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    Estrategia académica dirigida a docentes de ingeniería para la obtención de la certificación de competencia en inglés en el nivel B2 por López-Cuéllar, Enrique, Arroyo Reyna, Edgar Fernando, Aguilar-Garib, Juan Antonio, Treviño-Cubero, Arnulfo

    Publicado 2025
    “…Este artículo describe una estrategia académica dirigida a profesores universitarios de ingeniería en México, cuyo objetivo es obtener la certificación Cambridge FCE (conocido como First Certificate in English) de nivel B2. …”
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    Artículo
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    Las Barreras para el Aprendizaje y la Participación como una necesidad educativa en la formación del profesorado de preescolar en el Estado de Nuevo León. por Hernández Moreno, Héctor Azael, Castillo Moncada, Federico, Castillo Vázquez, Néstor Alejandro

    Publicado 2023
    “…Formar a los profesores en servicio que se encuentran en educación preescolar con el fin de eliminar las barreras que pueden presentar los estudiantes apoyándose los docentes en un equipo multidisciplinario que se conforme por especialistas de las áreas de: lenguaje, psicología, comunicación, profesor de apoyo y trabajo social. …”
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    Artículo
  4. 164

    Experiencia docente en un curso de matemáticas virtual en pandemia covid -19 por Rocha Gámez, Judith, Armijo Martínez, Samantha

    Publicado 2021
    “…Ante la contingencia, los docentes nos enfrentamos a un nuevo reto: dar clases de manera virtual o virtual-presencial (mixto). Como profesoras de matemáticas nuestro objetivo fue aprovechar la situación para que los estudiantes desarrollaran habilidades —como leer, escribir y hablar matemáticamente— lo que me permitió identificar áreas de oportunidad para trabajar. …”
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    Artículo
  5. 165

    Prácticas tutoriales en la facultad de ciencias de la comunicación de la UANL. por De la Fuente Valdez, Sergio Manuel, López Lara, Yolanda, Cervantes Loredo, María Teresa

    Publicado 2016
    “…Fue realizado un estudio relacionado con las prácticas de tutoría por los profesores asignados, en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL, cuyo objetivo general fue conocer la opinión personal de los estudiantes sobre la realización de las prácticas de tutoría y el desempeño de sus profesores, a través de las entrevistas grupales e individuales.…”
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    Artículo
  6. 166

    Estrés laboral y depresión entre maestros del área metropolitana de Monterrey por Sieglin Suetterlin, Veronika Barbara, Ramos Tovar, María Elena

    Publicado 2007
    “…La cifra de aproximadamente un tercio de los profesores que presentaron una sintomatología asociada a la depresión indica que representa un problema de salud colectivo.…”
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    Artículo
  7. 167

    Evaluación de los programas de posgrado de enfermería en México. por Alonso Castillo, María Magdalena, Cruz Quevedo, Juana Edith, Rodríguez Aguilar, Lucio

    Publicado 2003
    “…Se utilizaron dos cuestionarios con preguntas cuantitativas y cualitativas que incluyen los componentes de los programas como plan de estudios, profesores, estudiantes, infraestructura, investigación y publicaciones. …”
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    Artículo
  8. 168

    Identificación de competencias del perfil docente de la licenciatura de Ciencias Políticas y Administración Pública de la UANL. por Cuevas Pérez, Verónica Ascención, Reyna Zambrano, Virginia Esther, Arango Morales, Xóchitl A., Tamez González, Gerardo, Leyva Cordero, Oswaldo

    Publicado 2013
    “…El presente estudio busca establecer la importancia de la declaración y normalización de las competencias docentes para profesores que participan en el ámbito de estudio de las Ciencias Políticas y la Administración Pública. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  9. 169

    Fortalecimiento de los cuerpos académicos del programa educativo "Ingeniero Administrador de Sistemas" de una dependencia de educación superior por Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth, Dimas Rangel, María Isabel, Salazar Rodríguez, Brenda Lizzeth, Espinoza Rodríguez, Daniel

    Publicado 2013
    “…Determinando las necesidades de este proyecto se ha establecido, en el presente documento, una metodología que acreciente la capacidad académica institucional, consolidando una planta de profesores con altos niveles de habilitación. Este es uno de los compromisos que tiene la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica; promover la formación de sus Profesores de Tiempo Completo en niveles de doctorado, así como también que apoye la consolidación de aquellos que ya cuentan con dicho nivel, que lleven a cabo las principales tareas institucionales con reconocimiento social y profesional, así como el que de manera formal otorgan el Programa de Mejoramiento del Profesorado y el Sistema Nacional de Investigadores.…”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  10. 170

    Estrategias de enseñanza implementadas en las áreas de Matemáticas y la Educación Geográfica- Estudio aplicado en escuelas primarias de Paraguay.... por Marín Núñez, María

