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Informalidad económica y condiciones de vida familiar de las mujeres de la colonia Fernando Amilpa en Gral. Escobedo, N.L por Villanueva Pérez, Nancy

“…Escobedo, N.L, se pretende comprender la dinámica de las actividades laborales informales desarrolladas por las mujeres de la zona de estudio, para conocer las causas y consecuencias de la carencia o exclusión a la regulación del Estado, con el propósito de buscar los elementos específicos del proceso e identificar el significado que los propios actores sociales le dan a sus comportamientos.…”
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Uso de herramientas para una enseñanza significativa por Chávez Escobedo, Juan Manuel, Martínez Macías, Juan Guadalupe, Osorio Calderón, Jesús

“…La Educación en México es sin duda hoy una necesidad creciente ante los distintos escenarios que se viven, ello implica un análisis de las formas y procedimientos que deben llevarse a cabo en cuanto a la impartición de la clase, su elaboración y la gestión escolar. Los actores educativos como lo son los maestros, personal de la administración escolar y los alumnos son tres ejes centrales en los cuales impacta la educación, pero sin duda alguna el impacto mayor va hacia la sociedad que espera buenos profesionistas y buenas personas.…”
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Informalidad económica y condiciones de vida familiar de las mujeres de la colonia Fernando Amilpa en Gral. Escobedo, N.L por Villanueva Pérez, Nancy

“…Escobedo, N.L, se pretende comprender la dinámica de las actividades laborales informales desarrolladas por las mujeres de la zona de estudio, para conocer las causas y consecuencias de la carencia o exclusión a la regulación del Estado, con el propósito de buscar los elementos específicos del proceso e identificar el significado que los propios actores sociales le dan a sus comportamientos.…”
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FILOSOFÍA DE LA CULTURA: 1. ¿QUÉ ES LA CULTURA? por Basave, Agustín

“…Gracias a la facultad de auto cultivarse y de ser cultivado por la educación, el hombre supera su estado natural de incultura. …”
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HISTORIA DE UNA GENEALOGÍA DON GASPAR DE ZÚÑIGA Y ACEVEDO QUINTO CONDE DE MONTERREY por Hinojosa, Ma. Concepción

“…Cuando don Diego de Montemayor decidió repoblar la antigua Villa de San Luis, abandonada después de la muerte de su fundador don Luis Carvajal Y de la Cueva, tras haber sido enviado a prisión por la Inquisición don Diego en un golpe de audacia y sin informar al Virrey don Gaspar tomó la determinación de llamarla, tal vez para protegerse por haberse auto nombrado Gobernador de la nueva Ciudad Metropolitana, con el título utilizado por aquel entonces, por don Gaspar de Zúñiga de Acevedo, Conde de Monterrey.…”
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El género y la lectura: un proceso de formación para el pensamiento crítico y un lenguaje no sexista en los estudiantes del nivel medio superior. por Estrada Esparza, Olga Nelly, Arauz Mercado, Diana

“…Mas allá del ámbito académico de lectura apostamos por alumnos que se auto motiven y reflexionen que la practica de la lectura y el lenguaje incluyente son herramientas para su crecimiento personal, de comunicación y reflexión creativa.Para este estudio se siguió una metodología cualitativa donde se aplicaron encuestas a los alumnos y a los maestros de la misma institución, también se entrevistaron expertos en el tema de la lectura y los resultados obtenidos fueron que los adolescentes leen poco y relacionan la lectura con la obligación y no con el placer que se debería tener para un libro, su lenguaje es pobre y ademas sexista.…”
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Mechanical behavior of rock joints: influence of joint roughness on its closure and shear behavior por Varela Valdez, Alberto

“…Por primera vez la rugosidad de las juntas considerada como auto-afín es utilizada para estudiar la fricción de juntas rocosas, la rugosidad se describe mediante tres parámetros: el exponente de rugosidad, la longitud de correlación auto-afín y la varianza de alturas. …”
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Mechanical behavior of rock joints: influence of joint roughness on its closure and shear behavior por Varela Valdez, Alberto

“…Por primera vez la rugosidad de las juntas considerada como auto-afín es utilizada para estudiar la fricción de juntas rocosas, la rugosidad se describe mediante tres parámetros: el exponente de rugosidad, la longitud de correlación auto-afín y la varianza de alturas. …”
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El trueque en la trayectoria de un ciudadano-consumidor: Una vista autoetnográfica por Sánchez-Casanova, Wendy Marilú

“…Siguiendo una metodología cualitativa, a través de la auto-etnografía centrada en una experiencia individual de trueque en Ciudad de México (de 2012 a 2014) en tres etapas: 1) decisión de ser ciudadano-consumidor, 2) experiencia específica de trueque y 3) cómo concluyó esa experiencia. …”
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The contribution of media consumption in the political education of young people as part of their citizen training: comparative study between areas of knowledge of higher education... por Leyva Cordero, Oswaldo, Tamez González, Gerardo, Ganga Contreras, Francisco, Marañón Lazcano, Felipe de Jesús

