Resultados de búsqueda - ( (fatores OR tutorial) OR ( (alta OR impactar) OR ((fatores OR falto) OR acto) ))*
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- México 7
- educación 5
- Inclusión 3
- Mexico 3
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- levaduras 3
- nutrición 3
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- polifenoles 3
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- violencia 3
- Algoritmos Genéticos 2
- Aprendizaje 2
- Chlorella sp 2
- E52 2
- Educación virtual 2
- Estudiantes 2
- Genetic Algorithms 2
- Género 2
- Honey 2
- I23 2
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- Juicio de Amparo 2
- M1 2
- M12 2
- M14 2
- Mediation 2
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Fatores explicativos da participação política dos jovens universitários e sua relação com o consumo midiático: o caso de Nuevo León (México)
Publicado 2014“…Este trabalho busca avaliar os fatores explicativos da participação política dos jovens universitários e sua relação com o consumo de meios de comunicação. …”
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Análisis clínico y funcional del factor de transcripción SOX9 en cáncer colorrectal
Publicado 2020Materias: “…fator de transcripción…”
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Artículo -
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Percepción de estudiantes de psicología sobre la actividad tutorial
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Otro -
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Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico
Publicado 2016“…El actual trabajo propone el uso de los diagramas esquemáticos (ya sean mapas mentales, conceptuales o abstracciones gráficas del pensamiento, entre otras), como elementos que representan de manera global los alcances y definiciones de la acción tutorial. Donde la representación visual de las acciones tutoriales han sido definidas a partir del aprendizaje dialógico, el cual permite de manera inmediata y global la ubicación de los actores involucrados en los sistemas tutoriales de las IES. …”
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Sección de libro. -
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Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico
Publicado 2016“…El actual trabajo propone el uso de los diagramas esquemáticos (ya sean mapas mentales, conceptuales o abstracciones gráficas del pensamiento, entre otras), como elementos que representan de manera global los alcances y definiciones de la acción tutorial. Donde la representación visual de las acciones tutoriales han sido definidas a partir del aprendizaje dialógico, el cual permite de manera inmediata y global la ubicación de los actores involucrados en los sistemas tutoriales de las IES. …”
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