Resultados de búsqueda - (activa OR ((((factor OR fatorial) OR actators) OR (act OR (fact OR hace))) OR actaua)) de voz~

  1. 2101

    Análisis del nivel de felicidad en los empleados de una asociación educativa y la correlación con su “engagement” y “flow” por Holguín Salinas, Rodrigo Eugenio

    Publicado 2014
    “…Se mostraron las medidas de tendencia central de los resultados. Esto último para averiguar qué factores de cada variable poseen mayor incidencia en los empleados de dicha asociación además de observar la prevalencia de las tres en general entre los trabajadores.…”
    Enlace del recurso
    Tesis
  2. 2102

    Análisis del nivel de felicidad en los empleados de una asociación educativa y la correlación con su “engagement” y “flow” por Holguín Salinas, Rodrigo Eugenio

    Publicado 2014
    “…Se mostraron las medidas de tendencia central de los resultados. Esto último para averiguar qué factores de cada variable poseen mayor incidencia en los empleados de dicha asociación además de observar la prevalencia de las tres en general entre los trabajadores.…”
    Enlace del recurso
    Tesis
  3. 2103

    En memoria de David Carrizosa por Sánchez Rodríguez, Oscar de Jesús

    Publicado 2021
    “…Hace unos meses recibimos la lamentable noticia de la muerte de David Carrizosa un amigo, un compañero, un maestro, un hijo, y sobre todo un cineasta que con su trayectoria inspiro a varios jóvenes a seguir con sus sueños de convertirse en grandes artistas. …”
    Enlace del recurso
    Artículo
  4. 2104

    Estudio de los estilos de liderazgo en directores de educación básica por Quiroz Rivera, Samantha, Villarreal Camacho, Melissa Ivette

    Publicado 2024
    “…Se buscó analizar los estilos de liderazgo y su relación con las variables género, edad y años de servicio. …”
    Enlace del recurso
    Artículo
  5. 2105

    La interacción discursiva en el aula en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera: español en Estados Unidos e inglés en México. por Elizondo Regalado, Gabriela Adriana

    Publicado 2010
    “…En esta tesis se trabaja con la lengua, considerándola como objeto de conocimiento, y para iniciar la indagación se hace tangible la cuestión ¿Cómo se define una lengua? …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  6. 2106

    La interacción discursiva en el aula en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera: español en Estados Unidos e inglés en México. por Elizondo Regalado, Gabriela Adriana

    Publicado 2010
    “…En esta tesis se trabaja con la lengua, considerándola como objeto de conocimiento, y para iniciar la indagación se hace tangible la cuestión ¿Cómo se define una lengua? …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  7. 2107

    Percepciones de la interacción y la comunicación en el trabajo colaborativo con TIC, comparativa de los alumnos licenciatura en Comunicación y Periodismo y de la licenciatura en D... por Rode Villa, Carlos Alberto, Amezcua, Vanesa Del Carmen, Guerrero Ramírez, Sandra Luz

    Publicado 2019
    “…Con base en los resultados se concluye que las instituciones educativas deben apoyar la adopción de estrategias didácticas que permitan  desarrollar y evaluar habilidades colaborativas que generen un verdadero diálogo que fortalezca las actividades del aprendizaje colaborativo sin importar si se usan o no, las herramientas tecnológicas. …”
    Enlace del recurso
    Artículo
  8. 2108

    Inactivación de esporas de fusarium, aspergillus y sus metabolitos fb1 y afb1 con solución electrolizada de superoxidación en semillas de jitomate (solanum lycopersicum) por Chávez Bautista, Marcela

    Publicado 2015
    “…Debido a que la infección de un cultivo se puede originar desde el proceso de siembra, la integridad de las semillas es un factor central para los productores. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  9. 2109

    Inactivación de esporas de fusarium, aspergillus y sus metabolitos fb1 y afb1 con solución electrolizada de superoxidación en semillas de jitomate (solanum lycopersicum) por Chávez Bautista, Marcela

    Publicado 2015
    “…Debido a que la infección de un cultivo se puede originar desde el proceso de siembra, la integridad de las semillas es un factor central para los productores. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  10. 2110

    Síndrome de lipodistrofia y calidad de vida en personas que viven con VIH en Tratamiento Antirretroviral de Gran Actividad (TARGA) en una institución de seguridad social. por Alvarez Rodríguez, Brenda Giselle

    Publicado 2016
    “…Introducción y objetivo de estudio: Gracias a los fármacos antirretrovirales se ha mejorado el pronóstico de la infección por VIH, sin embargo, entre los efectos secundarios del TARGA se encuentran las alteraciones metabólicas y de composición corporal, lo que se conoce como lipodistrofia. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  11. 2111

    Síndrome de lipodistrofia y calidad de vida en personas que viven con VIH en Tratamiento Antirretroviral de Gran Actividad (TARGA) en una institución de seguridad social. por Alvarez Rodríguez, Brenda Giselle

    Publicado 2016
    “…Introducción y objetivo de estudio: Gracias a los fármacos antirretrovirales se ha mejorado el pronóstico de la infección por VIH, sin embargo, entre los efectos secundarios del TARGA se encuentran las alteraciones metabólicas y de composición corporal, lo que se conoce como lipodistrofia. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  12. 2112