“…One of the challenges the Mexican education system faces is the building of capacities to foster civic and political participation in young people, a fundamental task in citizen formation. …”
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The contribution of media consumption in the political education of young people as part of their citizen training: Comparative study between areas of knowledge of higher education... por Leyva Cordero, Oswaldo, Tamez González, Gerardo, Ganga Contreras, Francisco, Marañón Lazcano, Felipe de Jesús

“…One of the challenges the Mexican education system faces is the building of capacities to foster civic and political participation in young people, a fundamental task in citizen formation. …”
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Identifying factors influencing the corrosion rate of steel using nonparametric statistics por Nieves Mendoza, Demetrio, Gaona Tiburcio, Citlalli, Hervert Zamora, H.L., Méndez, R.C, Castro Borges, Pedro, Borunda Terrazas, A., Zambrano Robledo, Patricia del Carmen, Almeraya Calderón, Facundo

“…Nonetheless, we found that the corrosion rate was not statistically different between sides of the beam facing prevailing winds, and those that were sheltered from them.…”
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Un hombre de teatro: Julián Guajardo vol. 2 por de León Montaño, Armando

“…Aunado al aspecto biográfico de la obra, el autor también comparte sus secretos teatrales como bailarín, actor, director y productor. Las páginas de este libro nos permiten andar por sendos laberintos escénicos, cargados por la sabiduría teatral de Julián Guajardo: un individuo “loco”, intenso y entrañable, quien ríe de buena gana, y cuyos largos cabellos caen sobre sus hombros, como larga es su efusión escénica que no deja de sorprendernos.…”
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Educar: ¿profesión o vocación? por Sandoval Aspron, Mireya

“…Se ha publicado innumerables veces en artículos de periódicos y revistas que la esperanza y el futuro de una nación está en la educación de los niños y niñas, lo cual es cierto, pero como docente estoy convencida que el presente y el futuro de la educación de nuestra nación está en manos de quien ejerce el poder político, así como de directivos, profesores, tutores, orientadores, padres de familia ... y un sinfín de actores que forman parte del sistema educativo; de los organismos internacionales de defensa y promoción de una educación para todos, en especial para los niños.…”
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La representación y democracia en los sistemas electorales locales: el caso de Tamaulipas y Nuevo León por Gómez Díaz de León, Carlos, Ramírez Gutiérrez, Javier

“…Resumen: El presente capitulo tiene el propósito de exponer en el marco de los sistemas electorales y partidistas, la importancia que tiene la representación en el desarrollo democrático de los gobiernos locales.Para ello se expone un marco teórico de la democracia, el papel de la representación y a través del análisis de 2 sistemas electorales y partidistas en el nivel subnacional, ubicados en el Noreste de México la forma en que la conformación de los gobiernos y el tipo de competencia política condicionan la conformación de la agenda de los actores locales en el contexto de los procesos electorales durante el periodo 1997 a 2012.…”
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La vejez desde un enfoque sociocultural por Huerta Benze, Leticia

“…Se conceptualiza la vejez a partir de la comprensión del conjunto de factores, procesos, actores y relaciones que configuran las distintas construcciones colectivas que los posicionan en escenarios de mayor decisión o constreñimiento.…”
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Representaciones sociales de la educación formal en jóvenes marginales: la historia de una construcción. por Losano Maldonado, Ma. Cecilia

“…Como actores sociales inscritos en un lugar social, sus representaciones reflejan las ideologías y normas institucionales derivadas de su posición (Jodelet, 1993). …”
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Representaciones sociales de la educación formal en jóvenes marginales: la historia de una construcción. por Losano Maldonado, Ma. Cecilia

“…Como actores sociales inscritos en un lugar social, sus representaciones reflejan las ideologías y normas institucionales derivadas de su posición (Jodelet, 1993). …”
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Producción científica periférica, estudios sobre infancias en artículos que analizan la conformación de la opinión pública por Rodriguez-Estrada, Alejandra

“…Se pudo concluir que, persiste una invisibilización de las infancias como actores políticos en la región, lo que pareciera limitar las posibilidades de comprender de manera integral los procesos de formación de opinión pública en América Latina.…”
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La educación a distancia, andando el camino en la UANL por Chávez Escobedo, Juan Manuel, Martínez Macías, Juan Guadalupe, Osorio Calderón, Jesús

“…La Educación a Distancia en México es sin duda hoy una necesidad creciente ante los distintos escenarios que se viven, ello implica un análisis de las formas y procedimientos que deben llevarse a cabo en cuanto a la impartición de los programas de estudio, su elaboración y la gestión escolar. Los actores educativos como lo son los maestros, personal de la administración escolar y los alumnos son tres ejes centrales en los cuales impacta la educación a distancia, pero sin duda alguna el impacto mayor va hacia la sociedad que hará uso de ello…”
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