Search Results - ( actosss OR ( altor OR ((fases OR fase) OR ((fautos OR acto) OR (factor OR ffactss))) ))*

Expresión de CXCR4 y anhidrasa carbónica en tumores renales. by Galdamez Tapia, Adriana

“…El producto del gen tiene como una de sus funciones, la regulación del "factor inducible de hipoxia" (FIH). Este factor de transcripción controla la expresión de genes y proteínas implicados en la angiogénesis, la eritropoyesis, la glucólisis, la invasión, la apoptosis, el tono vascular, la regulación del pH, la homeostasis epitelial y la resistencia a los fármacos, entre ellos el CXCR4, una quimiocina implicada en la capacidad metastásica de los tumores. …”
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EPIDEMIAS Y GUERRAS: EL CÓLERA Y LA GUERRA DE CASTAS DE YUCATÁN (1851-1861) by Canto, Jorge

“…Se encontró que la epidemia de cólera fue un factor determinante en el fracaso del plan elaborado por el Gobernador y Comandante General de Yucatán, Gral. …”
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Estructura factorial exploratoria de las dimensiones institucionales del compromiso laboral en una institución de educación superior (IES) del centro de México by García Lirios,, Cruz, Martínez Muñoz, Enrique, Sánchez Sánchez, Arturo

“…Así, se recomienda la inclusión de un cuarto factor alusivo a las disposiciones favorables hacia el procesamiento de información y la difusión de la misma en instituciones estatales como en organizaciones civiles.…”
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PERSPECTIVA ANTROPOLOGICA - CONCEPTUAL SOBRE LA ALIMENTACIÓN Y OBESIDAD by Moreno García, David, Cantú Martínez, Pedro César

“…The analysis also take us to recognize the discrepancies of the limits between the obesity as aesthetic problem and the obesity as factor of risk.  Palabras clave: Obesidad, cultura alimentaria, antropología nutricional …”
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Autoeficacia en el Cuidado de la Salud. Adolescentes Deportistas y No Deportistas by Varela Baltier, Erika Minerva, Benavides Pando, Elia Verónica, Jiménez Lira, Carolina, Ornelas Contreras, Martha

“…Asimismo, en el factor afrontamiento de problemas, los deportistas  mostraron niveles significativamente más altos de autoeficacia en relación con los no deportistas. …”
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Propiedades magnéticas y espectroscopia Mossbauer en compuestos perovskita doble Sr2Fe1-xScxReO6 (x=0.05, 0.1) by Hernández, Tabita, Gómez de la Fuente, María Idalia del Consuelo, Rojo, T., Greneche, J. M., Plazaola, F., Barandiarán, José Miguel

“…con estructura tipo perovskita doble. Las fases obtenidas han sido caracterizadas utilizando medidas de RX, magnéticas y medidas de espectroscopia Mössbauer a diferentes temperaturas. …”
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Desarrollo de un instrumento de calidad de vida para jóvenes de la Facultad de Ingeniería UAC by Gutiérrez González, Julio Antonio, Perera Abreu, Enrique, Officer Segovia, Isaac Nayib, Can Valle, Ana Rosa

“…Finalmente, en la tercera etapa se encontró la estructura de confiabilidad para el instrumento completo para cada uno de los factores. En el primer análisis estadístico se encontró que todas las Fases fueron significativas. …”
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Compendio de investigaciones en enfermería by Márquez Vega, María Aracely, Benavides Torres, Raquel Alicia, Onofre Rodríguez, Dora Julia, González Salinas, Juana Fernanda, Cárdenas Villareal, Velia Margarita

