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  1. 9741
  2. 9742
  3. 9743

    Importance of operational management to achieve sustaintability in a smb por Pérez Astorga, Steffy, Olvera Muñoz, Martín Alejandro, Reynosa Barbosa, Angélica

    Publicado 2014
    “…This paper shows a study we made to benefit small companies in general, it based in the problems that a SMB had in the last years (CIEM). …”
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    Artículo
  4. 9744

    The use of mobile-assited language learning to enhance young adult EFL students' oral production por González González, Laura Leticia

    Publicado 2021
    “…This study takes place at a school where English courses are based on a communicative approach, but even with that emphasis, students continue to have difficulties to communicate in the target language.…”
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    Otro
  5. 9745

    Diseño de un plan de sucesión basado en un modelo de competencias para el personal clave de una empresa constructora por Ayala Treviño, Jesica Abigail

    Publicado 2013
    “…Based on the contributions made by the various authors and subject matter experts and recognizing the importance for organizations to have a strategic human resource planning that takes into consideration the Succession Planning, this research aims to solve one of the major problems affecting a construction company in Monterrey, Nuevo León, by not having a succession plan for the management of human talent, allowing it to detect and retain staff with the skills and abilities needed to fill a certain key position in each of the directions that make it up.…”
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    Tesis
  6. 9746

    The collision of masses and the way prices react to expectations por Chávez Guzmán, Luis

    Publicado 2004
    “…This study intents to establish taxonomy of expectations based on the different types of impacts a body can receive, these can be: a blow without penetration, a blow that penetrates and stays in the body, a blow that goes through the body without affecting the body mass, and lastly, a blow that reduces but does not penetrate the body mass.…”
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    Artículo
  7. 9747

    Diseño de un plan de sucesión basado en un modelo de competencias para el personal clave de una empresa constructora por Ayala Treviño, Jesica Abigail

    Publicado 2013
    “…Based on the contributions made by the various authors and subject matter experts and recognizing the importance for organizations to have a strategic human resource planning that takes into consideration the Succession Planning, this research aims to solve one of the major problems affecting a construction company in Monterrey, Nuevo León, by not having a succession plan for the management of human talent, allowing it to detect and retain staff with the skills and abilities needed to fill a certain key position in each of the directions that make it up.…”
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    Tesis
  8. 9748

    Experiencias docentes en intervención psicomotriz para el logro de competencias en preescolar. por Soto Valenzuela, María Concepción

    Publicado 2015
    “…El análisis de la práctica educativa de los profesores realizada en dos momentos: lo planeado y lo logrado, evidencian el manejo adecuado de las principales categorías del modelo y con ello de la secuencia didáctica (intenciones formativas, situación problema, actividades de aprendizaje, recursos o materiales, evidencias de desempeño y evaluación); destacando que el eje rector y la importancia del estudio se centran en la interacción de los actores principales, tanto en su proceso de formación y el diseño de proyectos formativos, como en su aplicación en la intervención en la práctica educativa; donde participan activamente los alumnos, los docentes y el entorno. …”
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    Tesis
  9. 9749

    Estrategia de gestión centrada en la unidad de lo personal y lo social para la formación socialmente responsable. por Salinas Reyna, Idalia María

    Publicado 2018
    “…El diagnóstico se hizo a partir de la aplicación de encuestas, a los distintos actores involucrados: estudiantes, docentes, docentes investigadores, docentes de extensión y personal administrativo. …”
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    Tesis
  10. 9750

    El acoso escolar: su detección y su atención en la escuela secundaria por Arguello Hernández, Oralia

    Publicado 2020
    “…Para recabar la información se utilizaron dos cuestionarios de corte cuantitativo, uno para docentes y otro para alumnos; también se realizaron entrevistas semiestructuradas a diversos actores de la comunidad educativa, como el coordinador, los prefectos, una psicopedagoga y, la Trabajadora Social, además de observaciones in situ, todo lo cual permitió realizar una triangulación y abonar a los supuestos de investigación. …”
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    Tesis
  11. 9751

    Experiencias docentes en intervención psicomotriz para el logro de competencias en preescolar. por Soto Valenzuela, María Concepción

    Publicado 2015
    “…El análisis de la práctica educativa de los profesores realizada en dos momentos: lo planeado y lo logrado, evidencian el manejo adecuado de las principales categorías del modelo y con ello de la secuencia didáctica (intenciones formativas, situación problema, actividades de aprendizaje, recursos o materiales, evidencias de desempeño y evaluación); destacando que el eje rector y la importancia del estudio se centran en la interacción de los actores principales, tanto en su proceso de formación y el diseño de proyectos formativos, como en su aplicación en la intervención en la práctica educativa; donde participan activamente los alumnos, los docentes y el entorno. …”
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    Tesis
  12. 9752

