux, 1978) y su relación con las manifestaciones del habitus132 (Bourdieu, 1980), la ideología(Reboul, 1986), el poder (Foucault, 1987), el lugar social (Flores, 2008), y las representaciones sociales (Moscovici, 1986; Jodelet, 1986 y Van Dijk, 1999) en el corpus seleccionado; se detectaron cuatro rasgos que se han establecido como categorías y que dan pie a la construcción del perfil idóneo del diseñador gráfico: 1) Adquisición e incorporación del conocimiento, 2) Destrezas mentales y métodos de producción y actuación, 3) Hábitos profesionales, actitudes y valores, y 4) Dinámicas de integración, comunicación interpersonal y trabajo cooperativo.…”
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Los considerados enemigos del cristianismo/catolicismo a través de un semanario de la ciudad de Monterrey en 1873 by Salas Martínez, Isaac Omar, Herrera Martínez , Manuel Santiago

“…Esto debido a que son las principales teorías que permiten conocer a fondo el tipo de ideología del semanario, así como los elementos que emplea para expresar sus inconformidades, temores y señalamiento de aquellos grupos o actores sociales, todo bajo los propios “supuestos” que maneja el medio: sus intenciones, valores, costumbres y acciones que son una amenaza para la religión, su Iglesia y la sociedad misma.…”
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La formación superior como capacidad para el desarrollo y el bienestar by Hernández-Ramírez, Elizabeth Jenny, Gonzalez-Tapia, Flor Patricia

“…Se propone que el enfoque por capacidades sea el eje a implementar en las universidades, como guía para la formación de personas capaces de reflexionar sobre aquello que valoran y aquello a lo que aspiran como futuros profesionistas.…”
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Laboratorio del Procomún y Teoría del Actor Red: Propuesta de Aplicación al Proceso de Reforma a la Ley de Aguas en Méxic by Villegas González, Yolanda Alicia

“…Este texto tiene la intención de incentivar el uso del Laboratorio del Procomún y de la Teoría del Actor Red por la sociedad civil mexicana, de tal forma que se eficiente la participación de la ciudadanía en torno a un problema eminentemente social y con tintes de seguridad alimentaria y nacional: la Reforma a la Ley de Aguas de México.…”
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Impacto de las TIC’s en la formación integral de estudiantes universitarios by Rodríguez-Garza, Blanca Nelly, Espinosa-Domínguez, Amparo Guadalupe, Cantú-Gonzalez, Maria Elvira

“…Esta acelerada transición científica y tecnológica, que caracteriza a la sociedad del siglo XXI, demanda de la educación cambios en el quehacer formativo, particularmente enfocados hacia la formación integral de los estudiantes para que sean capaces de adaptarse a los nuevos escenarios globales y hacer frente a las problemáticas que estos traen consigo. …”
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Políticas educativas en la formación del profesorado normalista mexicano: (segunda parte) by Castilleja Gámez, Norma Leticia

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Modelo para caracterizar y evaluar la integración entre actores pertenecientes a una cadena de suministro del sector automotriz. by Agüero Díaz, Alejandro

“…Contribuciones y conclusiones: La integración de la cadena de suministro ayuda a un mejor rendimiento para todos los actores. …”
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Modelo para caracterizar y evaluar la integración entre actores pertenecientes a una cadena de suministro del sector automotriz. by Agüero Díaz, Alejandro

“…Contribuciones y conclusiones: La integración de la cadena de suministro ayuda a un mejor rendimiento para todos los actores. …”
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Relaciones entre actores colectivos y estado en la construcción de una política social : El caso Fomerrey (contextos, ideas y discursos) by Martínez Flores, Bertha Verónica

“…Desde la teoría de la acción colectiva y el neoinstitucionalismo se reconoce que el sistema ofrece oportunidades y limitaciones para la organización, pero también para que los actores impacten sobre las instituciones por lo que son capaces de impulsar los cambios institucionales. …”
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