Resultados de búsqueda - ( actas OR ( factorres OR ( factor OR ((actores OR factories) OR fase) )))*

  1. 2521

    El efecto de las evaluaciones de calidad educativa con fines de acreditación en programas de licenciatura de la Universidad Autónoma de Nuevo León por González Cortez, Lizett

    Publicado 2019
    “…Bajo esta premisa, las DES de esta universidad, obtienen sellos de acreditación que constatan la calidad educativa de sus planes y programas de estudio, con base en el cumplimiento de indicadores establecidos en las metodologías de trabajo de los Organismos Acreditadores (OA), sin embargo, a pesar de la obtención de estos sellos, no se cuenta con instrumentos para evaluar el efecto de estos ejercicios académicos con fines de acreditación en la percepción de los actores educativos. El objetivo de este estudio, es identificar el efecto de los procesos de evaluación con fines de acreditación mediante el análisis de las percepciones de actores educativos, del cumplimiento de indicadores que conforman las metodologías de los organismos que otorgan sellos acreditadores. …”
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    Tesis
  2. 2522

    El efecto de las evaluaciones de calidad educativa con fines de acreditación en programas de licenciatura de la Universidad Autónoma de Nuevo León por González Cortez, Lizett

    Publicado 2019
    “…Bajo esta premisa, las DES de esta universidad, obtienen sellos de acreditación que constatan la calidad educativa de sus planes y programas de estudio, con base en el cumplimiento de indicadores establecidos en las metodologías de trabajo de los Organismos Acreditadores (OA), sin embargo, a pesar de la obtención de estos sellos, no se cuenta con instrumentos para evaluar el efecto de estos ejercicios académicos con fines de acreditación en la percepción de los actores educativos. El objetivo de este estudio, es identificar el efecto de los procesos de evaluación con fines de acreditación mediante el análisis de las percepciones de actores educativos, del cumplimiento de indicadores que conforman las metodologías de los organismos que otorgan sellos acreditadores. …”
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    Tesis
  3. 2523
  4. 2524
  5. 2525

    Toma de decisiones en el proceso de planificación de dos profesoras de educación física del nivel primaria por Flores Olguín, Hipólito Fernando

    Publicado 2011
    “…La investigación que se presenta aborda la toma de decisiones que realizan las profesoras de educación física en la planifican (fase por interactiva) y sus percepciones de lo realizado en esta fase.…”
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    Tesis
  6. 2526

    Caracterización de chorros Diesel evaporados en segundo régimen de rotura por Martínez Martínez, Simón, García Yera, Miguel, Riesco Ávila, José Manuel

    Publicado 2006
    “…En el presente trabajo se ha caracterizado el comportamiento macroscópico de la penetración de la fase líquida de chorros Diesel evaporados. El principal objetivo de esta investigación es establecer una correlación que permita predecir el comportamiento de la penetración de la fase líquida en segundo régimen de rotura bajo diferentes condiciones termodinámicas (densidad y temperatura del gas en la cámara de combustión) y parámetros de inyección (presión de inyección y diámetro del orificio de la tobera). …”
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    Artículo
  7. 2527
  8. 2528

    Toma de decisiones en el proceso de planificación de dos profesoras de educación física del nivel primaria por Flores Olguín, Hipólito Fernando

    Publicado 2011
    “…La investigación que se presenta aborda la toma de decisiones que realizan las profesoras de educación física en la planifican (fase por interactiva) y sus percepciones de lo realizado en esta fase.…”
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    Tesis
  9. 2529
  10. 2530

    Estimando el fasor dinámico y la frecuencia con diferenciadores máximamente lisos en oscilaciones de potencia por MIGUEL ANGEL PLATAS GARZA, José Antonio de la O Serna

    Publicado 2010
    “…Los diferenciadores son máximamente lisos en el intervalo centrado en la frecuencia fundamental, y tienen una respuesta de fase lineal, por lo que sus estimaciones son inmunes a la distorsión de amplitud y fase, y se obtienen mediante una única transformación lineal. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  11. 2531
  12. 2532
  13. 2533

    Formación de películas de AgSb(S,Se)2 por calentamiento de capas de Sb2S3/Ag2Se depositadas químicamente. por Krishnan, Bindu, Arato Tovar, Ana María, Pérez, E., Das Roy, Tushar Kanty, Castillo, Alan

    Publicado 2012
    “…Los análisis de difracción de rayos X de la superficie de estas muestras mostraron la formación de la fase monoclínica de AgSbSexS2-x (en el caso de la muestra 'A') y fase monoclínica AgSb(S,Se)2 (en el caso de la muestra 'B'). …”
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    Artículo
  14. 2534
  15. 2535

    Descomposición fotocatalítica del agua mediante el uso de materiales cerámicos por Luna Urzúa, Juan Carlos

    Publicado 2006
    “…La sustitución de un átomo de Zr4+ por uno de Ti4+ en la fase Na2Ti6O13 favoreció la estabilización de la estructura de túneles rectangulares de esta fase obtenida mediante la síntesis por sol-gel. …”
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    Tesis
  16. 2536
  17. 2537

    Descomposición fotocatalítica del agua mediante el uso de materiales cerámicos por Luna Urzúa, Juan Carlos

    Publicado 2006
    “…La sustitución de un átomo de Zr4+ por uno de Ti4+ en la fase Na2Ti6O13 favoreció la estabilización de la estructura de túneles rectangulares de esta fase obtenida mediante la síntesis por sol-gel. …”
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    Tesis
  18. 2538

    Formación de películas de AgSb (S,Se) 2 por calentamiento de capas de Sb2S/ Ag2Se depositadas químicamente por Krishnan, B-, Arato , A., Pérez , E., Das Roy , T.K., Castillo , Alan

    Publicado 2012
    “…Los análisis de difracción de X-ray de la superficie de esas muestras mostraron la formación de la fase monoclínicadeAgSbSe,S,., ( en el caso de la muestra 'A') y fase monoclínicaAgSb(S,Se), ( en el caso de la muestra 'B'). …”
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    Artículo
  19. 2539

    Construcción de la escala de la eficacia del entrenador en la enseñanza: estudios preliminares por Tristán Rodríguez, José Leandro, López Walle, Jeanette M., Tomás, Inés, Cantú Berrueto, Abril, Cruz Palacios, Juan Francisco

    Publicado 2012
    “…También, sugieren poner a prueba mediante el análisis factorial confirmatorio dos modelos, ya sea que la escala confirme su estructura de dos factores o bien resulte la escala unifactorial.…”
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    Otro
  20. 2540

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