Resultados de búsqueda - ( actor OR ( factores OR ( facto OR acto )))

  1. 4981

    Efecto del tipo de alimentación en el contenido de ácidos grasos trans (elaídico y trnsvaccénico) en carne de bovino por Soto Vázquez, Pedro

    Publicado 2009
    “…Se aplico un análisis de varianza al azar, considerando la variable dependiente como: ácido graso elaídico (AGE) y ácido graso transvaccénico (AGTV), y como factor el tipo de carne (engorda y pastoreo). Asimismo, se compararon las medias en forma inversa: variable dependiente del tipo de carne y el factor como ácido grasos. …”
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    Tesis
  2. 4982

    The use of immune-stimulants in fish and shellfish feeds por Raa, Jan

    Publicado 2019
    “…Immune-stimulants may act in synergy with antibiotics and their effects may be enhancedby nutritional factors (e.g. vit. C, selenium), but there is no nutritional factor which on its own can bedefined as an immune-stimulant. …”
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    Artículo
  3. 4983

    El impacto de la rotación de personal en las empresas constructoras del estado de Nuevo León por Cabrera Piantini, Ana Ramona, Ledezma Elizondo, María Teresa, Rivera Herrera, Nora Livia

    Publicado 2017
    “…Dada la importancia del factor humano, en la actualidad, es preciso realizar un estudio de su comportamiento para ver de qué manera influye en la empresa. …”
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    Artículo
  4. 4984

    Pulse quality analysis on soliton pulse compression and soliton self-frequency shift in a hollow-core photonic bandgap fiber por González Baquedano, N., Torres Gómez, Ismael, Arzate, N., Ferrando, A., Ceballos Herrera, Daniel E.

    Publicado 2013
    “…For an input soliton pulse of order 3 (which corresponds to an energy of 1.69 μJ), the pulse gets compressed with a factor of up to 5.5 and a quality factor of 0.73, in a distance of 12 cm. …”
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    Artículo
  5. 4985

    In vivo evaluation of the antitumor and immunogenic properties of silver and sodium dichloroacetate combination against melanoma por Torres Cavazos, Zaida, Franco Molina, Moisés Armides, Santana Krimskaya, Silvia Elena, Rodríguez Padilla, Cristina, Kawas Garza, Jorge Ramsy, Hernández Vidal, Gustavo, Moreno Degollado, Gustavo, Zamora Ávila, Diana Elisa

    Publicado 2020
    “…To evaluate antitumor efficacy, we assessed tumor volume and production of tumor necrosis factor-α, nuclear factor κ B (both by ELISA), and nitric oxide levels (Nitrate/Nitrite colorimetric assay kit); for immunogenic cell death, we evaluated the release of danger-associated molecular patterns using immunohistochemistry and flow cytometry, as well as an in vivo challenge. …”
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    Artículo
  6. 4986

    Metabolic abnormalities in mexican patients with rheumatic diseases por Gamboa Alonso, Carmen Magdalena, Angulo, J. D., Díaz García, R. E., Figueroa Parra, Gabriel, Galarza Delgado, Dionicio Ángel, Riegatorres, Janett Carmen

    Publicado 2020
    “…Nutritional status plays an essential role in the etiopathogenesis of rheumatic diseases either as a triggering factor or as a contributor in the progression of disease activity, comorbidities and ineffective therapeutic response.1 An increased Body Mass Index (BMI) and a low lean muscle mass (LMM) have been associated to a worse clinical prognosis in rheumatic diseases.…”
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    Artículo
  7. 4987

    La innovación, un reto en la práctica docente (Segunda parte) por Lara May, Karla del Carmen

    Publicado 2025
    “…Es claro que hablar de la innovación educativa implica cambio, transformación, modernización o adecuaciones a los contenidos, procesos, estrategias o recursos empleados; que la innovación surge de la investigación educativa, aunque no se niega que la causalidad es factor de su desarrollo en la práctica docente dentro del aula.…”
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    Artículo
  8. 4988

    Análisis de alteraciones genómicas focales y amplias en pacientes con cáncer de mama ductal infiltrante. por Mendoza Pérez, Paúl

    Publicado 2016
    “…Nuestros resultados mostraron que la amplificación de genes, la CNA predominante en nuestro estudio, afectando a las vías coma: angiogénesis, EGF (factor de crecimiento epidérmico) y FGF (factor de crecimiento fibroblástico). …”
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    Tesis
  9. 4989

    Identificación de posibles genes blanco de foxc1 en líneas celulares de cáncer de mama. por Camero Maldonado, Ana Victoria

    Publicado 2017
    “…INTRODUCCIÓN: FOXC1 es un factor de transcripción que se une a una secuencia core de 9 pb 5'-GTAAA(A/T/C)(A/T/G)-3', participa en el desarrollo embrionario y estimula la proliferación de células de cáncer humanas. …”
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    Tesis
  10. 4990

    Expression of Foxp3, CD25 and IL-2 in the B16F10 cancer cell line and melanoma is correlated with tumor growth in mice por Miranda Hernández, D.F., Franco Molina, M.A., Mendoza Gamboa, E., Zapata Benavides, P., Sierra Rivera, C.A., Coronado Cerda, E.E., Rosas Taraco, A.G., Taméz Guerra, R.S., Rodríguez Padilla, C.

