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    El clima de aprendizaje en la educación física, un apoyo a la autonomía, competencia y relaciones en alumnos de secundaria/preparatoria durante el confinamiento por COVID-19 by Calderón Hernández, Daniel Eduardo

    Published 2022
    “…Se puede concluir que a partir de las necesidades psicológicas básicas se llegan a crear nuevos ambientes y climas de aprendizaje que ayuden a activar el sedentarismo en los alumnos, así como también motívalos intrínseca y extrínsecamente a partir de que puedan obtener mejor desarrollo en su aprendizaje, al interactuar con sus compañeros considerando la autonomía, la competencia y las relaciones sociales durante las clases de educación física.…”
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    Tesis
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    El clima de aprendizaje en la educación física, un apoyo a la autonomía, competencia y relaciones en alumnos de secundaria/preparatoria durante el confinamiento por COVID-19 by Calderón Hernández, Daniel Eduardo

    Published 2022
    “…Se puede concluir que a partir de las necesidades psicológicas básicas se llegan a crear nuevos ambientes y climas de aprendizaje que ayuden a activar el sedentarismo en los alumnos, así como también motívalos intrínseca y extrínsecamente a partir de que puedan obtener mejor desarrollo en su aprendizaje, al interactuar con sus compañeros considerando la autonomía, la competencia y las relaciones sociales durante las clases de educación física.…”
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    Tesis
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    Análisis de los efectos indirectos e intangibles asociados a riesgos por inundación en la ciudad de Monterrey, México by Salas Limón, Daniel

    Published 2015
    “…Tales factores resultaron en relación a las dimensiones de salud física, resiliencia, nivel de educación y salud mental, siendo éstas altamente relacionadas con la posición de diferentes autores sobre los efectos indirectos e intangibles posterior a una inundación. …”
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    Tesis
  8. 3108

    Análisis de los efectos indirectos e intangibles asociados a riesgos por inundación en la ciudad de Monterrey, México by Salas Limón, Daniel

    Published 2015
    “…Tales factores resultaron en relación a las dimensiones de salud física, resiliencia, nivel de educación y salud mental, siendo éstas altamente relacionadas con la posición de diferentes autores sobre los efectos indirectos e intangibles posterior a una inundación. …”
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    Tesis
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