    Volumen y patrones del parénquima mamario y su relación con el riesgo de patología mamaria en la mujer mexicana por Torres García, Jessica Karen

    Publicado 2023
    “…Dentro de los factores de riesgo estudiados acerca del cáncer de mama, el parénquima y el volumen no son tomados en cuenta. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  13. 2113

    Volumen y patrones del parénquima mamario y su relación con el riesgo de patología mamaria en la mujer mexicana por Torres García, Jessica Karen

    Publicado 2023
    “…Dentro de los factores de riesgo estudiados acerca del cáncer de mama, el parénquima y el volumen no son tomados en cuenta. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  14. 2114

    Estimación de la función de demanda por telefonía local para Monterrey y su área metropolitana por Cortez, Klender, Lazo, Ricardo, Rodríguez, Martha, Martínez, Heriberto

    Publicado 2010
    “…Otro resultado indica que todas las variables son estadísticamente significativas y se cumple con los signos esperados en base a la teoría económica, siendo la variable de nivel de vida la que mayor efecto tiene sobre las llamadas salientes.…”
    Enlace del recurso
    Artículo
  15. 2115

    Uso de facebook y consumo de alcohol en adolescentes. por Anda Robledo, Paola Jazmín de

    Publicado 2016
    “…El 96.5% de los adolescentes contaba con una cuenta activa en Facebook; los días de uso en facebook por semana fueron de 5.8 días, las horas de uso de Facebook por día fueron de 5.4 horas, y los días de uso de Facebook en los últimos 30 días fue de 22.1 días. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  16. 2116

    Uso de facebook y consumo de alcohol en adolescentes. por Anda Robledo, Paola Jazmín de

    Publicado 2016
    “…El 96.5% de los adolescentes contaba con una cuenta activa en Facebook; los días de uso en facebook por semana fueron de 5.8 días, las horas de uso de Facebook por día fueron de 5.4 horas, y los días de uso de Facebook en los últimos 30 días fue de 22.1 días. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  17. 2117

    Perfil de sensibilización a alérgenos en niños con dermatitis atópica atendidos en el Servicio de Alergología del Hospital Universitario de la Universidad Autónoma de Nuevo León, M... por Yong Rodríguez, Adrián, Macías Weinmann, Alejandra, Palma Gomez, Samuel, Arias Cruz, Alfredo, Pérez Vanzzini, Rafael, Gutiérrez Mujica, José Julio, González Díaz, Sandra Nora

    Publicado 2015
    “…Objetivos: conocer el patrón de sensibilización a los alérgenos en niños con dermatitis atópica atendidos en el Servicio de Alergología del Hospital Universitario de la Universidad Autónoma de Nuevo León y conocer si estos niños tienen mayor sensibilización a los antígenos con actividad proteolítica. …”
    Enlace del recurso
    Artículo
  18. 2118

    Actividad antiviral de polifenoles derivados de subproductos naturales solos o en combinación con Ribavirina contra el virus de sarampión cepa Edmoston por Ledezma Gonzalez, Karen Jazmin

    Publicado 2018
    “…Posteriormente se determinó para cada uno de los extractos, la concentración citotóxica al 50% (CC50) mediante reduccion de resazurina y la concentración efectiva al 50% (CE50), mediante unidades formadoras de placas (UFP): el extracto de cáscara de C. limon presentó la citotoxicidad más baja con una CC50= 214.429 μg/ml en comparación con los extractos de cáscara de C. medica y orujo húmedo y seco de V. vinifera (CC50=108.77 μg/ml, CC50=86.351 μg/ml y CC50=75.250 μg/ml respectivamente). …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  19. 2119

    Actividad antiviral de polifenoles derivados de subproductos naturales solos o en combinación con Ribavirina contra el virus de sarampión cepa Edmoston por Ledezma Gonzalez, Karen Jazmin

    Publicado 2018
    “…Posteriormente se determinó para cada uno de los extractos, la concentración citotóxica al 50% (CC50) mediante reduccion de resazurina y la concentración efectiva al 50% (CE50), mediante unidades formadoras de placas (UFP): el extracto de cáscara de C. limon presentó la citotoxicidad más baja con una CC50= 214.429 μg/ml en comparación con los extractos de cáscara de C. medica y orujo húmedo y seco de V. vinifera (CC50=108.77 μg/ml, CC50=86.351 μg/ml y CC50=75.250 μg/ml respectivamente). …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  20. 2120

    Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativo: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas = Teaching strategies scale for meaningful learnings: design an... por Méndez Hinojosa, Luz Marina, González Ramírez, Mónica Teresa

    Publicado 2011
    “…El presente artículo con enfoque cuantitativo tuvo como objetivo diseñar un conjunto de subescalas con evidencias de validez y confiabilidad, que midan la frecuencia de uso de estrategias docentes en el aula, siendo los objetivos específicos: 1) diseñar un conjunto de subescalas con ítems tipo Likert donde cada una evalúe la frecuencia de uso de una estrategia docente en el aula, 2) analizar la estructura factorial de cada subescala y 3) determinar la confiabilidad inter-ítem de cada subescala. …”
    Enlace del recurso
    Artículo

Herramientas de búsqueda: