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    “Rosso come il cielo” análisis de los “actos de mirar” de la ceguera en un film: un acercamiento a la ceguera desde los estudios visuales by Rodríguez Martínez, Adriana

    Published 2011
    “…Éste análisis pretende conocer que dicha reacción sinestésica pueda significar que bajo la ceguera, Mirco pueda efectuar un “acto de mirar”. Se aborda este análisis vinculando aspectos que registran las áreas visuales del cerebro con conceptos sonoros utilizados por David Bordwell [et al] y Michael Chion para la disciplina cinematográfica. …”
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    Tesis
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    “Rosso come il cielo” análisis de los “actos de mirar” de la ceguera en un film: un acercamiento a la ceguera desde los estudios visuales by Rodríguez Martínez, Adriana

    Published 2011
    “…Éste análisis pretende conocer que dicha reacción sinestésica pueda significar que bajo la ceguera, Mirco pueda efectuar un “acto de mirar”. Se aborda este análisis vinculando aspectos que registran las áreas visuales del cerebro con conceptos sonoros utilizados por David Bordwell [et al] y Michael Chion para la disciplina cinematográfica. …”
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    Tesis
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    Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico by Candia Garcia, Filiberto, Contreras Bonilla, Silvia, Arizpe Islas, Jorge Luis, Galindo López, Víctor, Carmona Rendón, Juan Carlos

    Published 2016
    “…Donde la representación visual de las acciones tutoriales han sido definidas a partir del aprendizaje dialógico, el cual permite de manera inmediata y global la ubicación de los actores involucrados en los sistemas tutoriales de las IES. …”
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    Sección de libro.
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    Uso de las TIC's para representaciones esquemáticas en la acción tutorial; una visión conceptual del aprendizaje dialógico by Arizpe Islas, Jorge Luis, Candia Garcia, Filiberto, Contreras Bonilla, Silvia

    Published 2017
    “…Donde la representaci n visual de las acciones tutoriales han sido definidas a partir del aprendizaje dial gico, el cual permite de manera inmediata y global la ubicaci n de los actores involucrados en los sistemas tutoriales de las IES. …”
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    Article
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    Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico by Candia Garcia, Filiberto, Contreras Bonilla, Silvia, Arizpe Islas, Jorge Luis, Galindo López, Víctor, Carmona Rendón, Juan Carlos

    Published 2016
    “…Donde la representación visual de las acciones tutoriales han sido definidas a partir del aprendizaje dialógico, el cual permite de manera inmediata y global la ubicación de los actores involucrados en los sistemas tutoriales de las IES. …”
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    Sección de libro.
  17. 97

    Marco jurídico internacional y latinoamericano de la responsabilidad ambiental empresarial by Rivas Castillo, Cristian, Lechuga Cardozo, Jorge Isaac

    Published 2019
    “…Se concluye que se necesitan instrumentos legales que conviertan a la responsabilidad ambiental empresarial como un acto de obligatorio cumplimiento y no como un acto voluntario. …”
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    Article
  18. 98

    Buenas prácticas en tiempos de pandemia, caso material digital para la tutoría entre pares by Martínez Álvarez, Norma, Rodríguez Bermea, Luis Gerardo

    Published 2021
    “…Los resultados la producción de 74 Manuales digitales de ejercicios prácticos y videos tutoriales de aprendizaje para la carrera de Contador Público y 105 Manuales digitales de ejercicios prácticos y videos tutoriales de aprendizaje para la carrera de Licenciado en Administración. …”
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    Article
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    EL BIEN COMÚN: NOCIÓN ANALÓGICA Y PROYECCIÓN SOCIAL Notas para una comprensión fundamental: l. Noción preliminar by Flores, Ricardo

    Published 2022
    “…Y el ser en acto implica la razón de bien. Por consiguiente, cuando uno está privado del acto, y queda sólo en potencia, entonces se dice que hay un mal, lo cual se opone al bien, como explica el Filósofo en la Metafísica, libro 9, cap. 10».…”
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    Article
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    Las Dos Perspectivas Metafísicas by Sciacca, Michele

    Published 2021
    “…LA PALABRAEBREAbara; está para indicar el acto divino que produce algo del todo nuevo (y maravilloso); así pues, incluye que nada preexiste a tal acto: es éste el significado propio de creación.…”
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