Resultados de búsqueda - ( estrictas OR (( estribos OR estrictos ) OR (maestra OR maestro) ))*

Marketing desde la perspectiva cognitiva para el reposicionamiento del egresado por Aguilar Herrera, Ma. de Jesús, González López, Arturo, Céspedes del Fierro, Selene

“…Conocer las actividades y los enfoques de cada una de las profesiones involucradas en el ejercicio comunicativo entre empresas y mercado meta es una herramienta incomparable, tarea misma que los jóvenes universitarios pueden robustecer con la experiencia de los maestros e investigadores, que marcan las pautas para que en el futuro el trabajo de los hoy estudiantes sean llevadas a nuevos horizontes.…”
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PRIMERA SEMANA INTERNACIONAL DE LA CULTURA GRIEGA por García, Judith

“…Cuando la Sofistica dirige todo su interés filosófico hacia el hombre, la reflexión sobre el entorno físico, al bien no desaparece totalmente, le cede sus primerísimos planos. Los grandes maestros: Sócrates, Platón, Aristóteles y Plotino -y posteriormente la Helenística integrarían luego ambos focos de investigación en singulares síntesis comprensivas. …”
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LA IDENTIDAD EN LA EDUCACIÓN. UN NUEVO ROL por Rivera, Gonzalo

“…Congreso del Estado para fortalecer al magisterio local y del país, y profesionalizar a los maestros que carecían del grado de licenciatura. Esta institución actualmente ofrece estudios de posgrado de maestría en Administración educativa y en Psicopedagogía; doctorado en Tecnologías de la información y diplomados con acentuación en tópicos educativos. …”
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Género, lectura y lenguaje no sexista: un proceso de formación en los estudiantes del nivel medio superior = Gender, reading and non-sexist language: a process of training in upper... por Estrada Esparza, Olga Nelly

“…Se utilizó una metodología cualitativa donde se aplicaron encuestas a los alumnos y maestros en dos instituciones públicas del nivel medio superior. …”
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Competencias educativas de los docentes.Facultad de Psicología de la UANL. por Vázquez Rizado, Jorge Ricardo, Del Mercado López, Sonia, García Cantú, Elsia Guadalupe

“…Para dar respuesta a esta pregunta se generó un proceso de investigación cualitativa, utilizando la técnica de los grupos focales, se seleccionó, de forma aleatoria, a 31 docentes (17%) de un total de 180 maestros; con los que se formaron 7 grupos de discusión sobre dichas competencias. …”
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Competencias educativas de los docentes: Facultad de Psicología de la UANL por Vázquez Rizado, Jorge Ricardo, Alemán Facundo, Sanjuana Verónica, Del Mercado López, Sonia, García Cantú, Elsia Guadalupe

“…Para dar respuesta a esta pregunta se generó un proceso de investigación cualitativa, utilizando la técnica de los grupos focales, se seleccionó, de forma aleatoria, a 31 docentes (17%) de un total de 180 maestros; con los que se formaron 7 grupos de discusión sobre dichas competencias. …”
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Competencias educativas de los docentes. Facultad de Psicología de la UANL. por Vázquez Rizado, Jorge Ricardo, Alemán Facundo, Sanjuana Verónica, Del Mercado López, Sonia, García Cantú, Elsia Guadalupe

“…Para dar respuesta a esta pregunta se generó un proceso de investigación cualitativa, utilizando la técnica de los grupos focales, se seleccionó, de forma aleatoria, a 31 docentes (17%) de un total de 180 maestros; con los que se formaron 7 grupos de discusión sobre dichas competencias. …”
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Gestión académico-administrativa, dupla que beneficia al fortalecimiento de la planta académica de una dependencia de Educación Superior por Dimas Rangel, María Isabel, Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth, Torres Bugdud, Arturo, Escamilla Montemayor, Joel Angel

“…Estos beneficios se enfocan en la necesidad que tienen los maestros de cumplir con esta gestión y con mayor peso para los Profesores de Tiempo Completo (PTC), por lo cual se pretende elevar el nivel de profesores de grado doctor y así impulsar a los docentes a superarse académicamente y esto conlleve a la acreditación y reconocimiento por parte de organismos externos. …”
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Uso del smartphone entre jóvenes universitarios en tiempos de pandemia por Brosig Rodríguez, Mayra Elizabeth, Niño Rodríguez, Claudia Ivonne, Cantú Rodríguez, Jesús

“…En estos tiempos de pandemia la educación tiene nuevos escenarios de aprendizaje, en los cuales   los estudiantes y maestros se han visto en la necesidad de actualizar la práctica educativa, mediante el uso y aplicación de herramientas digitales, que les permite trascender a una era virtual de conectividad total y con toda esta actualización al progreso tecnológico del cual serán parte y permitirá grandes beneficios a favor de la educación. …”
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Capacidades docentes que mejoran el desarrollo integral del alumno en la FCAT-UAT por Garza García, Ma. Guadalupe del Carmen, Garza García, Ma. del Rosario, Tenorio Gonzalez, José Arturo