“…En el modelo de principiante a experto de Patricia Benner, se sustenta que el desarrollo de las competencias para resolver los problemas complejos que se presentan en el ejercicio profesional, es por medio de un análisis crítico a partir de la experiencia clínica como referente previo, al enfrentarse a una situación adversa o carencia, se podrá transitar a un nivel de experto al estructurar de forma activa la información obtenida del medio e integrarlo para el desarrollo del conocimiento, de acuerdo al cognoscitivismo la transformación y reconstrucción del conocimiento es a través de la interacción social inter e intrapersonal, de forma dialógica.Objetivo: Determinar la aplicación del Modelo Principiante experto de Patricia Benner en la práctica clínica gerencial a partir del contenido de diagramación de procesos.Metodología: Investigación Acción Participativa IAP de acción dialógica de análisis crítico reflexivo, en 6 etapas de acuerdo con el modelo de Goyette y Lessard5Hébert, empleando la estrategia educativa de mentoring, con un muestreo, teórico5intencional de dos grupos, 18 alumnos y 26 profesionales de enfermería gerencial.Resultados: El grupo de alumnos en una primera fase transita de principiante a experto al desarrollar el rol de mentor al apropiarse de la metodología de la diagramación de procesos, en una segunda fase transita de principianta a experto al apropiarse de la experiencia clínica a través del proceso dialógico de análisis crítico reflexivo de igual a igual con el grupo de la gerencia en enfermería, mentor y mentorizado interactúan cada uno de ellos con su nivel de experto surgiendo las propuestas conjuntas para la creación de la diagramación de procesos primarios.Conclusión: Se propició la transformación del referente de experiencia elevando el nivel de experto en ambos grupos, se fortalece la relación institucional e intrapersonal; para los estudiantes se desarrolló satisfactoriamente la práctica clínica, adquiriendo un referente significativo de la aplicación del conocimiento en la práctica, lo que favorece el transitar de una manera más fluida de principiante a experto y el desarrollo del rol de mentor reciproco permitiendo la resolución de problemas complejos en el ejercicio profesional.…”
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Compendio de investigaciones en enfermería by Márquez Vega, María Aracely, Benavides Torres, Raquel Alicia, Onofre Rodríguez, Dora Julia, González Salinas, Juana Fernanda, Cárdenas Villareal, Velia Margarita

“…En el modelo de principiante a experto de Patricia Benner, se sustenta que el desarrollo de las competencias para resolver los problemas complejos que se presentan en el ejercicio profesional, es por medio de un análisis crítico a partir de la experiencia clínica como referente previo, al enfrentarse a una situación adversa o carencia, se podrá transitar a un nivel de experto al estructurar de forma activa la información obtenida del medio e integrarlo para el desarrollo del conocimiento, de acuerdo al cognoscitivismo la transformación y reconstrucción del conocimiento es a través de la interacción social inter e intrapersonal, de forma dialógica.Objetivo: Determinar la aplicación del Modelo Principiante experto de Patricia Benner en la práctica clínica gerencial a partir del contenido de diagramación de procesos.Metodología: Investigación Acción Participativa IAP de acción dialógica de análisis crítico reflexivo, en 6 etapas de acuerdo con el modelo de Goyette y Lessard5Hébert, empleando la estrategia educativa de mentoring, con un muestreo, teórico5intencional de dos grupos, 18 alumnos y 26 profesionales de enfermería gerencial.Resultados: El grupo de alumnos en una primera fase transita de principiante a experto al desarrollar el rol de mentor al apropiarse de la metodología de la diagramación de procesos, en una segunda fase transita de principianta a experto al apropiarse de la experiencia clínica a través del proceso dialógico de análisis crítico reflexivo de igual a igual con el grupo de la gerencia en enfermería, mentor y mentorizado interactúan cada uno de ellos con su nivel de experto surgiendo las propuestas conjuntas para la creación de la diagramación de procesos primarios.Conclusión: Se propició la transformación del referente de experiencia elevando el nivel de experto en ambos grupos, se fortalece la relación institucional e intrapersonal; para los estudiantes se desarrolló satisfactoriamente la práctica clínica, adquiriendo un referente significativo de la aplicación del conocimiento en la práctica, lo que favorece el transitar de una manera más fluida de principiante a experto y el desarrollo del rol de mentor reciproco permitiendo la resolución de problemas complejos en el ejercicio profesional.…”
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Asociación de los niveles de galectina-3 con el grosor de la íntima media carotídeo en pacientes con artritis psoriásica by Guajardo Jáuregui, Natalia

“…Se midieron los índices DAPSA, PASI y NAPSI, así como perfil lipídico, reactantes de fase aguda y galectina-3 mediante ELISA (Abcam, UK). …”
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Asociación de los niveles de galectina-3 con el grosor de la íntima media carotídeo en pacientes con artritis psoriásica by Guajardo Jáuregui, Natalia

