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Estrategia para desarrollar en los alumnos el trabajo independiente por Cázares Serna, Gloria Martha

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El desarrollo de dinámicas de grupos en la cátedra de biomecánica por Rodríguez Cavazos, Laura Patricia

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Autoconcepto, autoestima y su relación con el rendimiento académico por García Flores, Lita del Carmen

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Análisis de la formación del profesionista a nivel licenciatura en la especialidad de siderurgía en el Instituto Tecnológico Regional de Morelia y su relación con los requerimiento... por Guerrero Gallardo, Ramón Hugo

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La educación abierta ofrece al adulto facilidades efectivas para satisfacer sus necesidades educacionales de nivel superior por Vargas Hernández, Alirio José

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La técnica de grupos operativos, base de una experiencia en la capacitación de personal docente por Rincón Robledo, Agustín

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Uso de técnicas y habilidades de estudio y su relación con promedios en materias de preparatoria (evaluación curricular de orientación educativa) por Douglas Beltrán, Leticia

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Propuesta curricular para la formación de recursos humanos para la educación en un contexto intercultural por Dávila Sánchez, Elsa María Guadalupe

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Evaluación al programa de tutorías de la F.I.M.E., de la U.A.N.L. Desempeño del tutor por Hernández Garza, María de Jesús

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Relación entre la enseñanza-aprendizaje en la Preparatoria No. 18 de la Universidad Autónoma de Nuevo León analizada a partir de las estrategias de aprendizaje utilizadas por los a... por Esparza Hernández, Blanca Leticia

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Aprendizaje de las matemáticas y formación docente por Martínez Silva, Mario

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Expectativas que sobre calidad en educación superior tienen los docentes de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Tlaxcala por Berruecos Rodríguez, Irma

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El problema de lecto-escritura en el estudiante universitario una perspectiva docente por Namorado Lugo, Ana Laura

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La evaluación del desempeño docente como medio para el diseño de un programa de formación, capacitación y desarrollo de los profesores de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléct... por Villarreal Villarreal, Elva

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La contextualización a través de modelos estructurales como una forma especial de enseñanza académica por Vázquez Vázquez, Anastacio

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El proceso de enseñanza y aprendizaje al interior del aula en la Facultad de Trabajo Social de la UANL por González Alvarez, Juan Ramón

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Perfil del supervisor del taller que prefieren los estudiantes de la Facultad de Trabajo Social de la U.A.N.L por Cabello Garza, Martha Leticia

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Factores que influyen en la elección profesional de los alumnos del centro regional de educación normal "Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán" de Tuxpan Veracruz por Mendoza Flores, María Isabel

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Factores sociofamiliares que influyen en el rendimiento escolar: estudio realizado en la Preparatoria Num. 16 de la UANL por Leal González, Hilda Elsa

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Propuesta para la elaboración y redacción de programas didácticos a nivel medio superior por Dimas González, Thelma Beatriz

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