    Publicado 2013
    “…The forkhead box P3 (Foxp3) transcription factor is one of the most studied markers used to identify CD4+CD25+ regulatory T cells (Tregs), and has been identified as a key regulator in the development and function of Tregs. …”
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    Artículo
  11. 4991

    Análisis de alteraciones genómicas focales y amplias en pacientes con cáncer de mama ductal infiltrante. por Mendoza Pérez, Paúl

    Publicado 2016
    “…Nuestros resultados mostraron que la amplificación de genes, la CNA predominante en nuestro estudio, afectando a las vías coma: angiogénesis, EGF (factor de crecimiento epidérmico) y FGF (factor de crecimiento fibroblástico). …”
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    Tesis
  12. 4992

    Identificación de posibles genes blanco de foxc1 en líneas celulares de cáncer de mama. por Camero Maldonado, Ana Victoria

    Publicado 2017
    “…INTRODUCCIÓN: FOXC1 es un factor de transcripción que se une a una secuencia core de 9 pb 5'-GTAAA(A/T/C)(A/T/G)-3', participa en el desarrollo embrionario y estimula la proliferación de células de cáncer humanas. …”
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    Tesis
  13. 4993

    Generación de proyectos sociales de emprendimiento universitarios latinoamericanos a través de la misión organizacional por Terán-Cázares, María Mayela, González-Garza, Ivon Abigail, Gaona-Tamez, Laura Leticia

    Publicado 2025
    “…Los resultados muestran la influencia en que la misión como factor de aspiración, es influenciada por la eficiencia de los proyectos a partir de la generación de conductas propias dentro de los grupos de trabajo, los cuales se ven reflejados en su funcionamiento y prevalencia en el tiempo.…”
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    Artículo
  14. 4994

    Medición del comportamiento de las capacidades condicionales por género y edad en deportes de combate por López Ávalos, Antonio Fernando

    Publicado 2008
    “…El control del rendimiento físico es un factor esencial en la formación deportiva de los atletas; y un problema para los entrenadores del Estado de Nuevo León es la ausencia de estudios en la población que les permitan medir, comparar, evaluar y controlar el desarrollo de las capacidades físicas en las distintas etapas del entrenamiento.…”
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    Tesis
  15. 4995

    Medición del comportamiento de las capacidades condicionales por género y edad en deportes de combate por López Ávalos, Antonio Fernando

    Publicado 2008
    “…El control del rendimiento físico es un factor esencial en la formación deportiva de los atletas; y un problema para los entrenadores del Estado de Nuevo León es la ausencia de estudios en la población que les permitan medir, comparar, evaluar y controlar el desarrollo de las capacidades físicas en las distintas etapas del entrenamiento.…”
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    Tesis
  16. 4996

    Origen de la ciudad de Montemorelos –Síntesis de una investigación histórica- por Cantú, Ciro

    Publicado 2021
    “…A SETENTA Y SIETE kilómetros, hacia el sureste de esta ciudad de Monterrey, se halla el ameno Valle del Pilón, “tierra feraz y privilegiada”, como la llamaron los antepasados que en ella vivieron; feraz por su singular calidad, privilegiada por su inagotable río, factor de su florecimiento agrícola durante más de trescientos años.…”
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    Artículo
  17. 4997

    Experiencias docentes en intervención psicomotriz para el logro de competencias en preescolar. por Soto Valenzuela, María Concepción

    Publicado 2015
    “…El análisis de la práctica educativa de los profesores realizada en dos momentos: lo planeado y lo logrado, evidencian el manejo adecuado de las principales categorías del modelo y con ello de la secuencia didáctica (intenciones formativas, situación problema, actividades de aprendizaje, recursos o materiales, evidencias de desempeño y evaluación); destacando que el eje rector y la importancia del estudio se centran en la interacción de los actores principales, tanto en su proceso de formación y el diseño de proyectos formativos, como en su aplicación en la intervención en la práctica educativa; donde participan activamente los alumnos, los docentes y el entorno. …”
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    Tesis
  18. 4998

    Estrategia de gestión centrada en la unidad de lo personal y lo social para la formación socialmente responsable. por Salinas Reyna, Idalia María

    Publicado 2018
    “…El diagnóstico se hizo a partir de la aplicación de encuestas, a los distintos actores involucrados: estudiantes, docentes, docentes investigadores, docentes de extensión y personal administrativo. …”
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    Tesis
  19. 4999

    El acoso escolar: su detección y su atención en la escuela secundaria por Arguello Hernández, Oralia

    Publicado 2020
    “…Para recabar la información se utilizaron dos cuestionarios de corte cuantitativo, uno para docentes y otro para alumnos; también se realizaron entrevistas semiestructuradas a diversos actores de la comunidad educativa, como el coordinador, los prefectos, una psicopedagoga y, la Trabajadora Social, además de observaciones in situ, todo lo cual permitió realizar una triangulación y abonar a los supuestos de investigación. …”
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    Tesis
  20. 5000

    Experiencias docentes en intervención psicomotriz para el logro de competencias en preescolar. por Soto Valenzuela, María Concepción

    Publicado 2015
    “…El análisis de la práctica educativa de los profesores realizada en dos momentos: lo planeado y lo logrado, evidencian el manejo adecuado de las principales categorías del modelo y con ello de la secuencia didáctica (intenciones formativas, situación problema, actividades de aprendizaje, recursos o materiales, evidencias de desempeño y evaluación); destacando que el eje rector y la importancia del estudio se centran en la interacción de los actores principales, tanto en su proceso de formación y el diseño de proyectos formativos, como en su aplicación en la intervención en la práctica educativa; donde participan activamente los alumnos, los docentes y el entorno. …”
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