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5341
Satisfacción estudiantil en la UANL en modalidades no escolarizada y mixta
Publicado 2025Enlace del recurso
Artículo -
5342
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5343
Deducciones, inducciones y abducciones en el razonamiento jurídico probatorio
Publicado 2025Enlace del recurso
Artículo -
5344
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5345
La vida en la zona intermareal: adaptaciones en un ecosistema cambiante
Publicado 2024Enlace del recurso
Artículo -
5346
Adolescent Latino Immigrants: Migration and mental health
Publicado 2018Enlace del recurso
Artículo -
5347
LA ETERNIDAD EN LA RUTINA QUE FUGA
Publicado 2022“…Se pregunta Elena Poniatowska al final de su prólogo y después de haber inquirido, a manera de estribillo, una y otra vez, si en cada lazo que filtra la memoria como sostén de la vida, el amor es el hálito que atraviesa, con su lluvia de oro, los vínculos. …”
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Artículo -
5348
ESTADO NUTRICIONAL EN UNA COMUNIDAD UNIVERSITARIA EN ARMENIA – QUINDÍO.
Publicado 2016Enlace del recurso
Artículo -
5349
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5350
La muerte del samurái: seppuku y su práctica en la modernidad
Publicado 2022Enlace del recurso
Artículo -
5351
Agentes educativos y su percepción del enfoque inclusivo en la educación
Publicado 2022Enlace del recurso
Artículo -
5352
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5353
Sistemas jurídicos migratorios en Latinoamérica y Europa en 2022
Publicado 2024Enlace del recurso
Artículo -
5354
Intervención recreativa para la motricidad en personas autistas
Publicado 2020Enlace del recurso
Artículo -
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5360
La Autoeficacia y las motivaciones en el aprendizaje del alumno universitario
Publicado 2023“…En las principales conclusiones se encontró que los estudiantes presentan diferentes formas de aprendizaje, algunos utilizan métodos didácticos, otros la memorización, otros al visualizar imágenes, para lo que el tipo de profesión en la que se desarrollan es un factor determinante, así mismo se está de acuerdo con el autor, (Pérez, 2021) que menciona que a través de actividades y sentidos tendemos a absorber información más fácilmente y que aspectos como la vista, el oído, el tacto, el habla, la toma de notas o una combinación de estas son utilizadas al momento de apropiar el conocimiento.…”
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