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    Autoconcepto y estrategias de aprendizaje en alumnos de alto rendimiento. por Castaño Pérez, Rubén Mario

    Publicado 2016
    “…También se mostró que los alumnos de alto rendimiento poseen un autoconcepto familiar y académico alto donde utilizan en mayor medida estrategias de autorregulación metacognoscitiva, aprendizaje de los pares y de elaboración. …”
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    Concretos fluidos con altos volúmenes de ceniza volante por Valdez Tamez, Pedro Leobardo, Durán Herrera, Alejandro, Rivera, Jorge M., Juárez Alvarado, César Antonio

    Publicado 2007
    “…En esta investigación se muestran los resultados obtenidos de la producción de concretos fluidos con altos contenidos de ceniza volante. Se realizaron dos series, para cada serie se realizaron seis diferentes mezclas, una mezcla de referencia y cinco mezclas con adiciones de 30, 60, 90, 120 y 150% de ceniza volante como porcentaje en peso del cemento Pórtland utilizado. …”
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    Autoconcepto y estrategias de aprendizaje en alumnos de alto rendimiento. por Castaño Pérez, Rubén Mario

    Publicado 2016
    “…También se mostró que los alumnos de alto rendimiento poseen un autoconcepto familiar y académico alto donde utilizan en mayor medida estrategias de autorregulación metacognoscitiva, aprendizaje de los pares y de elaboración. …”
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    Relaciones entre actores colectivos y estado en la construcción de una política social : El caso Fomerrey (contextos, ideas y discursos) por Martínez Flores, Bertha Verónica

    Publicado 2012
    “…Se parte de reconocer que los actores que participan de una acción colectiva no sólo se vuelven sujetos que responden a las estructuras, sino que dependen también de las experiencias previas que conforman su herencia cultural. …”
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    Relaciones entre actores colectivos y estado en la construcción de una política social : El caso Fomerrey (contextos, ideas y discursos) por Martínez Flores, Bertha Verónica

    Publicado 2012
    “…Se parte de reconocer que los actores que participan de una acción colectiva no sólo se vuelven sujetos que responden a las estructuras, sino que dependen también de las experiencias previas que conforman su herencia cultural. …”
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