“…Para ello se requiere que se encuentren apoyados por instructores o maestros que cuenten con una importante vocación y ética docente. …”
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Competencias de gestión para el regreso a las aulas en una realidad ambigua pospandemia COVID-19 por Martínez Del Angel, Carlos Enrique, Garza García, Ma. del Rosario, Garza García, Ma. Guadalupe del Carmen

“…En este trabajo se Tiene como objetivo estudiar como las funciones de la Secretaría académica pueden favorecer el regreso a las aulas de los estudiantes y maestros universitarios y se plantea que el buen desarrollo organizacional, la buena supervisión de programas académicos y una buena administración de funciones son elementos Importantes. …”
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Transferencia de prácticas docentes entre cursos en línea masivos y abiertos y otras modalidades educativas. por Cáceres Villalba, Viviana Carolina

“…La desproporción entre maestros y estudiantes en ellos genera desafíos para las prácticas docentes. …”
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Impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza de la semiótica de la imagen por Bernal Martínez, María Leonor

“…Conclusiones y contribuciones: La conclusión más relevante es que la tecnología educativa es un recurso que debe aprovecharse por maestros y alumnos por igual, de manera simultánea y complementariamente con las herramientas didácticas tradicionales que hay en el aula para promover el aprendizaje significativo.…”
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Transferencia de prácticas docentes entre cursos en línea masivos y abiertos y otras modalidades educativas. por Cáceres Villalba, Viviana Carolina

“…La desproporción entre maestros y estudiantes en ellos genera desafíos para las prácticas docentes. …”
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Impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza de la semiótica de la imagen por Bernal Martínez, María Leonor

“…Conclusiones y contribuciones: La conclusión más relevante es que la tecnología educativa es un recurso que debe aprovecharse por maestros y alumnos por igual, de manera simultánea y complementariamente con las herramientas didácticas tradicionales que hay en el aula para promover el aprendizaje significativo.…”
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LA CO-CONSTRUCCIÓN DIALÓGICA EN EL AULA DE LENGUA EXTRANJERA por Elizondo, Gabriela

“…Se reconoce que el conocimiento se construye con eficacia a través de la co-construcción dialógica con sus pares o con sus maestros, en especial en el contexto que nos ocupa en este estudio, el aprendizaje de una lengua extranjera, ya que en los casos aquí analizados, el aprendizaje del español en Texas y del inglés en Nuevo León, el aula es el lugar más importante de insumo del lenguaje extranjero, y una vez fuera de ésta el estudiante vuelve a usar su lengua materna para su interacción diaria.…”
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Desarrollo de un proceso de remoción de nutrientes de efluentes eutróficos por un consorcio de microalgas nativas de Nuevo León, México cultivadas en un nuevo fotobiorreactor por Beltrán Rocha, Julio César

“…De esta forma se demostró la viabilidad y sustentabilidad de la mejora de calidad de descarga en efluentes eutróficos PTAR utilizando el sistema de fotobiorreactores, que derivó en el cumplimiento a la normativa de descarga más estricta a nivel mundial (Directiva 91/271/CEE). Los altos porcentajes de minerales (29.26 a 53.04% BS) obtenidos en la biomasa resultante, sugieren fuertemente la aplicación de esta biomasa como un biofertilizante de bajo costo, en suelos deficientes en los mismos.…”
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Desarrollo de un proceso de remoción de nutrientes de efluentes eutróficos por un consorcio de microalgas nativas de Nuevo León, México cultivadas en un nuevo fotobiorreactor por Beltrán Rocha, Julio César

“…De esta forma se demostró la viabilidad y sustentabilidad de la mejora de calidad de descarga en efluentes eutróficos PTAR utilizando el sistema de fotobiorreactores, que derivó en el cumplimiento a la normativa de descarga más estricta a nivel mundial (Directiva 91/271/CEE). Los altos porcentajes de minerales (29.26 a 53.04% BS) obtenidos en la biomasa resultante, sugieren fuertemente la aplicación de esta biomasa como un biofertilizante de bajo costo, en suelos deficientes en los mismos.…”
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La acreditación de programas educativos en educación superior en México, desafíos y opciones de mejora por Chávez Escobedo, Juan Manuel, Martínez Macías, Juan Guadalupe, Osorio Calderón, Jesús

“…Los actores educativos como lo son los maestros, personal de la administración escolar y los alumnos son tres ejes centrales en los cuales impacta la acreditación, pero sin duda alguna el impacto mayor va hacia la sociedad que hará uso de los servicios educativos como proveedores de la gestión del conocimiento y de la formación de personal calificado para laborar en las distintas organizaciones sociales como lo son las empresas, la administración pública o bien los sectores de filantropía y servicios. …”
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Sistema de control para la asistencia de personal por Torres Garza, José Luis, Porras Vázquez, Karla Nathali, Hernández Garza, María de Jesús

“…Este proyecto fue diseñado para implementarse en una escuela, en la que los maestros puedan confirmar su asistencia a clases mediante este sistema. …”
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