Resultados de búsqueda - ( altos OR ( (acto OR alta) OR ((facto OR acts) OR (((factors OR factsrs) OR actas) OR faced)) ))*
Materias dentro de su búsqueda.
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- México 26
- Innovación 18
- Mexico 17
- Competitividad 14
- Covid-19 14
- Educación 14
- educación superior 13
- COVID-19 12
- estudiantes 12
- innovación 12
- Motivación 11
- Nuevo León 11
- educación 11
- I21 10
- I23 10
- Emprendimiento 9
- M12 9
- Monterrey 9
- adolescentes 9
- Aprendizaje 8
- Calidad 8
- Derechos Humanos 8
- Factores 8
- J24 8
- M10 8
- Percepción 8
- Tecnología 8
- competitividad 8
- higher education 8
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Herramientas y estrategias para reducir los factores que intervienen en el alto índice de desmotivación de los alumnos que ingresan al bachillerato
Publicado 2023“…En esta problemática además del estudiante, están involucrados en mayor o menor escala el profesor, institución y muchos otros factores externos, cada uno de los involucrados en el problema actuando de diversas maneras. …”
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Concretos fluidos con altos volúmenes de ceniza volante
Publicado 2007“…En esta investigación se muestran los resultados obtenidos de la producción de concretos fluidos con altos contenidos de ceniza volante. Se realizaron dos series, para cada serie se realizaron seis diferentes mezclas, una mezcla de referencia y cinco mezclas con adiciones de 30, 60, 90, 120 y 150% de ceniza volante como porcentaje en peso del cemento Pórtland utilizado. …”
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MASCS y Constructivismo. Fundamento en la teoría Aristotélico-Tomista: Acto y Potencia a partir de los principios.
Publicado 2024“…Foundation in the Aristotelian-Thomistic theory: : Act and Power from the principles.…”
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Youth in the face of disinformation: A qualitative exploration of Mexican college students’ attitudes, motivations, and abilities around false news
Publicado 2023“…Moreover, the study presents evidence that college students critically question disinformation, do not take it at face value, and are not prone to share it. However, findings also highlight differences related to the format in which the false content is presented. …”
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