“…Se midieron los índices DAPSA, PASI y NAPSI, así como perfil lipídico, reactantes de fase aguda y galectina-3 mediante ELISA (Abcam, UK). …”
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Caracterización de una escoria de acería para ser reutilizada en la obtención de un material vitrocerámico by Méndez Guerrero, D. O., Vázquez, Bertha

“…Además se ubicaron en un diagrama de fases los componentes mayoritarios de la escoria y se reformuló el vitrocerámico de acuerdo a una patente liberada, posteriormente se caracterizó el material vitrocerámico obtenido. …”
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Síntesis y Caracterización de Películas Delgadas de Cu2ZnSnSe4 by Llamas - Regla, Eliseo, Rodríguez - Lazcano , Yamilet, Barrios - Salgado, Enue, Pérez - Orozco, Juan Pablo, A. U., Juantorena

“…A partir de la medición de difracción de rayos X se comprueba la formación de la película delgada de Cu2ZnSnsSe4 sin la identificación de fases secundarias. El material tiene una brecha de energía de 0.84 eV, una conductividad eléctrica de 0.2 Ω^-1 cm^-1, con movlidad de huecos de 60 cm^2 V^-1 s^-1y concentración de portadores de huecos de 2 x10^16 cm^-3.…”
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Síntesis de Estructuras Porosas de Znln2S4 Vía Microondas con Potencial Aplicación en Fotocatálisis by Zamora, Antonio, Serrano, Thelma, Gómez, Idalia

“…Los resultados de fotodegradación muestran una mayor actividad fotocatalítica para el ZnlnzS4 sintetizado vía microondas en sistema cerrado, lo que puede ser atribuido a que el ZnInzS4 sintetizado vía microondas en sistema abierto contiene fases adicionales que disminuyen su capacidad de absorber la luz en el espectro visible.…”
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Modelo descriptivo del proceso de análisis de referentes visuales en diseño a partir dela teoría de aprendizaje experiencial de kolb. by Valdés González, Laura

“…En conjunto con el análisis documental de los modelos adaptativos de aprendizaje y solución de problemas, se llegan a conclusiones sobre las fases del proceso de estudio de referentes visuales y su relación e influencia en el aprendizaje de conocimiento de diseño.…”
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Densidad y distribución de semillas y plántulas de Zanthoxylum fagara (L) sarg. en México y Zanthoxylum coco Gillies ex Hook.f. & Arn. en Argentina: influencia de plantas nodriza y... by Valdés Alameda, Renata Aide

“…La germinación y el establecimiento de plántulas han sido citadas como las fases más vulnerables y dependientes de condiciones ambientales específicas, especialmente de la oferta de microhábitats con disponibilidad de humedad. …”
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Síntomas depresivos en niños con leucemia by Hinojosa Ramos, Adrián

“…Los pacientes con depresión en su mayoría se encontraban dentro del rango de edad entre 12-15 años. Las fases de inducción y mantenimiento presentaron un mayor porcentaje de pacientes con depresión. …”
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Modelo descriptivo del proceso de análisis de referentes visuales en diseño a partir dela teoría de aprendizaje experiencial de kolb. by Valdés González, Laura

“…En conjunto con el análisis documental de los modelos adaptativos de aprendizaje y solución de problemas, se llegan a conclusiones sobre las fases del proceso de estudio de referentes visuales y su relación e influencia en el aprendizaje de conocimiento de diseño.…”
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Densidad y distribución de semillas y plántulas de Zanthoxylum fagara (L) sarg. en México y Zanthoxylum coco Gillies ex Hook.f. & Arn. en Argentina: influencia de plantas nodriza y... by Valdés Alameda, Renata Aide

“…La germinación y el establecimiento de plántulas han sido citadas como las fases más vulnerables y dependientes de condiciones ambientales específicas, especialmente de la oferta de microhábitats con disponibilidad de humedad. …”
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Síntomas depresivos en niños con leucemia by Hinojosa Ramos, Adrián

“…Los pacientes con depresión en su mayoría se encontraban dentro del rango de edad entre 12-15 años. Las fases de inducción y mantenimiento presentaron un mayor porcentaje de pacientes con depresión. …”
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