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La transformación biopólítica del Estado-Nación “El arte de gobernar a las poblaciones en el neoliberalismo ”
Published 2019“…The biopolitical transformation of the Nation-State "The art of governing populations in neoliberalism”…”
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Article -
482
Exercicio de perfeccion y virtudes religiosas
Published 2015Subjects: “…Perfección-Autores Católicos…”
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483
Exercicio de perfección y virtudes christianas
Published 2015Subjects: “…Perfección-Autores Católicos…”
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484
Análisis simbólico de la arquitectura ornamental exterior del palacio de gobierno de Monterrey, Nuevo León (1895-1908)
Published 2002Subjects: “…NK Artes Decorativas, Artes Aplicadas…”
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Tesis -
485
Integración entre la teoría y la práctica del diseño arquitectónico
Published 2015Subjects: “…NK Artes Decorativas, Artes Aplicadas…”
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Tesis -
486
El diseño biofílico y su relación con el mobiliario urbano
Published 2020Subjects: “…NK Artes Decorativas, Artes Aplicadas…”
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487
Vitrales del templo del sagrado corazón de Jesús de Montemorelos, NL
Published 2019Subjects: “…NK Artes Decorativas, Artes Aplicadas…”
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Tesis -
488
Artista-creación : Le Corbusier-Ronchamp : análisis estético de la Capilla de Ronchamp (Francia, 1950-1955)
Published 2002Subjects: “…NK Artes Decorativas, Artes Aplicadas…”
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Tesis -
489
Análisis simbólico de la arquitectura ornamental exterior del palacio de gobierno de Monterrey, Nuevo León (1895-1908)
Published 2002Subjects: “…NK Artes Decorativas, Artes Aplicadas…”
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Tesis -
490
Integración entre la teoría y la práctica del diseño arquitectónico
Published 2015Subjects: “…NK Artes Decorativas, Artes Aplicadas…”
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Tesis -
491
Vitrales del templo del sagrado corazón de Jesús de Montemorelos, NL
Published 2019Subjects: “…NK Artes Decorativas, Artes Aplicadas…”
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Tesis -
492
Artista-creación : Le Corbusier-Ronchamp : análisis estético de la Capilla de Ronchamp (Francia, 1950-1955)
Published 2002Subjects: “…NK Artes Decorativas, Artes Aplicadas…”
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Tesis -
493
El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la UDEM Valle Alto-generaciones 2011-2015).
Published 2016“…Bajo el planteamiento de un estudio de tipo cualitativo, con enfoque hermenéutico fenomenológico o interpretativo, en el cual predomina la observación, a través de la experiencia en la impartición de la Asignatura de Arte en la Universidad de Monterrey, campus Valle Alto y de la revisión de un marco teórico de autores alusivos a la pedagogía, las artes visuales y la sociología con enfoque contemporáneo, se han observado aspectos que advierten que, en el aula, el arte posibilita, más allá de las expresiones artísticas, que los jóvenes adquieran el poder de leer fenómenos de sus contextos próximos, impactarse recíprocamente con ideas, plantear una visión positiva y de valores, profunda y significativa para sus propias aspiraciones y para las de su país. …”
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Tesis -
494
El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la UDEM Valle Alto-generaciones 2011-2015).
Published 2016“…Bajo el planteamiento de un estudio de tipo cualitativo, con enfoque hermenéutico fenomenológico o interpretativo, en el cual predomina la observación, a través de la experiencia en la impartición de la Asignatura de Arte en la Universidad de Monterrey, campus Valle Alto y de la revisión de un marco teórico de autores alusivos a la pedagogía, las artes visuales y la sociología con enfoque contemporáneo, se han observado aspectos que advierten que, en el aula, el arte posibilita, más allá de las expresiones artísticas, que los jóvenes adquieran el poder de leer fenómenos de sus contextos próximos, impactarse recíprocamente con ideas, plantear una visión positiva y de valores, profunda y significativa para sus propias aspiraciones y para las de su país. …”
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Tesis -
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INSTRUCCIONES A LOS AUTORES QUE DESEAN SOMETER ARTÍCULOS O CONTRIBUCIONES PARA SU PUBLICACIÓN EN LA REVISTA PLANTA DE LA UANL (ISSN 2007-1167)
Published 2024“…INSTRUCCIONES A LOS AUTORES QUE DESEAN SOMETER ARTÍCULOS O CONTRIBUCIONES PARA SU PUBLICACIÓN EN LA REVISTA PLANTA DE LA UANL (ISSN 2007-1167)…”
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INSTRUCCIONES A LOS AUTORES QUE DESEAN SOMETER ARTÍCULOS O CONTRIBUCIONES PARA SU PUBLICACIÓN EN LA REVISTA PLANTA DE LA UANL (ISSN 2007-1167)
Published 2024“…La revista recibe para su publicación todo tipo de artículos que aborden algún aspecto de la Botánica, tanto conocimiento empírico, como resultados de estudios científicos notas técnicas, etc. sin discriminación alguna respecto a las ideologías, creencias, raza o filiación política de los autores para su publicación.…”
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