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Valoración de la calidad de los estudiantes vs profesores-coordinadores del área de cultura física y salud en la educación media superior por Morquecho Sánchez, Raquel, Gadea Cavazos, Erika Alexandra, Morales Sanchéz, Verónica, Pérez García, José Alberto

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Specific ludic learning tasks in EFL oral expression development: A dialogical approach. por López Aguilar, Armando Maximiliano

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El uso de estrategias metacognitivas enfocadas en el aprendizaje de estudiantes de inglés como lengua extranjera en un curso extracurricular. por Pérez García, Andrés Amado

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Didactic methodology for teaching pronunciation as a forgein language por Pérez Ocañas, Lindyneth Berenice

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Teaching children with intellectual disability to use english through pragmatics. por Rodríguez Carreón, Yaresi Sinaí

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La importancia del factor cultural en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. por Salas Arellano, Erick Ezequiel

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Hábitos de consumo y práctica cultural en relación al uso de videojuegos de la comunidad de la U.A.N.L. por Jiménez Cruz, Eduardo

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Los hábitos de lectura en el consumo y prácticas culturales de la comunidad universitaria de la Universidad Autónoma de Nuevo León por Martínez Barraza, María Esther

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Aprendizaje básico del inglés para alumnos de primaria apoyado por material didáctico multimedia por Enderle Pérez, Silvia Lamar

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Representaciones sociales de las lenguas extranjeras, y de su aprendizaje de los alumnos de la carrera de médico cirujano partero de la Facultad de Medicina de la Universidad Autón... por Háuad Marroquín, Ivonne

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La actividad lúdica, las técnicas didácticas y la investigación histórica, una propuesta para la enseñanza de la historia en el nivel medio superior por Mier Martínez, Luis Lorenzo

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Desarrollo profesional de maestros de inglés propuesta de diseño de un curso para maestros de inglés en ejercicio en secundarias de tipo bilingüe con base en el análisis de necesid... por Garza Leonard, Dorina Patricia

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La secuencia didáctica. Construcción de un modelo efectivo para los docentes de inglés del bachillerato tecnológico por Díaz Frías, Víctor Manuel

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La enseñanza de vocabulario en curso de inglés comunicativo III en el nivel medio superior de la UANL por Soto Lozoya, Erika Marcela

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Técnicas significativas en la enseñanza de la gramática del idioma inglés por Cruz Lara, Nancy Edith

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Desarrollo de la comunicación oral en el idioma inglés en alumnos normalistas por Garza Cavazos, María Elva

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Estrategias motivacionales para promover la comprensión lectora en una clase de inglés A2 en el centro de idiomas de la UANL por Sepúlveda Rodríguez, Alma Delia

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La formación del profesional de la salud pública y nutrición:la experiencia de una universidad pública del norte de México por Juárez Villalobos, Guillermina, Vences Esparza, Angélica, Moreno García, David

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La educación superior vinculada al sector productivo, caso: Facultad de Ciencias de la Comunicación-UANL por López Lara, Yolanda, Fuente Valdez, Sergio Manuel de la

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Estrategia de mediación docente-alumno para la elaboración de un producto de aprendizaje por Villarreal Cantú, Norma Alicia

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