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Materias dentro de su búsqueda.
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- Educación 22
- Innovación 22
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- M12 18
- innovación 18
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- Educación Superior 15
- I23 15
- M10 15
- M31 15
- educación superior 15
- competitividad 14
- estudiantes 14
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- Emprendimiento 13
- I21 13
- Motivación 13
- Nuevo León 13
- O33 13
- competencias 13
- comunicación 13
- Calidad 12
- M14 12
- Derechos Humanos 11
- J24 11
- Percepción 11
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1941
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1942
Autogestión, factores protectores, de riesgo y resultados de salud del adulto mayor con diabetes tipo 2
Publicado 2019“…El propósito fue determinar la relación de la autogestión con los factores protectores y de riesgo (régimen, trayectoria, severidad de la condición, edad, genero, escolaridad, consumo de alcohol, consumo de tabaco, ocupación, estado civil, número de hijos, y si vive solo), y los resultados de salud (Hb1Ac, glicemia capilar, perfil lipídico, presión arterial y calidad de vida) de los adultos mayores con DMT2 derechohabientes de una Institución Publica de Salud de la Ciudad de México. …”
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Tesis -
1943
Interacciones moleculares de la antennapedia con factores generales de la maquinaria de transcripción basal y homeoproteínas en la regulación transcripcional
Publicado 2012“…El objetivo de la presente tesis es determinar si los factores transcripcionales generales así como las homeoproteínas AbdB y Exd presentan interacción proteína-proteína con los dominios funcionales de Antennapedia (Antp) para la activación y/ó represión de la transcripción durante el desarrollo de D. melanogaster. …”
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Tesis -
1944
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1945
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1946
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1947
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1948
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1949
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1950
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1952
Descripción de factores sociodemográficos en pacientes del programa Pediatrimss valorados en la unidad de medicina física y rehabilitación NO.1
Publicado 2025“…Por ello, resulta fundamental identificar los factores intrínsecos y extrínsecos presentes en esta población, lo cual permite orientar a intervenciones tempranas. …”
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Tesis -
1953
Factores que provocan la reprobación en la materia de matemáticas I en el bachillerato bilingüe de la Preparatoria no. 9 de la UANL
Publicado 2013“…Por lo tanto, nos abocamos a estudiar los factores que inciden en la reprobación, tales como la organización del tiempo del estudiante para la elaboración de sus actividades académicas, los hábitos con que cuentan para desempeñarse a lo largo del semestre en la escuela y en casa, el desempeño y compromiso del docente y la influencia del mismo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como la familia como uno más de los factores, la cual tiene una fuerte influencia en todo la aprobación, reprobación, permanencia y abandono de los jóvenes en el nivel medio superior. …”
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Tesis -
1954
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1955
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1956
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1957
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1958
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1959
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1960