    Publicado 2024
    “…Los resultados demuestran que no hay suficiente innovación en cuanto a Estrategias Didácticas, pero existe una buena predisposición por parte de los profesores para mejorar.…”
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    Artículo
  11. 171

    Relación de estado del flow y las estrategias de enseñanza significativa del docente por Moreno Rodríguez, Cristina

    Publicado 2014
    “…Se contó con la participación de 222 profesores de educación media superior de seis instituciones académicas diferentes. …”
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    Tesis
  12. 172

    Educación y consumo cultural: una aproximación a los públicos universitarios por Hinojosa Córdova, Lucila

    Publicado 2012
    “…En una primera fase, se realizó un sondeo exploratorio a través de una encuesta de 89 reactivos aplicada a una muestra de 921 universitarios (estudiantes, profesores y administrativos), entre cuyos resultados destacan el consumo de Internet, el teléfono móvil y la televisión.…”
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    Artículo
  13. 173

    Relación de estado del flow y las estrategias de enseñanza significativa del docente por Moreno Rodríguez, Cristina

    Publicado 2014
    “…Se contó con la participación de 222 profesores de educación media superior de seis instituciones académicas diferentes. …”
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    Tesis
  14. 174

    LOS PROBLEMAS EN EL DESARROLLO DE UNA CLASE DE INGLÉS UTILIZANDO EL MÉTODO “ENFOQUE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE” DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA (SEP) EN EL PROGRAMA NACIONAL... por González, Arlette

    Publicado 2020
    “…Esta investigación se realizó para reconocer los problemas en el desarrollo de una clase de inglés utilizando el método de Enfoque Centrado en el Aprendizaje de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el Programa Nacional de Inglés en Educación Básica, se realizó utilizando una metodología de estudio de caso y será útil para los profesores de la segunda lengua y para que las escuelas primarias públicas en México reconozcan los problemas que se presentan o se pueden presentar en el Programa Nacional de Inglés usando el método de Enfoque Centrado en el Aprendizajey reconocer los retos y dificultades que enfrentan los profesores de segunda lengua con sus alumnos dentro del aula.…”
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    Artículo
  15. 175

    Actitud de los docentes de educación media básica sobre el consumo de marihuana de los estudiantes y prevalencia de consumo por los docentes. por Zapata Martínez, Juan José

    Publicado 2018
    “…LGAC: Prevención de Adicciones a las Drogas Licitas e Ilícitas Propósito y Método del estudio: El propósito del estudio fue describir la actitud de los profesores de educación media básica sobre el consumo de marihuana de los estudiantes y su relación con el consumo de marihuana del docente. …”
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    Tesis
  16. 176

    Actitud de los docentes de educación media básica sobre el consumo de marihuana de los estudiantes y prevalencia de consumo por los docentes. por Zapata Martínez, Juan José

    Publicado 2018
    “…LGAC: Prevención de Adicciones a las Drogas Licitas e Ilícitas Propósito y Método del estudio: El propósito del estudio fue describir la actitud de los profesores de educación media básica sobre el consumo de marihuana de los estudiantes y su relación con el consumo de marihuana del docente. …”
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    Tesis
  17. 177

    Factores de economía del aprendizaje en un contexto educativo por Céspedes-Gallegos, Susana, Clara Zafra, Miguel Ángel, de León Cortés, Gilberto

    Publicado 2022
    “…La investigación tiene como objetivo comparar los determinantes de la economía del aprendizaje de los profesores del Tecnológico Nacional de México Campus Coatzacoalcos desde la variable género. …”
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    Artículo
  18. 178

    La atención en línea: Perspectiva docente ante la contingencia del COVID-19 por Paz Pérez, Luis Alberto, Segoviano Hernández, José

    Publicado 2020
    “…Al final se presentan las conclusiones que señalan un fuerte compromiso de los profesores para asumir el reto ante esta situación sin precedentes.…”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  19. 179

    Modelo de transición del uso del condón en migrantes por Guerra Ordoñez, Jesús Alejandro, Benavides Torres, Raquel Alicia, Avila Alpirez, Hermelinda, Ruiz Cerino, Juana Maria

    Publicado 2020
    “…Este libro contiene el talento de profesores-investigadores y estudiantes de posgrado de seis universidades públicas de México y de una universidad extranjera. …”
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    Sección de libro.
  20. 180

    El respeto como identidad del docente: una comparación entre puntos de vista de alumnos y docentes por Duarte Carmona, Ana Laura, Abreu Quintero, José Luis

    Publicado 2013
    “…Los objetivos fueron: investigar cuales son las características o actividades que realiza el profesor que intervienen para que el alumno respete al profesor, analizar descriptivamente las opiniones tanto de profesores como alumnos con el fin de observar congruencias o discrepancias entre ellos y finalmente distinguir como se correlacionan las variables. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.

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