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    Análisis de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, motivación y disfrute en educación física por Alvarez Esparza, Héctor Alejandro

    Publicado 2023
    “…En los cuales se encontraron resultados de diferencias significativas entre todos los factores. Los factores de relacionarse con los demás y de regulación identificada son los factores con los niveles más altos obtenidos en el estudio.…”
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    Tesis
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    Análisis de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, motivación y disfrute en educación física por Alvarez Esparza, Héctor Alejandro

    Publicado 2023
    “…En los cuales se encontraron resultados de diferencias significativas entre todos los factores. Los factores de relacionarse con los demás y de regulación identificada son los factores con los niveles más altos obtenidos en el estudio.…”
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    Tesis
  12. 3472

    HIPERTROFIA VENTRICULAR EN EL PACIENTE CON OBESIDAD por Haro Acosta, María Elena Elena, Arce, Marco Antonio, Ponce y Ponce de León, Gisela, Núñez Soria, Andrés, Ruiz- Esparza Cisneros, Josefina, Soria Rodríguez, Carmen Gorety, Clarck Ordoñez, Isadora, Maciel Maldonado, Genoveva

    Publicado 2012
    “…La obesidad representa un factor riesgo importante a padecer enfermedades cardiovasculares, en fase temprana se desarrolla hipertrofia ventricular izquierda, la cual representa un factor de riesgo de cardiovascular independiente, en niños como en el adultos. …”
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    Artículo
  13. 3473

    La Gobernanza del agua en contextos transfronterizos por Ramos Peña, Luis Gilberto

    Publicado 2025
    “…Dentro de la gobernanza del agua se observan elementos constantes como la participación de los actores gubernamentales de los tres niveles, un marco legal correspondiente, la diplomacia como instrumento para la cooperación y la confianza interinstitucional.…”
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    Artículo
  14. 3474

    Prevención del delito mediante diseño ambiental en planteles escolares: un enfoque criminológico por Soto Muñoz, Miguel Ángel

    Publicado 2025
    “…La preocupación por la seguridad en las zonas escolares de Guadalupe, Nuevo León, ha despertado un creciente interés para la implementación de nuevas estrategias para la prevención del delito. Los actos de robo y vandalismo son una constante, afectando no solo la seguridad de los planteles educativos, sino también el tejido social de su entorno creando espacios propensos a conductas violentas. …”
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    Tesis
  15. 3475

    Prevención del delito mediante diseño ambiental en planteles escolares: un enfoque criminológico por Soto Muñoz, Miguel Ángel

    Publicado 2025
    “…La preocupación por la seguridad en las zonas escolares de Guadalupe, Nuevo León, ha despertado un creciente interés para la implementación de nuevas estrategias para la prevención del delito. Los actos de robo y vandalismo son una constante, afectando no solo la seguridad de los planteles educativos, sino también el tejido social de su entorno creando espacios propensos a conductas violentas. …”
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    Tesis
  16. 3476

    La información como fortaleza en los estudiantes para afrontar la violencia en los espacios universitarios por Reyes Pedraza,, María Eugenia, Téllez Castilla, María Delia, García González, Janet

    Publicado 2024
    “…Entre los principales hallazgos se encontró que solo el 17% dice estar enterado lo suficiente sobre el tema de violencia, el 43% expresa no conocer la existencia de las instancias universitarias dedicadas a la gestión de losasuntos sobre violencia y el 43% dice no haber denunciado actos de violencia cuando los ha presenciado. Después de analizar los datos obtenidos, es importante señalar que los estudiantes necesitan contar con información adecuada para la toma de decisiones, al encontrarse inmersos en situaciones de violencia dentro de los espacios universitarios para protegerse ellos y poder incluso ayudar a sus compañeros.…”
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    Artículo
  17. 3477

    Liderazgo, climas motivacionales y motivación autodeterminada generado por el entrenador en judokas mexicanos por Hernández Marcial, Sara Beatriz

    Publicado 2021
    “…Resultados.Se reportóuna fiabilidad arriba de .70 en los todos los factores. Las correlaciones fueron significativascon un valor de contraste de p< .01 y .05entre los factores:Entrenamiento e Instrucción, Conducta Democrática, Conducta Autocrática, Apoyo Social, Feedback Positivo, Clima Tarea, Clima Ego, Empatía y Responsabilidad, Asertividad, Impulsividad, Regulaciones (intrínseca, integrada, identificada, introyectada, y extrínseca) y No Motivación. …”
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    Tesis
  18. 3478
  19. 3479

    Liderazgo, climas motivacionales y motivación autodeterminada generado por el entrenador en judokas mexicanos por Hernández Marcial, Sara Beatriz

    Publicado 2021
    “…Resultados.Se reportóuna fiabilidad arriba de .70 en los todos los factores. Las correlaciones fueron significativascon un valor de contraste de p< .01 y .05entre los factores:Entrenamiento e Instrucción, Conducta Democrática, Conducta Autocrática, Apoyo Social, Feedback Positivo, Clima Tarea, Clima Ego, Empatía y Responsabilidad, Asertividad, Impulsividad, Regulaciones (intrínseca, integrada, identificada, introyectada, y extrínseca) y No Motivación. …”
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    Tesis
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