    Estrategia de gestión centrada en la unidad de lo personal y lo social para la formación socialmente responsable. por Salinas Reyna, Idalia María

    Publicado 2018
    “…El diagnóstico se hizo a partir de la aplicación de encuestas, a los distintos actores involucrados: estudiantes, docentes, docentes investigadores, docentes de extensión y personal administrativo. …”
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    Tesis
  13. 9753

    El acoso escolar: su detección y su atención en la escuela secundaria por Arguello Hernández, Oralia

    Publicado 2020
    “…Para recabar la información se utilizaron dos cuestionarios de corte cuantitativo, uno para docentes y otro para alumnos; también se realizaron entrevistas semiestructuradas a diversos actores de la comunidad educativa, como el coordinador, los prefectos, una psicopedagoga y, la Trabajadora Social, además de observaciones in situ, todo lo cual permitió realizar una triangulación y abonar a los supuestos de investigación. …”
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    Tesis
  14. 9754
  15. 9755

    Studying the effects of instance structure in algorithm performance por Turrubiates López, Tania, Schaeffer, Satu Elisa

    Publicado 2006
    “…We propose a framework for identifying and characterizing hard instances based on algorithm behaviour as well as a case study applying the framework on the graph coloring problem.…”
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    Artículo
  16. 9756

    Fenómenos paranormales y su acercamiento científico: cuatro ejemplos históricos y su impacto en la sociedad por Luna Almaraz, Aldo Gael, Martínez Herrera, Raúl E., San Miguel González, Gustavo de Jesús

    Publicado 2024
    “…Actualmente, se ha determinado que la creencia en estos fenómenos está muy arraigada entre las personas cuyas bases académicas están alejadas del pensamiento científico, por lo que es necesario concientizar acerca del uso del análisis crítico. …”
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    Artículo
  17. 9757
  18. 9758

    Una propuesta metodológica para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente virtual (A methodologica proposal to evaluate teaching-learning process in a vi... por Fernández, F., Torrealba, J.C., Pineda, O., Tijerina, A.

    Publicado 2007
    “…This article provides a methodological proposal oriented to optimize the assessment process of a student performance on an on line environment through the application of group communication techniques (advisor-student, student-advisor, studentstudent, student-chat and so on) and widespread use of the new technologies on information and telecommunication as basic tools, based one the process follow-up and statistical data collection from the student´s learning performance and behaviour to enable the construction of significant and reliable indexes thus allowing the advisor a diagnostic on the student´s attitude and performance, allowing him to take on time the adequate preventive/corrective decision measures based on a success/failure tests outputs from the student performance, on a day- to- day basis, on the line environment.Resumen. …”
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  19. 9759
  20. 9760

    Practica educativa en la educación primaria desde la perspectiva de la pedagogía del amor por López Arrillaga, César Enrique

    Publicado 2019
    “…El presente ensayo pretende aproximarse a los conceptos básicos de Educación Holística de Barrera (2010), además los postulados de la Pedagogía del Amor, como Pérez (2012); Freire (1995), Gallegos (2010) y un breve recorrido por la práctica de los docentes, como Ortiz (2008) y las estrategias de Morín (2000), en la Educación que garantice la optimización del quehacer educativo de las escuelas primarias, fundamentada en el sentimiento del amor y admitir a los estudiantes en su complejidad desde su diversidad de contexto social, como aporte primordial al sistema educativo bolivariano de Venezuela, con la finalidad de brindar aportes teóricos y reflexiones para dar elementos para mejorar la calidad de la práctica educativa de los docentes en la educación primaria basada en la pedagogía del amor, desde la praxis cotidiana en las instituciones educativas ABSTRACT This essay aims to approach the basic concepts of Holistic Education of Barrera (2010), as well as the postulates of the Pedagogy of Love, such as Pérez (2012); Freire (1995), Gallegos (2010) and a brief tour of the practice of teachers, such as Ortiz (2008) and the strategies of Morín (2000), in Education that guarantees the optimization of the educational task of primary schools, based on in the feeling of love and admit the students in its complexity from its diversity of social context, as a primary contribution to the Bolivarian educational system of Venezuela, with the purpose of providing theoretical contributions and reflections to give elements to improve the quality of educational practice of teachers in primary education based on the pedagogy of love, from everyday practice in educational institutions…”
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