Resultados de búsqueda - ( cofaltors OR (( (faltorss OR acto) OR ( case OR actor )) OR (factories OR factoriales) ))*

Embotelladoras ARCA Uses Operations Research to Improve Territory Design Plans por López Pérez, Jesús Fabián, Ríos Mercado, Roger Z.

“…The company have soft-drink sales of more than 1.2 billion unit cases and ranks as the third-largest Coca-Cola bottler in the world. …”
Enlace del recurso

Biodiversidad de crustáceos decápodos (Crustacea: Decapoda) en México por Alvarez, Fernando, Villalobos, José Luis, Hendrickx, Michel E., Escobar Briones, Elva, Rodríguez Almaraz, Gabino Adrián, Campos, Ernesto

“…The fauna collected represents 82% of the species cited for the area for coastal and shallow subtidal habitats (to ca. 115 m depth) and 57.6% of deep-water (> 200 m) species known to occur in the Gulf of California. Except in two cases, similarity indices (SI) based on number of species common to any pair of habitats were all very low. …”
Enlace del recurso

Tendencias en el estudio del comportamiento electoral en México por Flores González, Rubén, Saldierna Salas, Alma Rosa

“…This adaptation has been positive in most cases, and today institutions and academic institutions exist that have consolidated this field of study.…”
Enlace del recurso

El desvanecimiento del discurso reformista. El rol de la prensa argentina en la cuestión agraria durante 1975 y 1976. por Poggi, Marina

Enlace del recurso

Etiquetado digital social como activismo en redes sociales: #ladies y #lords en México por Sandoval-Almazan, Rodrigo, Montes de Oca López, Juan Carlos, Ortega Ponce, Claudia

Enlace del recurso

Poliolefinas reforzadas con óxido de grafeno reducido. Mediciones viscoelásticas por Guerrero Salazar, Carlos A., Llamas Hernández, Mayra, Elizondo Martínez, Antonio, Reyes Melo, M. Edgar, Guerrero Salas, Tania E.

Enlace del recurso

Evaluation of a Beta-propeller Phytase for its Application in Aquaculture por Guerrero-Olazarán, Martha, Cruz-Suárez, L. Elizabeth, Ricque-Marie, Denis, Nieto-López, Martha, Tapia-Salazar, Mireya, Cab-Barrera, Eddy L., Viader-Salvadó, José M.

Enlace del recurso

Desempeño financiero posterior de fusiones y adquisiciones de empresas públicas mexicanas por Lambretón Torres, Viviana, Villarreal Escamilla, Judith, Montemayor Garza, Ezequiel, Lechuga Elizondo, Juan, Quiroga Galindo, Laura

Enlace del recurso

Los mexicotejanos frente la Comisión de Reclamaciones del estado de Texas, 1856-1858 por de la Teja, Jesús

Enlace del recurso

Conociendo la teoría de motivación de Daniel Pink, desde un enfoque cualitativo por Madero-Gómez, Sergio, Soto-Ontiveros, Carolina, Arias-Meza, Claudia

Enlace del recurso

Las fórmulas rutinarias como herramienta de cortesía en la entrevista sociolingüística. Una aplicación al discurso de hablante mayores de 54 años = Routine formulas as a tool for p... por Carrizales Guerra, Yazmín Máyela, Rodríguez Alfano, Lidia

“…A partir de una definición de “pragmatema” como unidad léxica que combina dos unidades semánticas plenas y está determinada por un cierto grado de restricción pragmática y sociocultural, se describe su funcionamiento en actos de saludo y agradecimiento, dentro de la situación concreta de la entrevista sociolingüística. …”
Enlace del recurso

Grit, motivación y el cambio hacia el control del peso en una población adulta por Merentes Castillo, María Salette

“…Se hicieron diversos análisis estadísticos: análisis factorial exploratorio y confirmatorio, de fiabilidad, descriptivos, multivariantes de varianza, de correlación y una modelación de ecuaciones estructurales, utilizando el paquete estadístico SPSS v.23 y el LISREL v.8.80. …”
Enlace del recurso

Grit, motivación y el cambio hacia el control del peso en una población adulta por Merentes Castillo, María Salette

