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Estrategias metodológicas para mejorar la enseñanza de la historia mundial del módulo de ciencias sociales de preparatoria por Esparza Hernández, Gloria, Granat Ramos, María Mirna

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Aspectos teórico-metodológicos de los procesos de formación docente universitaria por Cantú Mendoza, Rogelio

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Análisis de la relación entre la productividad y demanda de trabajo con los salarios reales en los sectores: manufactura, maquilador y construcción de México: 1993:01 - 1996:12 por Ojeda Gallardo, Rubén

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Propuesta didáctica uso de computadoras y calculadoras gráficas en la enseñanza de las matemáticas una área de oportunidad por Padilla Soto, María Elena

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Propuesta didáctica el uso de la computadora en la enseñanza de la matemática para ingeniería por Patlán Rodríguez, Miguel Ángel

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Propuesta didáctica el uso de las computadoras y las calculadoras gráficas en la enseñanza de las matemáticas por Vásquez Beltrán, Manuel

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Un modelo curricular del contador público para el siglo XXI : Facultad de Contaduría Pública y Administración de la U.A.N.L. : marco global por Jardines Garza, Francisco Javier

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Propuesta didáctica el maestro de preparatoria como promotor de valores en el proceso de enseñanza-aprendizaje por Leal Contreras, Armando Cesáreo

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Desarrollo de un modelo de evaluación del desempeño para docentes de instituciones educativas de nivel superior, mediante el uso y la aplicación de herramientas de calidad total por Navarrete Méndez, Adrián

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Propuesta metodológica de formación participativa en docentes de UPN : el caso del eje metodológico en la licenciatura en educación por González Estrada, Martha Beatriz

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El respeto como identidad del docente: una comparación entre puntos de vista de alumnos y docentes por Duarte Carmona, Ana Laura, Abreu Quintero, José Luis

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Evaluación diagnóstica de la programación didáctica en el Colegio de Educación por Becerra García, María Guadalupe

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El burn-out y su impacto en los docentes de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, Universidad Autónoma de Nuevo León = (The burn-out and its impact on teachers of the... por Puente Partida, Abel, Osorio Calderón, Jesús, Blanco Jiménez, Mónica

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El cuestionario de opinión sobre los servicios educativos, otra opción de evaluación institucional. por Juárez Villalobos, Guillermina, Moreno García, David, Gaitán Vigil, Clemente Carmen, Jiménez Vásquez, Mariela Sonia

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Aproximación al aprendizaje: punto de vista del estudiante por Rodríguez Nieto, María Concepción, Padilla Montemayor, Víctor Manuel, Esquivel Cruz, Jesús Enrique

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Trascendencia de los cuerpos académicos en beneficio de los programas educativos de una IES por Dimas Rangel, María Isabel, Báez Villarreal, Esteban, Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth, Sordia Salinas, César, Díaz Morales, Felipe de Jesús

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El desafío de la educación a distancia en el bachillerato. El caso de la UANL por García Quintanilla, Magda, Rebolloso Gallardo, Roberto

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Mejora continua de la educación superior en la Universidad Autónoma de Coahuila. por Torres Mireles, Héctor

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Bullying en escolares y sus factores asociados por Karam Calderón, Miguel Angel, Hernández, Iván Eleno, Gama Ortiz, Juan Carlos, Cantú Martínez, Pedro César

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La investigación en el proceso enseñanza-aprendizaje en la educación superior por Valle Gallegos, Gloria Leticia

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