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  1. 1921

    Diseño curricular en planes de estudio considerando la variable inteligencia emocional by De La Rosa-Martínez, Primo, Olivas-Valdez, Erika, De La Torre-Valdez , Hugo César

    Published 2020
    “…Esta investigación sorteo dicha problemática, utilizando información primaria de un estudio de caso y comprobó la existencia de relación entre dos variables cualitativas; aprendizaje académico respecto a inteligencia emocional, esta última medida a partir de factores socio-emocionales. …”
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  2. 1922
  3. 1923
  4. 1924

    Repensar la intervención social desde la reflexividad espiritual: una epistemología situada by Rivas Martínez, Danna Ruth Eunice

    Published 2025
    “…, con base a esta pregunta, el propósito se encamina a construir un modelo de análisis que permita comprender e integrar estas dimensiones simbólicas en la práctica profesional en trabajo social superando los enfoques positivistas o reduccionistas. …”
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    Article
  5. 1925
  6. 1926

    El capital intelectual y su relación con el desempeño operativo en el sector de la construcción de Ciudad Victoria, Tamaulipas by Hernández-Briones, Manuel Gerardo, Álvarez-Herrera, Maritza, Lavín-Verástegui, Jesús

    Published 2018
    “…Desde un enfoque cuantitativo se realiza el análisis de la relación de las dimensiones del capital intelectual y el desempeño operativo de las constructoras de Ciudad Victoria, Tamaulipas, con un alcan- ce descriptivo-exploratorio. …”
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  7. 1927

    LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA EN EL ESTADO DE PUEBLA, 1868 by SALAZAR GARRIDO, LUCÍA

    Published 2018
    “…El artículo hace referencia a la propuesta educativa que presentan un grupo de liberales poblanos con el fin de conformar un sistema educativo en el estado; esta primera propuesta se enfrentó a una serie de problemáticas tanto políticas como sociales y económicas, que por las circunstancias del momento histórico no pudieron resolverse de forma eficaz, no obstante nos permiten comprender las posturas filosóficas y pedagógicas de los distintos grupos de liberales y católicos que estuvieron interesados en el tema. …”
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    Article
  8. 1928
  9. 1929
  10. 1930

    Algunos aspectos de la biología de la manzanita (Arctostaphylos pungens HBK) y su papel en el desplazamiento de bosques templados por chaparrales by Márquez Linares, Marco Antonio, Jurado Ybarra, Enrique, González Elizondo, M. Socorro

    Published 2006
    “…La manzanita (Arctostaphylos pungens) es una planta ampliamente distribuida en las serranías de México. Su abundante producción de semillas, su capacidad para germinar como consecuencia de los incendios forestales, y su habilidad para adaptarse a ambientes perturbados, en conjunto con las prácticas extensivas de ganadería y de uso del fuego en estas áreas, ha propiciado que los chaparrales de manzanita ocupen cada vez mayores extensiones, reemplazando en muchos lugares a los encinares y a los bosques de pino. …”
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  11. 1931
  12. 1932

    Generación de conocimiento en las organizaciones apoyada por la Teoría General de Sistemas by Martínez, J. M.

    Published 2008
    “…El aislar los hechos, el no integrar a la organización para la toma de decisiones limitaría el desarrollo del conocimiento organizacional, que al final de cuentas, éste se va perdiendo en la medida que los individuos se van retirando. …”
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  13. 1933
  14. 1934
  15. 1935

    Hacia la construcción de un sistema nacional de rendición de cuentas y fiscalización superior en México by J., Manjarrez

    Published 2006
    “…La rendición de cuentas y la fiscalización de los recursos públicos son factores indispensables en las democracias modernas y forman parte de la reforma del Estado. …”
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  16. 1936
  17. 1937
  18. 1938

    Vinculación y Aplicación de las Matemáticas para Dar Solución a un Balance Energético en una Caldera Pirotubular by Alatorre Alba, Alexis Gustavo, Hernández Rosales, I.P.

    Published 2015
    “…Los gases de combustión se componen de: dióxido de carbono (CO2), monóxido de carbono (CO), dióxido de azufre (SO2),óxido de nitrógeno (NO), dióxido de nitrógeno (NO2),oxígeno (O2), nitrógeno (N2),vapor de agua (H2O) y carbono (C) y sus entalpías están definidas por la fórmula H =∫T--> 350 CpdT, por lo que se hace necesaria la consulta de las constantes para calcular las capacidades caloríficas de cada compuesto. …”
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  19. 1939
  20. 1940

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