Search Results - ( (instruccion OR facturas) OR ( (fact OR autor) OR (facto OR (factrs OR factorries)) ))*

Refine Results
  1. 6581
  2. 6582
  3. 6583
  4. 6584
  5. 6585
  6. 6586
  7. 6587

    Análisis de transitorios electromagnéticos en sistemas de cables subterráneos by Iracheta Cortez, Reynaldo

    Published 2007
    “…Finalmente, en el Capítulo 6 se presentan las conclusiones generales de lo que el autor considera como metas y objetivos alcanzados en esta tesis y que resultan en una metodología más precisa para modelar sistemas de transmisión de energía eléctrica por cables subterráneos. …”
    Get full text
    Tesis
  8. 6588

    Análisis de transitorios electromagnéticos en sistemas de cables subterráneos by Iracheta Cortez, Reynaldo

    Published 2007
    “…Finalmente, en el Capítulo 6 se presentan las conclusiones generales de lo que el autor considera como metas y objetivos alcanzados en esta tesis y que resultan en una metodología más precisa para modelar sistemas de transmisión de energía eléctrica por cables subterráneos. …”
    Get full text
    Tesis
  9. 6589
  10. 6590
  11. 6591
  12. 6592
  13. 6593
  14. 6594
  15. 6595
  16. 6596
  17. 6597
  18. 6598
  19. 6599

    Presentación del Dossier: "Las naciones indias en las fronteras de la América Hispánica, siglos XVI-XVIII" by Rodríguez Cázarez, Nelson Jofrak

    Published 2022
    “…Con esto me refiero a que los indios pasen a ser los principales actores en la historia, no descartando los estudios de encomiendas o misiones, pero yendo un poco más allá de estos. Los autores muestran sus objetos de estudio desde diferentes perspectivas enriqueciendo la historia de cada nación y sus parcialidades. …”
    Get full text
    Article
  20. 6600

    Análisis crítico sobre el efecto de los medios en el aprendizaje. by Araiza Vázquez, María de Jesús, Dörfer, Claudia

    Published 2012
    “…En el presente análisis se exponen las bases del clásico debate entre Richard Clark y Robert Kozma, autores reconocidos en el campo de Tecnología Instruccional y la Educación a Distancia por la relevancia de sus aportaciones; a partir del argumento inicial presentado por Richard Clark en 1983 contenido en su artículo denominado Reconsidering research on learning from media; dónde describe evidencias suficientes que apoyan su opinión respecto a que los medios instruccionales no ejercen influencia alguna en el nivel de aprovechamiento de los estudiantes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.…”
    Get full text
    Article

Search Tools: