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    Juárez-Vidaurri y los Estados Unidos (undécima parte) por Villarreal Sustaita, Horacio V.

    Publicado 2025
    “…Retroceder un poco en la narración hecha hasta el momento, es menester por lo interesante que resulta la situación actual de la inmigración ilegal la cual a mediados del siglo XIX fue intensa, pero de norte a sur.…”
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    ¿HASTA DÓNDE LLEGA EL ESQUEMA CORPORAL? ESQUEMA CORPORAL EXTENDIDO por Rangel, Gerónimo

    Publicado 2020
    “…El objetivo de este trabajo es el de defender la idea de que el esquema corporal de los sujetos puede extenderse más allá del cuerpo físico, esto es, que artefactos externos como herramientas pueden ser parte de dicho esquema corporal. Para sostener esta tesis se propone una nueva definición de esquema corporal, la cual parte de señalar que el esquema corporal como una representación sensoriomotora sub-personal es una condición necesaria, mas no suficiente, buscando incluir una condición suficiente, a saber, la interacción con el medio. …”
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    J. M. Coetzee y la escritura poscolonial (primera parte) por ´Pérez Reyes, Clemente Apolinar

    Publicado 2024
    “…Coetzee gracias al curso “La nueva geografía de la novela”, que la Secretaría de Educación Pública incluía en la programación de la tan lamentablemente desaprovechada Red Edusat. Autores de talla internacional y de gran calidad, como la brasileña Nélida Piñón y la también sudafricana Nadine Gordimer, formaban parte de este curso.…”
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  8. 268

    La innovación, un reto en la práctica docente (Segunda parte) por Lara May, Karla del Carmen

    Publicado 2025
    “…Es claro que hablar de la innovación educativa implica cambio, transformación, modernización o adecuaciones a los contenidos, procesos, estrategias o recursos empleados; que la innovación surge de la investigación educativa, aunque no se niega que la causalidad es factor de su desarrollo en la práctica docente dentro del aula.…”
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    La teoría de la lucha de clases (segunda parte) por Robledo Esparza, Gabriel

    Publicado 2023
    “…En esta segunda parte, analizamos las obras de Carlos Marx y Federico Engels donde con mayor profundidad se exponen las ideas fundamentales de la teoría de la lucha de clases, que son: La ideología alemana, La sagrada familia, El manifiesto comunista, La lucha de clases en Francia de 1848 a 1850, El 18 Brumario de Luis Bonaparte y La Guerra Civil en Francia.…”
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  20. 280

    La teoría de la lucha de clases (séptima parte) por Robledo Esparza, Gabriel

    Publicado 2024
    “…Una parte sustancial y creciente de la producción agrícola y ganadera se realizaba en las grandes haciendas mediante la utilización de trabajo asalariado y máquinas de diversa índole; lo característico es que estas haciendas eran el núcleo de una estructura productiva que comprendía además industrias fabriles y empresas comerciales y bancarias. …”
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