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  9. 1969
  10. 1970
  11. 1971
  12. 1972
  13. 1973

    El modelo de salud mental dual y su relación con el rendimiento académico de estudiantes universitarios. por Guerra Vargas, Sofía Noely

    Publicado 2017
    “…La propensión del estudiante al estrés y ansiedad por las tareas académicas y escolares puede afectar su rendimiento académico por lo que tienen que desarrollar factores de protección como la auto-aceptación y optimismo. …”
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    Tesis
  14. 1974

    El modelo de salud mental dual y su relación con el rendimiento académico de estudiantes universitarios. por Guerra Vargas, Sofía Noely

    Publicado 2017
    “…La propensión del estudiante al estrés y ansiedad por las tareas académicas y escolares puede afectar su rendimiento académico por lo que tienen que desarrollar factores de protección como la auto-aceptación y optimismo. …”
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    Tesis
  15. 1975

    Impacto de los trastornos de NA+, K+ y MG2+ en la supervivencia después de un trasplante ambulatorio de células hematopoyéticas autólogas y alogénicas mediante acondicionamiento de... por Meléndez Flores, Jesús Daniel

    Publicado 2025
    “…Antecedentes: Se han descrito múltiples complicaciones infecciosas y no infecciosas tras el trasplante de células progenitoras hematopoyéticas (TCPH) alogénico (alo-TCPH) y autólogo (auto-TCPH). Pocos estudios han evaluado directamente la frecuencia de trastornos electrolíticos en receptores de alo-TCPH y auto-TCPH, ni han determinado su impacto en los resultados postrasplante. …”
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    Tesis
  16. 1976

    Impacto de los trastornos de NA+, K+ y MG2+ en la supervivencia después de un trasplante ambulatorio de células hematopoyéticas autólogas y alogénicas mediante acondicionamiento de... por Meléndez Flores, Jesús Daniel

    Publicado 2025
    “…Antecedentes: Se han descrito múltiples complicaciones infecciosas y no infecciosas tras el trasplante de células progenitoras hematopoyéticas (TCPH) alogénico (alo-TCPH) y autólogo (auto-TCPH). Pocos estudios han evaluado directamente la frecuencia de trastornos electrolíticos en receptores de alo-TCPH y auto-TCPH, ni han determinado su impacto en los resultados postrasplante. …”
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    Tesis
  17. 1977

    Mirada parental acerca de la discapacidad: un estudio de caso por López Rodríguez, Diana Isabel, Monroy Velazco, Iris Ruby, Torres Obregón, Reyna

    Publicado 2024
    “…En cuanto a los resultados se encontró que las palabras que tuvieron una mayor frecuencia en el discurso de la entrevista fueron: familia, niños, nosotros, hijos, tiempo, tenemos y veces, hacen referencia a los factores de roles, cohesión y adaptabilidad. Para los participantes, sentirse solos en el tema de la crianza de sus hijos, parece ser un factor de malestar, y el sentirse arropados o acompañados genera un impacto positivo sobre las habilidades auto percibidas. …”
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    Artículo
  18. 1978

    Evaluación de la efectividad de dosis reducida de plerixafor genérico en la movilización de células hematopoyéticas para trasplante autólogo en pacientes con mieloma o linfoma... por Hawing Zárate, José Ángel

    Publicado 2021
    “…Hoy en día se considera al auto-trasplante de células hematopoyéticas (auto-TCH) como el tratamiento estándar de consolidación en ciertas neoplasias hematológicas, especialmente en linfomas y mieloma múltiple. …”
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    Tesis
  19. 1979

    Evaluación de la efectividad de dosis reducida de plerixafor genérico en la movilización de células hematopoyéticas para trasplante autólogo en pacientes con mieloma o linfoma... por Hawing Zárate, José Ángel

    Publicado 2021
    “…Hoy en día se considera al auto-trasplante de células hematopoyéticas (auto-TCH) como el tratamiento estándar de consolidación en ciertas neoplasias hematológicas, especialmente en linfomas y mieloma múltiple. …”
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    Tesis
  20. 1980

    Análisis estadístico de un sistema fisicoquímico experimental para tratamiento de aguas residuales contaminadas por metales pesados y obtención de sus parámetros óptimos por Andrade Michel, Alejandro

    Publicado 2017
    “…SÍNTESIS DE LOS RESULTADOS Y DISCUSIONES Primero fue analizado el “Grupo A” y se encontró que el factor de la velocidad de agitación era el único factor que influía en la variable respuesta. …”
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    Tesis

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