“…Se hicieron diversos análisis estadísticos: análisis factorial exploratorio y confirmatorio, de fiabilidad, descriptivos, multivariantes de varianza, de correlación y una modelación de ecuaciones estructurales, utilizando el paquete estadístico SPSS v.23 y el LISREL v.8.80. …”
Enlace del recurso

Entrenamiento proactivo para la mejora de la calidad en el control del proceso por atributos (Proactive training for improving quality in the control pf process by attributes) por Cruz Álvarez, Jesús Gerardo

“…Organizations invest resources such as economics, human, and time in training their personnel aiming to control the problems associated with the quality, this is so especially in those organizations with manual oriented processes rather than automated ones. In these cases the quality system sould be sufficiently robust so the process control would be based upon decisions of the line personnel. …”
Enlace del recurso

Comparative Evaluation of Phenoloxidase Activity in Different Larval Stages of Four Lepidopteran Pests After Exposure toBacillus thuringiensis por Valadéz Lira, José Alberto, Alcocer González, Juan Manuel, Damas, Gabriela, Nuñez Mejía, Gricelda, Oppert, Brenda, Rodríguez Padilla, Cristina, Tamez Guerra, Patricia

“…Therefore, the results indicated a relationship between Biobit susceptibility and PO activity in some cases. This information may be useful if the Biobit application period is timed for a developmental stage with low PO activity. …”
Enlace del recurso

Association study in mexican patients with thyrotoxic hypokalemic periodic paralysis por Bautista Medina, Mario Arturo, Gallardo Blanco, Hugo Leonid, Martínez Garza, Laura Elia, Cerda Flores, Ricardo Martín, Lavalle González, Fernando Javier, Villarreal Pérez, Jesús Zacarías

“…A total of 11 patients were recruited, comprising nine males and two females (age range, 19‑52 years) and 64 control subjects. Only two cases (18%) had a previous diagnosis of hyperthyroidism; the rest were diagnosed subsequently with Graves' disease. …”
Enlace del recurso

Experiencias docentes en intervención psicomotriz para el logro de competencias en preescolar. por Soto Valenzuela, María Concepción

“…El análisis de la práctica educativa de los profesores realizada en dos momentos: lo planeado y lo logrado, evidencian el manejo adecuado de las principales categorías del modelo y con ello de la secuencia didáctica (intenciones formativas, situación problema, actividades de aprendizaje, recursos o materiales, evidencias de desempeño y evaluación); destacando que el eje rector y la importancia del estudio se centran en la interacción de los actores principales, tanto en su proceso de formación y el diseño de proyectos formativos, como en su aplicación en la intervención en la práctica educativa; donde participan activamente los alumnos, los docentes y el entorno. …”
Enlace del recurso

Estrategia de gestión centrada en la unidad de lo personal y lo social para la formación socialmente responsable. por Salinas Reyna, Idalia María

“…El diagnóstico se hizo a partir de la aplicación de encuestas, a los distintos actores involucrados: estudiantes, docentes, docentes investigadores, docentes de extensión y personal administrativo. …”
Enlace del recurso

El acoso escolar: su detección y su atención en la escuela secundaria por Arguello Hernández, Oralia

“…Para recabar la información se utilizaron dos cuestionarios de corte cuantitativo, uno para docentes y otro para alumnos; también se realizaron entrevistas semiestructuradas a diversos actores de la comunidad educativa, como el coordinador, los prefectos, una psicopedagoga y, la Trabajadora Social, además de observaciones in situ, todo lo cual permitió realizar una triangulación y abonar a los supuestos de investigación. …”
Enlace del recurso

Experiencias docentes en intervención psicomotriz para el logro de competencias en preescolar. por Soto Valenzuela, María Concepción

“…El análisis de la práctica educativa de los profesores realizada en dos momentos: lo planeado y lo logrado, evidencian el manejo adecuado de las principales categorías del modelo y con ello de la secuencia didáctica (intenciones formativas, situación problema, actividades de aprendizaje, recursos o materiales, evidencias de desempeño y evaluación); destacando que el eje rector y la importancia del estudio se centran en la interacción de los actores principales, tanto en su proceso de formación y el diseño de proyectos formativos, como en su aplicación en la intervención en la práctica educativa; donde participan activamente los alumnos, los docentes y el entorno. …”
Enlace del recurso