Resultados de búsqueda - ( (fautores OR tutorial) OR ( (also OR factor) OR ((facts OR falto) OR (acto OR auto)) ))*
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Uso de las TIC's para representaciones esquemáticas en la acción tutorial; una visión conceptual del aprendizaje dialógico
Publicado 2017“…El actual trabajo propone el uso de los diagramas esquem ticos (ya sean mapas mentales, conceptuales o abstracciones gr ficas del pensamiento, entre otras), como elementos que representan de manera global los alcances y definiciones de la acci n tutorial. Donde la representaci n visual de las acciones tutoriales han sido definidas a partir del aprendizaje dial gico, el cual permite de manera inmediata y global la ubicaci n de los actores involucrados en los sistemas tutoriales de las IES. …”
Enlace del recurso
Artículo -
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Bienestar psicológico como consecuente de la motivación auto‐determinada
Publicado 2012Enlace del recurso
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