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  1. 19381
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  4. 19384

    Herramientas y estrategias para reducir los factores que intervienen en el alto índice de desmotivación de los alumnos que ingresan al bachillerato por Miyar Corona, Flor Mariela, Arjona Abud, Leticia Angélica

    Publicado 2023
    “…En esta problemática además del estudiante, están involucrados en mayor o menor escala el profesor, institución y muchos otros factores externos, cada uno de los involucrados en el problema actuando de diversas maneras. Que el maestro cumpla con el perfil de la unidad de aprendizaje y que esté capacitado para impartirla, en lo que se refiere a las Instituciones; la falta de metas claras, válidas y socialmente centradas, es la causa principal del fracaso de muchas políticas y programas educativos. …”
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    Artículo
  5. 19385

    Andragogía aplicada a la enseñanza del inglés como lengua extranjera. por Morales González, Leticia

    Publicado 2018
    “…Se buscó mejorar la práctica docente, dirigida a estudiantes de ese rango de edad, con la aplicación de la teoría andragógica conjuntamente con la metodología de enseñanza de inglés que el maestro utiliza. La andragogía se enfoca en la enseñanza de adultos y señala características inherentes a ellos con lo que guía al docente en la optimización de las estrategias didácticas dirigidas a los aprendientes adultos, contribuyendo así a mantener o incrementar la motivación de estos estudiantes con base en los logros que obtienen. …”
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    Otro
  6. 19386

    Editorial por Zapata Vázquez, Dinorah

    Publicado 2019
    “…Tenemos el compromiso de hacer llegar a la mayor cantidad de personas las inquietudes, el conocimiento y reflexiones sobre temas que contribuyan al fortalecimiento de nuestra identidad regional y nacional, pretendemos que Bitácora sea una publicación amena de gran interés y comentada tanto por los círculos dedicados a los profesionales de la historia, así como al público en general. Como lo dijo el Maestro Celso Garza Guajardo, fundador del CIHR y del concepto cultural Hacienda San Pedro: “La Hacienda San Pe- dro es un rescate del patrimonio histórico de Nuevo León realizado y sostenido bondadosamente por la U.A.N.L. …”
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    Artículo
  7. 19387
  8. 19388
  9. 19389

    Las representaciones sociales del docente de educación media superior. por Díaz del Ángel, Emmanuel

    Publicado 2017
    “…En el caso de la tesis “Las representaciones sociales del docente de Educación Media Superior”, el interés se dirige al nivel medio superior (bachillerato), y más específicamente, al papel del maestro. A partir de la decisión tomada por parte del Estado de que este nivel educativo debía ser obligatorio, surgieron inquietudes acerca de, por ejemplo, la infraestructura, los recursos, la preparación y actualización del docente, entre otros. …”
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    Tesis
  10. 19390

    Las representaciones sociales del docente de educación media superior. por Díaz del Ángel, Emmanuel

    Publicado 2017
    “…En el caso de la tesis “Las representaciones sociales del docente de Educación Media Superior”, el interés se dirige al nivel medio superior (bachillerato), y más específicamente, al papel del maestro. A partir de la decisión tomada por parte del Estado de que este nivel educativo debía ser obligatorio, surgieron inquietudes acerca de, por ejemplo, la infraestructura, los recursos, la preparación y actualización del docente, entre otros. …”
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    Tesis
  11. 19391

    Metáforas y abstracción del conocimiento en el aprendizaje del cálculo por Santos Acevedo, Gloria Josefina

    Publicado 2014
    “…Demostramos que en la mayoría de los alumnos, la red conceptual se volvió más similar a la del maestro al final del curso. A pesar de que se encontró poco uso de metáforas en el corpus analizado, se identificaron enlaces de los conceptos abstractos propios del curso a vivencias corporales concretas. …”
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    Tesis
  12. 19392

    Metáforas y abstracción del conocimiento en el aprendizaje del cálculo por Santos Acevedo, Gloria Josefina

    Publicado 2014
    “…Demostramos que en la mayoría de los alumnos, la red conceptual se volvió más similar a la del maestro al final del curso. A pesar de que se encontró poco uso de metáforas en el corpus analizado, se identificaron enlaces de los conceptos abstractos propios del curso a vivencias corporales concretas. …”
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    Tesis
  13. 19393

    Los acuerdos conclusivos como forma alternativa de solución del conflicto hacendario en México. por Garza de la Vega, Daniel Alberto

    Publicado 2017
    “…El séptimo capítulo forma parte de nuestra sustentación de las variables de estudio, se estudiará a la flexibilidad desde la perspectiva formalista, es decir, los MASC nos manifiestan que la flexibilidad es la ausencia estricta de formalidades procesales y que las partes pueden acordar en su momento las reglas que regirían el mecanismo, pero en nuestro estudio los acuerdos conclusivos si bien son un MASC están regidos por una o varias formalidades para su inicio y conclusión, se estudiarán desde la óptica de la garantía regulatoria de la economía procesal y en ausencia de la autonomía de la potestad jurisdiccional. …”
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    Tesis
  14. 19394

    Los acuerdos conclusivos como forma alternativa de solución del conflicto hacendario en México. por Garza de la Vega, Daniel Alberto

    Publicado 2017
    “…El séptimo capítulo forma parte de nuestra sustentación de las variables de estudio, se estudiará a la flexibilidad desde la perspectiva formalista, es decir, los MASC nos manifiestan que la flexibilidad es la ausencia estricta de formalidades procesales y que las partes pueden acordar en su momento las reglas que regirían el mecanismo, pero en nuestro estudio los acuerdos conclusivos si bien son un MASC están regidos por una o varias formalidades para su inicio y conclusión, se estudiarán desde la óptica de la garantía regulatoria de la economía procesal y en ausencia de la autonomía de la potestad jurisdiccional. …”
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