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Habilidades socioemocionales en el ámbito escolar de los planteles de nivel medio Superior de la UANL por Osorio Castillo, Linda Angélica

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Evaluación en la calidad en servicios educativos universitarios: evidencia de estudiantes de economía en la pandemia de Covid-19 por Moreno Treviño, Jorge Omar, García Gallegos, Alan, Hernández Martínez, Jacqueline

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Traingin and education model for anatomy near-peer teachers por Guerrero Mendivil, Francisco D., Muñoz Leija, Milton A., Quiroga Garza, Alejandro, De la Fuente Villarreal, David, Jacobo Baca, Guillermo, Gutiérrez de la O, Jorge, Elizondo Omaña, Rodrigo Enrique, Guzmán López, Santos

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El efecto de la covid-19 en la impartición de cursos de matemáticas: evidencia experimental en una macrouniversidad de México por Alvarado Lagunas, Alvarado, Morales Ramírez, Dionicio, Ortiz Rodríguez, Jeyle

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Implementación de la estrategia digital uanl en el nivel medio superior: Acciones y reacciones ante la contingencia de Covid-19 por Del Río Muñoz, Sandra Elizabeth, Arriaga Meza, María del Rosario

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Migración de una modalidad a otra durante la pandemia por Cavazos Salazar, Rosario Lucero

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Experiencias en comunicación visual y producción multimedia por García Trigos, Rafael Oliver

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Implementación de la educación virtual en tiempos de COVID-19 en la Facultad de Música de la UANL por Salcedo Moncada, Beania, López Prado, José María

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Ejemplificación de una estrategia metodológica para contribuir al desarrollo de competencias en la asignatura del cálculo de varias variables por Ruiz Mendoza, Juan Carlos, Martínez Flores, Laura Josefina

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“Optics 4 every1”, the hands-on Optics outreach program of the Universidad Autonoma de Nuevo Leon por Viera González, Perla Marlene, Sánchez Guerrero, Guillermo Ezequiel

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MATHVR-UANL en cálculo de varias variables por Martínez Martínez, Miguel Ángel, García Sánchez Armas, Carolina Rubi, López Vera, Lilia

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El modelo del Sistema de Bachillerato a Distancia de la UANL desde un enfoque pedagógico por Cavazos Salazar, Rosario Lucero, Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel

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Formación docente en profesores de la Licenciatura en Administración en FACPYA, UANL por Chávez Escobedo, Juan Manuel

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Evaluación del desempeño docente, estrés y Burnout en profesores universitarios por Cárdenas Rodríguez, Magaly, Méndez Hinojosa, Luz Marina, González Ramírez, Mónica Teresa

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Valores Universitarios en los Jóvenes Estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública, UANL por Chapa Alarcón, Patricia, Martínez Chapa, Teresita de Jesús

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Exposición a la naturaleza y su influencia restaurativa en el autocontrol, atención y estrés académico de universitarios por Vázquez Vélez, Jessica Edith

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La mediación académica y la LIJ en México por Flores Hilerio, Dalina

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Las competencias específicas delineadas por el proyecto Tuning Amercia Latina (PTAL) y la formación de los estudiantes de educación de la UANL por Flores, I., Meza, M.

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La formación integral del estudiantado de ingeniería a través de la educación continua por Reynoso Flores, Miguel, Castillo Elizondo, Jaime Arturo, Dimas Rangel, María Isabel

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Estrategias institucionales para mejorar el rendimiento académico del estudiante de ingeniería en un programa internacional por Alfaro Cázares, Neydi Gabriela, Habib Mireles, Lizbeth, Zambrano Garza, Mónica

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