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Programa de intervención psicológica en lesiones deportivas en atletas del centro de alto rendimiento de Tijuana, Baja California, México por Vargas Cisneros, María Eugenia

“…Realizar actividades físicas y deportivas a nivel lúdico o competitivo, lleva implícito el riesgo de sufrir una lesión, en recientes años se ha especializado y profesionalizado la práctica deportiva y a la par han incrementado el número de deportistas desde la iniciación hasta el alto rendimiento (Abenza, Olmedilla, Ortega, Esparza,2009). …”
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Programa de intervención psicológica en lesiones deportiva en atletas del centro de alto rendimiento de Tijuana, Baja California, México por Vargas Cisneros, María Eugenia

“…Se realizó un plan de intervención de cuatro semanas en el cual trabajó con un grupo de seis atletas lesionados a quienes se les evalúo con diferentes instrumentos; hoja de autorregistro Lesiones Deportivas e Identidad Deportiva (ID), Inventario de Ansiedad Competitiva (CSAI-2R)y la primera aplicación del perfil de esatados de Animo (POMS), formato de establecimiento de objetivos lo que permitió identificar y conocer antecedentes en lesiones deportivas, el estado psicológico con base a la lesión y la percepción de dolor. a la par de la evaluación se trabajaron establecimiento de objetivo enfocados a la recuperación y rehabilitación; durante las últimas dos semanas se realizó la segunda evaluación del Perfil de Estados de Ánimo. …”
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Programa de intervención psicológica en lesiones deportiva en atletas del centro de alto rendimiento de Tijuana, Baja California, México por Vargas Cisneros, María Eugenia

“…Se realizó un plan de intervención de cuatro semanas en el cual trabajó con un grupo de seis atletas lesionados a quienes se les evalúo con diferentes instrumentos; hoja de autorregistro Lesiones Deportivas e Identidad Deportiva (ID), Inventario de Ansiedad Competitiva (CSAI-2R)y la primera aplicación del perfil de esatados de Animo (POMS), formato de establecimiento de objetivos lo que permitió identificar y conocer antecedentes en lesiones deportivas, el estado psicológico con base a la lesión y la percepción de dolor. a la par de la evaluación se trabajaron establecimiento de objetivo enfocados a la recuperación y rehabilitación; durante las últimas dos semanas se realizó la segunda evaluación del Perfil de Estados de Ánimo. …”
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Siestas dogmaticas, en la que con un estilo dulce, claro y llano, por un niño es cabalmente instruido un ranchero en las cuatro partes principales de la doctrina christiana por González de la Zarza, Juan Antonio

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La profesionalización docente como estrategia para potenciar la calidad de la educación en México (tercera de tres partes) por Sánchez Molina, Arturo Alexander

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La profesionalización docente como estrategia para potenciar la calidad de la educación en México (segunda de tres partes) por Sánchez Molina, Arturo Alexander

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La profesionalización docente como estrategia para potenciar la calidad de la educación en México (primera de tres partes) por Sánchez Molina, Arturo Alexander

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Destellos del inicio de la Medicina en Monterrey. Parte dos de tres. Dr. José Eleuterio González Mendoza (1813-1888). por Garza Mercado, Román

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Estrategias de reproducción social y satisfacción de necesidades: parte I “Controversias conceptuales, polémicas prácticas” por Massa, Laura

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Valoración por parte del consumidor universitario de los criterios en la actuación de la responsabilidad social empresarial por Romo Jiménez, Ana María, Rodríguez Burgos, Karla Eugenia, Tamez González, Gerardo, Hernández Paz, Abraham Alfredo

“…El tema de la Responsabilidad Social Empresarial (RSE) en México es escaso, confuso e incipiente por parte de la alta dirección ejecutiva, así también por parte de los consumidores en general. …”
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Estudio sobre la autopercepción de la inteligencia emocional por parte de mandos intermedios en una empresa embotelladora por Mejía Bañuelos, Vicente

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Estudio sobre la autopercepción de la inteligencia emocional por parte de mandos intermedios en una empresa embotelladora por Mejía Bañuelos, Vicente

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Crónicas del pensamiento filosófico: desde 1987 a 2000 (cuarta y última parte) por Elizondo Treviño, Ma del Socorro

“…El diálogo científico es un área fructífera de estudio, ya que gran parte de la ciencia surge del mismo; se caracteriza por el constante intercambio de ideas y comunicación entre los involucrados; aún y cuando dicho intercambio sea con uno mismo, sin temores, con el objetivo fundamental de llegar a un acuerdo a través de los desacuerdos.…”
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Estudio de la estabilidad química y térmica de un concreto refractario sustentable con adiciones de escoria de alto horno como revestimiento para la industria del aluminio por Sánchez Rodríguez, Ricardo

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Estudio de la estabilidad química y térmica de un concreto refractario sustentable con adiciones de escoria de alto horno como revestimiento para la industria del aluminio por Sánchez Rodríguez, Ricardo

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Carta pastoral sobre la inundación de Monterrey de 1909: reflexiones y exhortaciones de parte de Leopoldo Ruiz y Flores, arzobispo de Linares por Alanis Trejo, Yair Alef

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Experiencia de víctimas de ciberacoso de jóvenes estudiantes que forman parte de la comunidad LGBTI+ por Echavarria Coronado, Nancy

“…La investigación se guía por el objetivo general de conocer las experiencias de ciberacoso y los efectos que éstas tienen los de jóvenes (18-24 años) estudiantes de educación superior de la UANL que forman parte de la comunidad LGBTI+. …”
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Experiencia de víctimas de ciberacoso de jóvenes estudiantes que forman parte de la comunidad LGBTI+ por Echavarria Coronado, Nancy

“…La investigación se guía por el objetivo general de conocer las experiencias de ciberacoso y los efectos que éstas tienen los de jóvenes (18-24 años) estudiantes de educación superior de la UANL que forman parte de la comunidad LGBTI+. …”
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Evolución histórica de la UNL y la Escuela Preparatoria No. 3 (Nocturna para Trabajadores): Efervescencia estudiantil (primera parte) por Acosta Badillo, Susana, Gutiérrez Gómez, Myrna

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Evolución histórica de la UNL y la Escuela Preparatoria No. 3 (Nocturna para Trabajadores): Efervescencia estudiantil (segunda parte) por Acosta Badillo, Susana, Gutiérrez Gómez, Myrna

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