Resultados de búsqueda - ( judo OR juego )

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    El juego como principal herramienta para la motricidad gruesa en el grupo de preescolar por Saavedra Guerrero, Ana Lucia

    Publicado 2015
    “…El presente documento está encauzado a favorecer la motricidad gruesa de los niños de tercero de preescolar, mediante juegos y actividades que se aplicaron en el grupo para impactar directamente en la motricidad gruesa, en el cual se estuvo a cargo durante este ciclo escolar. …”
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    Tesis
  3. 23

    Pintura y realismo, el juego de la representación = Painting and realism, the game of representation por Morales Orona, Héctor Manuel

    Publicado 2012
    “…Dichos temas se agrupan aquí en tres apartados: verdad, juego y materia, sugiriendo que, bajo estas nociones, la pintura no es sólo una imagen para analizarse sino que desborda la bidimensionalidad del cuadro. …”
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    Artículo
  4. 24

    El juego como principal herramienta para la motricidad gruesa en el grupo de preescolar por Saavedra Guerrero, Ana Lucia

    Publicado 2015
    “…El presente documento está encauzado a favorecer la motricidad gruesa de los niños de tercero de preescolar, mediante juegos y actividades que se aplicaron en el grupo para impactar directamente en la motricidad gruesa, en el cual se estuvo a cargo durante este ciclo escolar. …”
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    Tesis
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  7. 27

    Juego virtual, memorama de los elementos químicos, como estrategia didáctica por Cárdenas Cárdenas, María del Carmen

    Publicado 2016
    “…Un problema común en clases de química es que los estudiantes ignoran la importancia e impacto de los elementos químicos en su vida, además desconocen los símbolos químicos y los elementos que representan. Se presenta el juego electrónico “Memorama de los Elementos Químicos” como estrategia didáctica en Química; este juego permite familiarizarse con símbolos de elementos químicos, nombre, usos, presencia y efectos en el entorno y la vida cotidiana. …”
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    Artículo
  8. 28

    Propuesta de enseñanza del entrenamiento auditivo a través del juego por Serna Sandoval, Felipe de Jesús

    Publicado 2007
    “…El presente trabajo consiste en un estudio exploratorio para diseñar una propuesta de enseñanza del Entrenamiento Auditivo a través del juego en la materia de Solfeo del nivel Técnico de la Facultad de Música de la UANL. …”
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    Tesis
  9. 29
  10. 30
  11. 31

    Plantilla para evaluar el modelo de juego en fútbol femenil de diferentes categorías por Vicencio Guevara, Valeria Alejandra

    Publicado 2024
    “…Resultados: Se encontró que la media en las posesiones de balón en los juegos analizados fue de 1385 ± 9.19 para el equipo Tigres UANL, 162 ± 36.76 en Tigres Sub-18 y 355.5 ± 79.90 para Tigres Profesional, mientras que en la cantidad de pases fue de 80 ± 8.4, 79 ± 12.72, 92 ± 18.3 respectivamente. …”
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    Tesis
  12. 32

    Los jóvenes y su relación con los juegos y las plataformas móviles por García Hernández, Juan Francisco

    Publicado 2014
    “…En este artículo se abordan, como marco de referencia, el lugar de la cultura en la vida cotidiana, el papel que el juego ha desempeñado en la cultura y su rol en el ámbito del consumo y práctica cultural. …”
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    Artículo
  13. 33
  14. 34

    Propuesta de enseñanza del entrenamiento auditivo a través del juego por Serna Sandoval, Felipe de Jesús

    Publicado 2007
    “…El presente trabajo consiste en un estudio exploratorio para diseñar una propuesta de enseñanza del Entrenamiento Auditivo a través del juego en la materia de Solfeo del nivel Técnico de la Facultad de Música de la UANL. …”
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    Tesis
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    Plantilla para evaluar el modelo de juego en fútbol femenil de diferentes categorías por Vicencio Guevara, Valeria Alejandra

    Publicado 2024
    “…Resultados: Se encontró que la media en las posesiones de balón en los juegos analizados fue de 1385 ± 9.19 para el equipo Tigres UANL, 162 ± 36.76 en Tigres Sub-18 y 355.5 ± 79.90 para Tigres Profesional, mientras que en la cantidad de pases fue de 80 ± 8.4, 79 ± 12.72, 92 ± 18.3 respectivamente. …”
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    Tesis
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