Resultados de búsqueda - ( actors OR ( autor OR ((acto OR (saltos OR actas)) OR ((partos OR factor) OR factories)) ))*

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    Relación entre variables antropométricas, rendimiento en salto y cambios de dirección en atletas universitarios. por Cháves de la Rosa, Dulce

    Publicado 2020
    “…Resultados: se mostró diferencia significativa entre el rendimiento de COD de ambas piernas en ambos deportes, observando correlaciones con salto vertical en baloncesto y salto drop Jump en Balonmano. …”
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    Tesis
  6. 146

    Relación entre variables antropométricas, rendimiento en salto y cambios de dirección en atletas universitarios. por Cháves de la Rosa, Dulce

    Publicado 2020
    “…Resultados: se mostró diferencia significativa entre el rendimiento de COD de ambas piernas en ambos deportes, observando correlaciones con salto vertical en baloncesto y salto drop Jump en Balonmano. …”
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    Tesis
  7. 147
  8. 148
  9. 149

    Representaciones sociales y prácticas de género en los actores de violencia conyugal por López Gallegos, Ana María

    Publicado 2004
    “…Este aspecto ha sido elegido debido a que las investigaciones realizadas reportan un alto índice de actos de violencia ejercidos hacia la mujer por paite de sus parejas. …”
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    Tesis
  10. 150

    Representaciones sociales y prácticas de género en los actores de violencia conyugal por López Gallegos, Ana María

    Publicado 2004
    “…Este aspecto ha sido elegido debido a que las investigaciones realizadas reportan un alto índice de actos de violencia ejercidos hacia la mujer por paite de sus parejas. …”
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    Tesis
  11. 151

    Factorial invariance of bias scale, Trait version, in engineering and social sciences Mexican university students por López Walle, Jeanette M., Gastélum Cuadras, Gabriel, Chávez Guerrero, Alejandro, Rodríguez Villalobos, Judith Margarita, Castillo Fernández, Isabel María

    Publicado 2014
    “…Furthermore the factorial structure, factorial loads and the intercepts are considered invariant in the engineering and social sciences areas; however there are differences in the mean of both factors among the two populations.…”
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    Artículo
  12. 152

    Calidad de los servicios universitarios: Una percepción desde sus actores en una escuela de negocios (Quality of services university: A perception from their actors in a business school) por Araiza Vázquez, María de Jesús, Zambrano, José

    Publicado 2016
    “…Abstract: This study aimed to evaluate the quality of university services in business school at a public university of Mexico from the perspective of its actors (students and teachers). To get to their results, a SERVQUAL scale was used with some adjustments, which is an instrument of multiple items that were originally developed to measure customer insights regarding the quality of service. …”
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    Artículo
  13. 153

    Acoso escolar: una revisión del comportamiento de los principales actores. por Linares Acuña, Gabriela, Rivera Morales, María Teresa, Lugo Saucedo, Rosa Maribel

    Publicado 2025
    “…En conclusión: con el presente estudio se pretende generar un precedente en las instituciones educativas para lograr atender específicamente los comportamientos que perpetúan el acoso escolar y permitirá una actuación rápida en condiciones de alto riesgo, evitando complicaciones y hasta actos lamentables en esta población.…”
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    Artículo
  14. 154
  15. 155
  16. 156
  17. 157
  18. 158

    Adaptación y análisis factorial exploratorio del cuestionario errores/problemas en el uso del condón masculino (cues) por Hernández Torres, José Luis, Benavides Torres, Raquel Alicia, Quiroz Guerra, Alma Rosa, Martínez Cervantes, Roxana, Cárdenas Cortés, Adriana Mayela, Rodríguez Vázquez, Nancy

    Publicado 2020
    “…Cronbach's alphas reported greater adjustment between factors than in their global score. It is suggested to continue analyzing the CUES towards a confirmatory analysis to determine the adjustment in order to confirm the number of factors to achieve an acceptable validity in the Mexican population.…”
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    Sección de libro.
  19. 159
  20. 160

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