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Análisis del patrimonio artístico de la facultad de artes visuales: selección y permanencia por Sánchez Reyna, Perla Janett

Materias: “…N Artes Visuales en General…”
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El impacto de la tecnología en el arte su utilización y aprovechamiento en la danza contamporánea (caso Monterrey) por Cisneros Fernández, Marcela Susana

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Trumplomacy, la relación México - Donald Trump en la era digital: un estado del arte por Becerra Villegas, Jesus, Carlos Madrid, Mariana

Materias: “…state of the art…”
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Bases para un taller de arte y juego: Desarrollo del juego y el lenguaje en la niñez por Medina, Ana Fabiola

“…Es importante subrayar que estas estrategias han sido vivenciadas en talleres de arte y juego, a menudo con grupos multinivel. Así mismo, han sido trabajadas en cursos dirigidos a grupos multidisciplinarios de profesionistas que las han incorporado a su práctica en sus respectivos espacios: consultorio, aula o taller. …”
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Filosofía del arte: Algunas consideraciones sobre estética (segunda de dos partes) por Robledo Esparza, Gabriel

Materias: “…filosofía del arte…”
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Filosofía del arte: algunas consideraciones sobre estética (primera de dos partes) por Robledo Esparza, Gabriel

Materias: “…filosofía del arte…”
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LO QUE DETRÁS DE ÉL ANDA ESCONDIDO (El acto de amor de José Gorostiza se llama Muerte sin fin) por Villarreal, Minerva M.

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Simples lecturas sobre las ciencias, las artes y la industria para uso de las escuelas por Garrigues, J

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La belleza y las bellas artes según las doctrinas de la filosofía socrática y de la cristiana por Jungmann, Joseph

Materias: “…Arte…”
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Shepp. Galería universal de historia y artes.. Cuidadosamente arreglada y con toda exactitud descrita por Shepp, James W

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Valuación de obras de arte. Caso de estudio: Cabeza VI. Francis Bacon por Martínez Montero, Juan Carlos

Materias: “…NX Artes en General…”
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Planificación deportiva y nutricional para la preparación de un peleador de artes marciales mixtas profesional por Riojas Pesqueira, Luis Enrique

“…En este producto integrador trabajarán en conjunto entrenamiento de alto rendimiento y nutrición deportiva con el objetivo de una preparación física y nutricional para una pelea de artes marciales mixtas a nivel profesional. Se estarán tocando los temas de que son las artes marciales mixtas, fundamentos técnicos del Striking y Grappling que engloba el MMA, las capacidades condicionales de forma general y las específicas del MMA lo cual nos dicta las direcciones de entrenamiento que se dividen en dos las direcciones condicionantes anaeróbica, resistencia de corta duración, velocidad y las direcciones determinantes del rendimiento Fuerza resistencia, fuerza reactiva, fuerza inicial, resistencia de media duración, velocidad de acción, modelos de planificación deportiva de péndulo y campanas, evaluaciones de fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad para el rendimiento, seguimiento del entrenamiento mediante la frecuencia cardíaca, variabilidad de la frecuencia cardíaca y escala de Borg, composición corporal, ABCD del estado nutricio, requerimientos de macronutrientes en alto rendimiento deportivo durante el entrenamiento, suplementación, control de peso, corte de peso y recuperación después del pesaje, buscando un buen rendimiento deportivo cuidando la salud del peleador y así demostrar la importancia de trabajar en conjunto y sintonía.…”
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Desarrollo de un Software educativo en historia del arte del movimiento muralista en México por Garza Peñuñuri, Sivia Noga

Materias: “…N Artes Visuales en General…”
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Planificación deportiva y nutricional para la preparación de un peleador de artes marciales mixtas profesional por Riojas Pesqueira, Luis Enrique

“…En este producto integrador trabajarán en conjunto entrenamiento de alto rendimiento y nutrición deportiva con el objetivo de una preparación física y nutricional para una pelea de artes marciales mixtas a nivel profesional. Se estarán tocando los temas de que son las artes marciales mixtas, fundamentos técnicos del Striking y Grappling que engloba el MMA, las capacidades condicionales de forma general y las específicas del MMA lo cual nos dicta las direcciones de entrenamiento que se dividen en dos las direcciones condicionantes anaeróbica, resistencia de corta duración, velocidad y las direcciones determinantes del rendimiento Fuerza resistencia, fuerza reactiva, fuerza inicial, resistencia de media duración, velocidad de acción, modelos de planificación deportiva de péndulo y campanas, evaluaciones de fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad para el rendimiento, seguimiento del entrenamiento mediante la frecuencia cardíaca, variabilidad de la frecuencia cardíaca y escala de Borg, composición corporal, ABCD del estado nutricio, requerimientos de macronutrientes en alto rendimiento deportivo durante el entrenamiento, suplementación, control de peso, corte de peso y recuperación después del pesaje, buscando un buen rendimiento deportivo cuidando la salud del peleador y así demostrar la importancia de trabajar en conjunto y sintonía.…”
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Desarrollo de un Software educativo en historia del arte del movimiento muralista en México por Garza Peñuñuri, Sivia Noga

Materias: “…N Artes Visuales en General…”
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EVOLUCIÓN DE LOS CONCEPTOS DE BELLEZA Y ARTE: DE LA ANTIGUA GRECIA A LA MODERNIDAD por Salas Carrillo, Valeria

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La transformación biopólítica del Estado-Nación “El arte de gobernar a las poblaciones en el neoliberalismo ” por García Rojas, Gustavo

“…The biopolitical transformation of the Nation-State "The art of governing populations in neoliberalism”…”
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Autorregulación emocional a través del arte de la pintura en alumnos de educación primaria por Fernández González, Jacob, Montañez Almaguer , María Dolores, Fernández González, José Alfredo

Materias: “…arte…”
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Evolución de la Educación Artística en México: Análisis histórico por Esparza Gaytan, Grecia Lucia

Materias: “…Pedagogía del arte…”
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El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la UDEM Valle Alto-generaciones 2011-2015). por Marrufo Ancira, Rosa de Lourdes

“…Ante este contexto, este trabajo pretende comprender ¿Cómo responde el Arte a la didáctica contemporánea y a la educación integral por competencias en EMS (Educación Media Superior)? …”
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